Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Турнир знатоков русского языка (2 класс)

Турнир знатоков русского языка (2 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа « 68 с углубленным изучением русского языка и математики» г. Оренбурга



















Турнир знатоков по русскому языку среди учащихся 2 классов





Подготовила и провела: учитель начальных классов

МОБУ «СОШ № 68» г. Оренбурга

Санькова Елена Григорьевна













2016 -2017 учебный год

Турнир знатоков по русскому языку среди учащихся 2 классов

Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по русскому языку.

Задачи:

  • развитие речи, концентрации внимания, логического мышления, смекалки, творческих способностей, умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, умения анализировать и обобщать информацию;

  • формирование интереса к изучению русского языка, умения работать самостоятельно и в группе;

  • воспитание аккуратности и прилежания, любви и уважения к русскому языку как мировой ценности.

Оборудование: мультимедийная презентация, бланки с заданиями для участников турнира; жетоны.

Ход турнира.

"Учите русский – годы к ряду,
С душой, с усердием, с умом!
Вас ждёт великая награда,
И та награда – в нём самом".

Сабир Абдулла.

Люблю тебя, русский язык!

В нем столько добра и силы,

В нем слышится русский ямщик,

В нем слышится голос России

Люблю тебя, русский язык!

Великое русское слово!

В нем вижу я Пушкина лик,

В нем вижу я лик Толстого.

Люблю тебя, русский язык!

Язык пониманья и мира:

На нем говорят и якут и калмык,

 И те, кто живет на Памире.

За то, что красив и могуч,

За то, что как солнце, велик,

За слово, как солнечный луч,

Люблю тебя, русский язык!

Что может быть на свете лучше языка! При помощи его мы изучаем науки и получаем знания. При помощи языка люди могут объясняться друг с другом, решать различные вопросы, просить, вдохновлять на подвиги, выражать радость, ласку, объясняться в любви. А что может быть на свете хуже языка? При помощи языка люди огорчают друг друга, лгут, хитрят, ссорятся. Язык может сделать друзей врагами, может сделать врагов – друзьями. Может вызвать войну, может примирить. Слово может внести в жизнь горе и зло, а может принести счастье и добро.
Как вы думаете, что же нужно сделать для того, чтобы язык приносил в жизнь людей только добро, только хорошее? (Нужно говорить добрые, ласковые, вежливые слова, призывающие делать хорошие поступки.)
Русский язык очень богат и красив. Об этом говорили многие выдающиеся русские писатели и поэты. Мы с вами живем в стране под названием Россия, наш родной язык - русский. Это самый красивый язык на свете. Ученые всего мира отмечают, что ни на каком другом языке не сложено столько замечательных сказок. А еще русский язык очень музыкальный, поэтому у русского народа так много красивых песен. Но очень часто бывают случаи, когда русский язык искажают, говорят на нем плохо и неправильно. Для того чтобы тебя считали воспитанным человеком, надо следить за своей речью и все слова свои произносить верно.

Александр Сергеевич Пушкин с благоговением относился к родному языку. По его мнению, «русский язык – это выразительный и звучный язык, гибкий и мощный в своих оборотах и средствах, переимчивый и общительный в своих отношениях к чужим языкам». Ему свойственны «великая плавность, яркость, простота и гармоническая точность».

«Русский язык – настоящий, сильный, где нужно – строгий, серьезный, где нужно – страстный, где нужно – бойкий и живой». Так считал Лев Николаевич Толстой.

Классик французской литературы Проспер Мериме так отзывался о русском языке: «Это прекраснейший из всех европейских языков, не исключая и греческого».

Иван Сергеевич Тургенев в 1882 году посвятил русскому языку стихотворение в прозе.

«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей Родины, - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя – как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома?

Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу».

Иван Сергеевич Тургенев просил: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достижение передано нашими предшественниками».

Родной язык – язык слов: больших и маленьких, простых и сложных, веселых и грустных, добрых и злых… И кажется, что все-то нам, давным-давно известно о слове. Но оказывается, в них есть загадка, свои правила.

Сегодняшний наш турнир посвящен знанию русского языка, его законов, правил. Он поможет раскрыть ваши знания, умения и навыки в этой области знаний и науки.

Мы будем помнить каждый миг:

Наш лучший друг – родной язык!

Невозможно стать культурным

Без родной литературы!

Задание № 1 «Заколдованные слова».

Прочитай «заколдованные» слова и вычеркни в каждом из них лишний слог. Какие слова получились?

Сапохар, васуренье, оребрихи, балиранки.

(Сахар, варенье, орехи, баранки).

Задание № 2 «Шифровка».

Расшифруйте слово.

Шифр:

М П А Б Д Я И В Ш К Л О Ч Ф



Загаданное слово:

(Фамилия).

Задание № 3 «Найди буквы».

Запишите все буквы, которые вы здесь видите.







(Т, К, Ж, Х, У).

Задание № 4 «Новые слова».

Посмотрите внимательно на следующие слова. Попытайтесь к каждому из них прибавить по одной букве слева так, чтобы получилось новое слово.


Рот - ________________________________

Овал - _______________________________

Лен - ________________________________

Ель - ________________________________

Игры - _______________________________

Лень - _______________________________

(Крот, овал, клен, пель, тигры, олень).

Задание № 5 «Найди животное».

Поменяйте местами буквы в словах так, чтобы получились названия животных.


Ларподе, гитр, еарзб, нлос.


(Леопард, тигр, зебра, слон).



Задание № 6 «Лишнее слово».

Расшифруйте слова, найдите «лишнее» слово:

жиыл (лыжи),

ански (санки),

кьионк (коньки),

нолс (слон).

Задание № 7 «Метаграмма».

Метаграмма – это такая загадка-стихотворение, в которой загадываются слова, сходные по звучанию, но отличающиеся одной буквой.

С буквой «С» живу в пруду,

Все рыболовы меня знают:

С буквой «Ф» за красоту

Меня жар-птицей называют.

(Сазан – фазан)

Я пышно красуюсь на клумбе в саду,

Захочешь – поставь меня в вазу…

Но с буквою к в огород я пойду,

И, если капусту на грядке найду,-

Капусте достанется сразу.

(Роза – коза)

Птица больше не летает,
Лает и хвостом виляет.

(Чайка – лайка).

С «Р» меня тянули из земли,
Но достать без мышки не могли.
С буквой «Щ», хочу иль не хочу,
Рубят лес - я в сторону лечу.

(Репка – щепка).

Минус – плюс, огонь – вода,

Дерзкий – осторожный,

Все антонимы всегда

Противоположны.

Задание № 8 «Антонимы».

Подберите антонимы к данным словам и прочитайте слово, которое получилось по первым буквам

Широкий - ______________________________(узкий)

Твердый - _______________________________(мягкий)

Старый - ________________________________(новый)

Скучный - _______________________________(интересный)

Однотонный – ____________________________(цветной)

Неряшливый - ____________________________(аккуратный)

Задание № 9 «Нельзя».

Какое слово нельзя переносить?

А) Анна;

Б) аист;

В) Остап;

Г) майка.

(Б)

Задание № 10 «Перепутавшееся предложение».

В каждом предложении слова располагаются в определенном порядке. Если этот порядок изменится, предложение может потерять смысл. Представьте, что в некоторых предложениях слова поиграли в чехарду и перепутались. Помогите предложениям вернуть первоначальный вид, а для этого расставьте слова в нужном порядке. Вот эти предложения:



Кошки, сидела, фильм, на, мягкий, и, бабушка, про, смотрела,, диван, сиамский.

Задание № 11 «Вопросы на смекалку».

Что стоит в середине Волги? (Буква Л)

Чем кончается день и начинается ночь? (Мягким знаком)

Как перечислить по порядку пять дней недели, не называя при этом ни числа, ни названия дня? (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

Каким ключом нельзя открыть замок? (Ключом – источником, музыкальным)

Какие буквы никогда не бывают в начале слова? (Буквы ъ, ь, ы)

Как из маленького хвостика сделать большой? (Убрать «ик», получится «хвост»).

Можно ли превратить рыбу в человека? (Добавить «ак» - рыбак)

Грамматика, грамматика –
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё!
Не составить телеграмму
И открытку не отправить,
Даже собственную маму
С днём рожденья не поздравить!
Отправляя поздравленья,
Помни правило склоненья.
Род, число и падежи
Крепко в памяти держи!
А приставки и частицы –
Вроде хитреньких зверьков!
Им охота порезвиться,
Обмануть учеников!
Люблю тебя, грамматика!
Ты умная и строгая.
Тебя, моя грамматика,
Осилю понемногу я!


Индивидуальные задания для участников турнира знатоков по русскому языку

(2 класс)

  1. Замените в данных словах одну букву, чтобы образовались новые слова. Запиши получившиеся слова.

Галка - _____________________________________;

свет - ______________________________________;

полк - ______________________________________.

(Галка – палка, свет – цвет, полк – волк).

  1. Запишите слова в алфавитном порядке.

Огород, звук, пальто, белка, флаг, соль, камыш, весна, язык, ель.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Белка, весна, ель, звук, камыш, огород, пальто, соль, флаг, язык).

3. Найдите и подчеркните группы слов с парными согласными на конце.

А) Лед, морж, клен.

Б) Ворс, петух, клещ.

В) Клад, арбуз, флот.

(В)

4. Подчеркните, сколько раз в стихотворении встречается звук [д].

Шла Маринка с огорода,

Под кустом нашла удода,

А удод ей: «Ду-ду-ду!»

Жить у вас не бу-ду!»

А) 7; Б) 8; В) 9.

(Б)

5. Заполните таблицу: впишите слова в соответствующие колонки таблицы.

Слова для работы: пень, гость, юла, дорога, объем, семья, пальма, ячмень, новый, краски.

(3 звука – пень; 4 звука – гость, юла; 5 звуков – объем, семья, пальма, новый; 6 звуков – дорога, ячмень, краски).

6. Вставьте в квадрат такую букву, чтобы получилось по три слова в каждом столбике.

Ва он Сл ва

бу ор ул ка

ор ан гр ва

(Вагон, бугор, орган) (Слива, улика, грива)

7. Заполните «лесенку».

(чай, чаща, чайка, чайник).

8. Отгадайте метаграммы. Слова-отгадки различаются только одной буквой.

Чтоб отгадать, имей терпенье:

С «л» я – часть лица,

А с «б» - растение.

_________________________________

(Лоб – боб).

С буквой «Щ» - на самом деле
Я на службе у Емели.
«М» поставь на это место:
Без меня не будет теста.

___________________________________

(Щука – мука).

С твёрдым «Л» - огородное растение
И приправа к пище,
С мягким - отверстие,
Прикрываемое крышкой.

___________________________________

(Лук – люк).

Кто такое слово знает:
С буквой «Ч» оно летает,
С буквой «Л» рычит и лает,
А ещё знакомо всем
Это слово с буквой «М».

___________________________________

(Чайка – лайка – майка).

9. Зачеркните «лишнее» слово.

А) Желток, железо, желтый, желудь.

Б) Берег, огород, обед, играем.

В) Я, лыжи, мы, он.

Г) Часовщик, часть, час, часовой.

(А – желтый (прил.); Б – играем (гл.); В – лыжи (сущ.); Г – часть (другое значение).

  1. Подчеркните слово, которое является родственным слову вода.



А) водитель;

Б) водичка;

В) заводить;

Г) подводить.

(Б)

11. Подчеркните синоним к слову пытаться.

Пробовать, усердствовать, изощряться, надрываться, надеяться.

(Пробовать).

  1. Закончите фразеологизм подходящим словом. Фразеологизм – устойчивое сочетание слов):

Голоден как _____________________________. (волк)

Нем как ________________________________. (рыба)

  1. Допишите пословицы.

Волков бояться - ___________________________________________________.

Не было гроша, ____________________________________________________.

Готовь летом сани, _________________________________________________,

(Волков бояться – в лес не ходить. Не было гроша, да вдруг алтын. Готовь летом сани, а телегу зимой).

  1. Подчеркните количество предложений в тексте.

В лесу ребята увидели большую нору они спрятались за кусты и стали ждать скоро из норы высунулась острая черненькая мордочка потом вылез и сам зверек это был барсук.

А) 4; Б) 5; В) 6.

( Б)

Родной язык

Язык наш прекрасный –

Богатый и звучный.

То мощный и страстный,

То нежно - певучий.

В нём есть и усмешка

И меткость и ласка.

Написаны им

И рассказы, и сказки –

Страницы волшебных,

Волнующих книг!

Люби и храни

Наш великий язык!

Вот и подошел к завершению наш турнир знатоков русского языка.

Всем спасибо за внимание.

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнования,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим мы: до свиданья,

До счастливых новых встреч!



Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров19
Номер материала ДБ-381787
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх