320887
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыТурнир знатоков сказок " Сказочный дом моделей"

Турнир знатоков сказок " Сказочный дом моделей"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Турнир знатоков сказок.

Сказочный дом моделей.

4 класс.

Цель: расширить и углубить знания о сказках.

Задачи:

  • воспитать интерес учащихся к урокам словесности,

  • развивать творческую активность учащихся, умение работать в группах


Здравствуйте, ребята! Мы рады вас видеть. Я, надеюсь, что вы будите внимательно слушать и вам будет интересно. А разговор у нас сегодня пойдёт о.… А о чём, вы сами догадаетесь, послушав отрывок из сказки.

.Много лет назад жил был на свете король, который так любил наряжаться, что тратил на новые наряды все свои деньги, а парады, театры, загородные прогулки занимали его только потому, что он мог там показаться в новом наряде. На каждый час дня у него было особое платье, и если про других королей говорят: «Король в Совете», то про него – «Король в гардеробной». За эту любовь к нарядам он и поплатился…

Так о чём мы будем говорить? И, из какой сказки отрывок?

Правильно, о нарядах; и сказка, конечно, «Голый король» Г.Х.Андерсена.


Сегодня мы с вами узнаем о моде, но о моде не обычной, а сказочной. Мы вспомним наряды сказочных героев, узнаем, кому из них принадлежит тот или иной костюм, поговорим о сказочной обуви, шляпах и других вещах, украшавших героев сказок.

Мы начинает Турнир знатоков сказок: «Сказочный дом моделей».


В турнире будут принимать участие три команды. Представьте, что мы отправились в путешествие по стране сказок и команды у нас такие: «Сказочники», «Волшебники», «Феи».

Так как это игра, то у нас будет и жюри. (Представление жюри).

Напоминаю, как следует работать командам:

  1. Давать ответы нужно только после обсуждения в команде;

  2. Если затрудняетесь ответить, другая команда может дать ответ.

  3. Болельщики, даже если знаете правильный ответ, сдерживайте эмоции, а то жюри будет снимать баллы.

  4. За каждый правильный ответ – 1 балл, за неполный – 0,5 балла.

  5. Турнир знатоков сказок: «Сказочный дом моделей» состоит из следующих туров:

  • I Тур: «Сказочная одежда»

  • II Тур: «Сказочно-волшебная обувь»

  • III Тур: Работа с карточками «Книжная путаница»

  • IV Тур: Игра с болельщиками «Сказочные бороды и причёски»

  • V Тур: «Шляпный салон»

  • VI Тур: Кроссворд «Музей любопытных вещей».

  • VII Тур: Игра с болельщиками «Сказочные аксессуары».

Итак, начинаем:

  • I Тур: «Сказочная одежда».

Какому сказочному персонажу принадлежит эта одежда? Называете автора произведения - ещё дополнительный балл. Каждой команде - 2 вопроса. Начинаем с команды «».


1) Одна снежинка превратилась в женщину, закутанную в тончайший белый

тюль, сотканный, казалось из миллионов снежных звёздочек. Она была

прелестна и нежна, но изо льда, и всё же живая!

(Снежная королева, Г.Х.Андерсен).

2) Как звали портного, который вырезал и склеил курточку из бумаги

коричневого цвета и ярко – зелёные штанишки? Потом добавил колпак.

(Папа Карло, А.Толстой «Золотой ключик или приключения Буратоно»).

3) Одежда бедняка – хитреца Момунбая в казахских сказках? (халат)

4) Чей костюм был набит соломой?

(Страшила, А.Волков «Волшебник Изумрудного города»)

5) Кого в казахских сказках часто наказывали за жадность, так что он мог

лишиться даже своего богатого халата? (бай)

6) На нём было зелёное пальто, на поясе болтались щипцы, крючки и

шпильки. В руках он держал жестяную банку и сачок. Сачок для ловли

пиявок

(Дуремар, А. Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино)

Молодцы. Мы переходим к следующему туру.


  • II Тур: «Сказочно-волшебная обувь».

Рассмотрим коллекцию сказочной обуви и узнаем, кому она принадлежит. Каждой команде два вопроса.


1)Как звали девочку, которой достались волшебные туфли, так как она

летающим домиком уничтожила колдунью?

(Элли, А.Волков «Волшебник Изумрудного города»)

2) В одной стране для установления личности стали специальной меркой

измерять ногу. Догадайтесь, какая это мерка и кого искали?

(хрустальная туфелька, Ш.Перро «Золушка»)

3) Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина –

простака. Какую обувь предпочитает носить этот зверь?

(сапоги, Ш.Перро «Кот в сапогах»)

4) Кому принадлежали волшебные туфли – скороходы и тросточка, которая

умела искать клады?

(Маленький Мук, Вильгельм Гауф «Рассказ о маленьком Муке»)

5) Какой герой «вместо валенок перчатки натянул себе на пятки»?

(Человек Рассеянный, С.Маршак «Вот какой рассеянный»)


6) О ком говорится в отрывке: «Перед ней стоял принц и смотрел на неё;

она потупилась и увидела, что рыбий хвост исчез, а вместо него у неё

две ножки » (Русалочка, Г.Х.Андерсен «Русалочка»).


Хорошо, разобрались со сказочной обувью.

  • III Тур: Работа с карточками «Книжная путаница».

В сказках иногда героев заколдовывают. Сможете ли вы помочь героям найти свои вещи или сказочных друзей.

Командам раздаются карточки, на которых слева указаны сказочные герои, справа – предметы, которые могут принадлежать им или помощники героев.

Напоминаю, всё перепутано.

Вам нужно разобраться и правильно соединить стрелочками.

  • 1команда:

Кум Тыква – домик,

Свинопас - чудесный горшочек с бубенцами,

Барон Мюнхаузен - треуголка,

Алдар - Косе – чудесная шуба,

Старик Хоттабыч – борода,

Мэри Поппинс – зонтик,

Снусмумрик, Снифф - Шляпа волшебника

Женя - Цветик – Семицветик,

2 Команда:

Карлсон - моторчик,

Настенька - Аленький цветочек,

Оле – Лукойе – зонтик с картинками,

Кутайберген – птица Самрук,

Элли – волшебные туфли,

Падчерица – подснежники,

Алдар-Косе - Домбра,

Кай – льдинка,

3 Команда:

Солдат – огниво,

Незнайка – большая яркая шляпа

Ер-Тостик - Конь,

Царица – мачеха – зеркальце,

Царевна Лебедь - Месяц под косой,

Папа Карло - очаг на холсте,

Ослик Иа - хвост,

Элиза - крапива,

Пока игроки заняты работой, я обращаюсь к болельщикам.


  • IV Тур: Игра с болельщиками «Сказочные бороды и причёски»

С вами мы поговорим о моде на бороды, усы, окрашенные волосы и попробуем разгадать усатых – бородатых персонажей.

Вопрос болельщикам команды «».


  1. Густая нечёсаная борода его волочилась по полу, выпученные глаза вращались, огромный рот лязгал зубами, будто это был не человек, а крокодил. Когда доктор кукольных наук начинал чихать, то уже не мог остановиться. (Каркбас Барабас, А.Толстой «Золотой ключик или

приключенияБуратино»).

2) Персонаж – обладатель замечательных усов умеет сочинять всякие

небылицы и сам в них верит. То он летает на ядре, то видел оленя, у

которого между рогами росло вишнёвое дерево?

(Барон Мюнхаузен, Рудольф Эрих Распэ «Приключения барона

Мюнхаюзена»)

3) Какой герой с помощью своей бороды делал всякие чудеса?

(Старик Хоттабыч, Лазарь Лагин)

4) Как звали обладателя больших усов, живущего в Африке, и

захватившего в заложники доброго доктора Айболита?

(Бармалей , К.Чуковский «Доктор Айболит»)

5) Как звали девочку с голубыми волосами?

(Мальвина, А.Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино»)

6) Какой персонаж ходит в красной или голубой шубе с белым

воротником, носит валенки и шапку, и большую бороду? (Дед Мороз)


Молодцы, болельщики, помогли своим командам. Настала очередь послушать игроков. Один встаёт и зачитывает, что у них получилось.

Разобрались в книжной путанице. Очередной тур: «Шляпный салон».


  • V Тур: «Шляпный салон».

Знаете ли вы, откуда произошло слово «Шапка»? В древнерусский язык слово это пришло, скорее всего, из старофранцузского: chapeau - шапо.

А что обозначает выражение «всё дело в шляпе»? Оказывается, стряпчие в суде раньше все бумаги клали за подкладку своей шляпы: дело в шляпе – вопрос решён. (Стряпчий – так назывался в 18 веке помощник прокурора по уголовным делам).

Задание для команд: вам нужно применить свою эрудицию и ответить на вопросы, связанные со шляпами литературных героев.


Вопрос команде «».

1)У кого на голове вместо шапки была медная коробочка, и сам он был весь

из металла.

(Жележный дровосек, Александр Волков «Волшебник Изумрудного

города»)

2) Какой головной убор у сказочных гномов? (колпак)

3) Что подарил кот Матроскин почтальону Печкину после того, как Шарик

сделал в его шапке – ушанке дырочку?

(Бескозырку, Э.Успенский «Трое из Простоквашино»)

4) Из чего была сделана шапка – колпачок Буратино?

(Из старого полосатого носка, А.Толстой «Золотой ключик или прикл. Б


5) Кто сидел под шляпой с хвостом?

(Котёнок, Н.Носов «Живая шляпа»)

6) Сказочные персонажи нашли необычную шляпу. Бросишь в неё яичную

скорлупу – вылетят белые облака, муравьиный лев превращается в ёжика,

вода – во фруктовый сок. А когда один из героев спрятался под шляпу, то

изменился так, что родная мама его не узнала. Кто нашёл шляпу

волшебника?

(Муми-троль, Снусмумрик и Снифф, Туве Янссон, «Шляпа

волшебника»)


Похвально, видно, что вы читали книги или когда смотрели мультфильмы – запоминали.

Следующий тур многими любимый.

  • VI Тур: Кроссворды; «Музей любопытных вещей».

В нашем воображаемом музее все вещи сказочные. Игрокам предоставляется возможность разгадать кроссворды, составленные по различным сказкам. На листе напишите название команды. Затем передадите кроссворды жюри.

1 Команда:







1














 с












1

 ш

 А

р 

и 

к 











 П










2

 п

 а

л 

 О

ч 

к 

 а











 Г














 И














-













3

 С

 т

р 

е 

л 

к 

а 


4

 к

л 

ю 

ч 

и 

 К














 О














 Р












5

 т

 О

 п

 о

 р











 Х














 О














 Д














 ы








Вопросы для 1 команды:

По вертикали:

  1. Сказочная обувь, прекрасно заменяет скорый поезд. Необходима для

игры в догонялки. (сапоги - скороходы)

По горизонтали:

  1. Что подарил пятачок ослику Иа на день рожденья? (шарик)

  2. Волшебный предмет, взмахнув которым, исполняются желания.

(палочка)


  1. Что должны были повернуть дети – старички, чтобы расколдовать себя, и снова превратиться в детей в «Сказке о потерянном времени»?

(стрелка)

  1. Этим предметом была открыта дверь, ведущая в сказочный кукольный театр «Молния». (ключик)

  2. Какое орудие труда использовал герой сказки, чтобы приготовить вкусное блюдо? (топор)



2 Команда:








1















 С















 К











1

 и

г 

л 

 А















 Т















 Е





2










 Р





 О








-


 Т





 Р










 Ь





 Е










-





 Х






2

 п

о 

д 

 С

н 

е 

ж 

н 

 и

к 

и 








 А















 М















 О










3

 к

о 

р

о

 Б















 Р















 А















 Н








4

 т

у 

ф 

е 

л 

ь 

 К

а 














 а









Вопросы для 2 команды:

По вертикали:

  1. Предмет кухонного убранства, находка для гурманов. Необходима для приглашения всего класса на чаепитие. (скатерть – самобранка))

  2. Что умел колоть Щелкунчик? (орехи)

По горизонтали:

  1. С помощью этого предмета можно смастерить разные вещи, а можно, разломив пополам, убить злодея – персонажа русских сказок? (Игла)

  2. Какие цветы принесла падчерица зимой из леса, чтобы угодить злой мачехе с дочкой? (подснежники)

  3. Как называется корзинка, в которой медведь нёс Машу домой? (короб)

  4. Что потеряла Золушка? (туфелька)




3 Команда:




1










 Л










 А


2








 П


 м






1

 с

т 

р

е

л 

 а

3





 и


ч 



 К







-



О







 К



 Л




4



 Л



 Е




 Н



 А



 Ч


2

 н

е 

в 

и 

д 

и 

м 

к 

а 



 В



 Е



 о




 О



 Н







 д



 Е










 ц







Вопросы для 3 команды:

По горизонтали:

  1. С помощью этого предмета сказочный герой нашел своё счастье – мудрую жену, которая была заколдована в животное, живущее на болоте (стрела)

  1. Какую шапку нельзя нарисовать? (невидимка)

По вертикали:

  1. Самая распространённая обувь на Руси и в русских сказках?

(лапти)

  1. Самый безотказный меч богатыря. (меч - кладенец)

  2. Что подарил месяц Апрель падчерице? (колечко)

  3. Чем ловил рыбу старик в сказке «Сказка о рыбаке и рыбке»? (невод)


Пока игроки заняты, я снова обращаюсь к болельщикам.


  • VII Тур: Игра с болельщиками «Сказочные аксессуары».

Вы, надеюсь, знаете, что такое аксессуары. Это заколки, расчески, сумочки, перчатки и т.д. А так у нас конкурс сказочный, то и предметы сказочные.

Вопрос болельщикам команды «».


1)На каком инструменте играла девочка – кукла Суок из сказки «Три

толстяка»? (ключик)

2) Одна старушка носит перчатки и сумочку, сначала вредит друзьям, но

потом решает исправиться. (старушка Шапокляк)


3) О каком королевстве говорит король Оле и Яло: «В моём королевстве сто

площадей, и теперь я знаю, что они украшены девятью тысячами зеркал?

(Королевство кривых зеркал, Виталий Губарев «Королевство кривых

зеркал»

4) Кому из сказочных героев принадлежит шарманка?

(Папа Карло, А.Толстой «Золотой ключик»)

5) Кому из героев принадлежит саквояж с лекарствами?

(Доктор Айболит, К.Чуковский «Доктор Айболит»)

6) Кто ходит по улице с гармошкой? (Крокодил Гена)


Замечательно, болельщики. Настала очередь послушать игроков, как они справились с кроссвордом. или

Игроки передают кроссворды жюри.

На этом турнир знатоков сказок: «Сказочный дом моделей» заканчивается. Пока жюри подводит итоги, я покажу вам книги, по которым были составлены вопросы для игры. Ребята, все эти книги вы можете взять в нашей библиотеке. Будем вас ждать.




Общая информация

Номер материала: ДВ-400253

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация