Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / ТУРНИР ДЛЯ ВЕСЕЛЫХ И СМЕКАЛИСТЫХ

ТУРНИР ДЛЯ ВЕСЕЛЫХ И СМЕКАЛИСТЫХ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



ТУРНИР ДЛЯ ВЕСЕЛЫХ И СМЕКАЛИСТЫХ

игра для 5 классов

Для проведения турнира необходимо подготовить две команды. Домашнее задание – тематическая газета.

Под музыку торжественно выходят две команды.

Первое задание: обмен приветствиями.

Команда №1

Этот турнир ждали мы,

По нему соскучились наши умы.

Быстро будем задачи решать!

Наша цель - математику знать!

Команда №2

Сегодня турнир

Мы выиграть хотим.

Мы просто так победу

Никому не отдадим!

Придется попотеть и постараться.

За каждый новый балл мы будем драться!

Второе задание: разгадать ребус, предлагаемый противником.

Команды обмениваются заготовленными ребусами на листах ватмана.




1. ТОКИО I ИО Ответ: 15625 I 25

ТОН КИО 150 625

КИ 62

ОН 50

ТИО 125

ТИО 125

  1. 0


  1. ИВА:ДА=ДА Ответ: 256:16=16

- * + - * +

АУ + А=НВ 69+ 6 =75

ДОН - УА=УД 187– 96=91


125

1625


Ответ:


Ответ:


КИО



Пока команды решают ребусы, ведущие представляют Совет мудрейших – уважаемое жюри.






Ведущий: Чтобы решить задачу, мало – много знать, нужно еще быть внимательным и смекалистым. Решение любой задачи начинается с условия. Проверим, как умеют команды быстро улавливать условия задачи.

Кто из вас быстрее решит такую задачу:

Шел Кондрат в Ленинград,
А навстречу ему 12 ребят.
У каждого 3 лукошка,
В каждом лукошке кошка.
У каждой кошки 12 котят.
У каждого котенка в зубах
По 4 мышонка.
Сколько , скажите , мышат и котят
Ребята несут в Ленинград?

Условие кажется простым, и некоторые участники турнира торопятся считать. Ведущий их не перебивает, но затем сообщает, что они невнимательно выслушали условие и, поэтому, попали в положение Кондрата:

Глупый, глупый Кондрат!

Он один только шел в Ленинград.

А ребята шагали навстречу ему –

В Кострому!

Ведущий: Давайте вернемся к ребусам. От каждой команды

выйдет один участник и расскажет, как был решен ребус (если решен).

За правильно расшифрованный ребус дается I балл.

А теперь традиционная часть турнира:

Третье задание: ВЕСЕЛАЯ РЫБАЛКА.

В "озере" разбросаны рыбки, вырезанные из бумаги. К каждой из них прикреплена задача. Участники команд должны удочкой с магнитом поймать рыбку. Главная проблема ловцов - их глаза завязаны.Они забрасывают удочки наугад. Рыбки видны болельщикам, которые активно помогают своим командам. Наконец, счастливый рыбак в своих руках держит добычу. Ему присуждается 1 балл и дается время для решения задачи. Когда и соперник вытащит свою рыбку, первый ловец вслух читает задачу, сообщает ее решение. Если задача решена верно, ученику присуждается еще I балл, если же нет, то он обращается за помощью к команде и к болельщикам. Оценивать ли ответ, жюри решает в зависимости от обстоятельств.




Задания для конкурса "РЫБАЛКА":

1A. Спутник Земли делает один оборот за 1 час 40 минут, а другой оборот за 100 минут. Как это объяснить? (1ч40мин=100ми).

1Б. Из Москвы в Ленинград вышел поезд со скоростью 50км/ч, а из Ленинграда в Москву вышел поезд со скоростью 60км/ч. Какой из поездов будет дальше от Москвы в момент встречи? (в момент встречи оба поезда будут на одни и том же расстоянии от Москвы.)

2А. Двое играли в шахматы 2 часа. Сколько времени играл каждый игрок? (2 часа).

2Б. Тройка лошадей пробежала расстояние, равное 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? (30 км).

ЗА. Какой знак надо поставить между двумя числами, чтобы получилось число большее 2, но меньшее 3? (запятую).

ЗБ. Три разных числа сначала сложили, затем их перемножили. Сумма и произведение оказались равными. Какие это числа? (1,2,3).

4А. Книга в переплете стоит 70 р. 20 коп. Сколько стоит книга, если она на 70 р. дороже переплета? (70 р. 10 коп.)

4Б. Одно число в 4 раза больше другого, сумма же этих чисел 20. Найти меньшее число. (4).

5А. Кирпич весит 2 кг и еще полкирпича. Сколько весит весь кирпич?

(4 кг).

5Б. Арбуз весит 2 кг и еще 2/3 арбуза. Какова масса всего арбуза?

(6 кг).

Конкурс '"Рыбалка" всегда возбуждает как участников, так и зрителей. Поэтому, ведущий предлагает успокоиться и выслушать индусскую притчу, которую любил рассказывать один из создателей МХАТа К.С.Станиславский:

"Магараджа выбирал себе министра. Он объявил, что возьмет себе того, кто пройдет по стене вокруг города с кувшином, доверху наполненным молоком, и не прольет ни капли. Многие ходили, но по пути их отвлекали, и они проливали молоко. Но вот пошел еще один. Вокруг него кричали, стреляли, его пугали... Но, как бы ему не мешали, он не пролил ни капли молока."Ты слышал крики, выстрелы?"- спросил его магараджа,-"Ты видел, как тебя пугали?""Нет, я смотрел на молоко."

Ведущий: Не слышать и не видеть ничего постороннего - вот до какой степени может быть сосредоточено внимание. Каким сильным оно бывает. Проверим внимание участников наших команд.

От каждой команды приглашают по одному участнику.





Четвертое задание: СЛУШАЙ ОДНОВРЕМЕННО НЕСКОЛЬКИХ.

Двое помощников говорят одновременно два разных слова, а представитель команды должен различить, кто какое слово сказал. Затем трое говорят одновременно три разных слова, далее - четыре человека говорят одновременно четыре слова. Выигрывает тот, кто различит больше слов.

Пятое задание: ДЛЯ КАЖДОЙ РУКИ - СВОЕ ДЕЛО.

Участникам команд дают лист бумаги и в каждую руку по карандашу. Задание: левой рукой начертить три треугольника, а правой рукой - три круга.

Шестое задание: ШАГАЙ - И СООБРАЖАЙ.

Участники стоят рядом с ведущим. Все делают первый шаг, и в это время ведущий называет какое-нибудь число, например, 5. При каждом следующем шаге ребята должны называть числа, кратные 5: 10,15,20,25 и т.д. На каждый шаг - по числу. Ведущий идет с ними в ногу, не давая им замедлить шаг. Как только кто-то ошибся, он остается на месте до конца движения другого.

По результатам всех игр жюри определяет команду, победившую в конкурсе "Внимание", и сообщает, сколько баллов заработала каждая

команда. (от I до 3).

Конкурс капитанов. На каждый ответ дается 30 сек.

ВОПРОСЫ:

1A. В воде оказалась 10-я ступенька пароходной веревочной лестницы. Начался прилив: вода в час поднимается на 30см. Между ступеньками лестницы 15см. Через сколько часов вода скроет 6-ю ступеньку? (этого не произойдет никогда, так как пароход поднимается вместе с водой, а значит и с лестницей).

1Б. Электричка идет с востока на запад со скоростью 60 км/ч. В том же направлении- с востока на запад - дует ветер, но со скоростью 50км/ч. В какую сторону отклонился дым поезда? (у электрички нет дыма).

2А. Два в квадрате - А, три в квадрате - 9, чему равен угол в квадрате? (90 градусов).

2Б. Величина угла 30 градусов. Чему она будет равна, если рассмотреть угол в лупу с двухкратным увеличением? (30 градусов, т.к. лупа увеличивает только линейные размеры).

ЗА. В семье у каждого из братьев есть по сестре. Сколько детей в этой семье? (7 детей).

ЗБ. Петух, стоя на одной ноге, весит 5кг. Сколько он будет весить, если встанет на две ноги? (5кг).







Седьмое задание: ВЕЛИКИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛИ.

Командам отдают карточки, на каждой из которых крупно написана одна цифра или знак из следующего набора: 0,1,2,3,4,5,б,7,8, «,»(карточек с «,» должно быть три для первой команды и две для второй). На доске крупно записаны примеры для обеих команд (цифры в ответах не должны повторяться).


Команда №1 Команда №2


45,2+8= 15,24-11,7=

6,24:6= 1,1*1,6=

110, 07-23,37= 268,5+11,5=


Прежде, чем приступить к задачам, участники команд карточки крепят к одежде. Теперь каждый член команды - "живая" цифра. Его задача - найти свое правильное место в ответе. Побеждают те, кто быстрее изобразят правильный ответ.

Восьмое задание: КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ СВОИХ КОМАНД

  1. Болельщикам предлагают изображения математических «ступенек». Чьи болельщики быстрее поднимутся по ним?


+0,98 -30

-0,8 +48

*10 :4

-0,11 +96

+1,53 :12

*5 +235

0,36:3 55,55:55


  1. Следующее задание:

А) 44:4= Б) 55:5=

44,044:44= 5,55560.55=

4,444:44= 55.055:5,5=

44,4444:444= 555,555:55=

Пока Совет мудрейших подводит итоги турнира, проводится внеконкурсное задание "Аукцион пословиц и поговорок с числами".

Заканчивается турнир подведением итогов и награждением победителей. Побежденные тоже достойны доброго слова.



Краткое описание документа:

    Вашему вниманию предлагается материал "ТУРНИР ДЛЯ ВЕСЕЛЫХ И СМЕКАЛИСТЫХ", нацеленный на аудиторию учащихся 5-х классов. Данная разработка может быть применена в качестве мероприятия, проводимого во время предметной недели, во внеклассной работе по математике, в качесте итогового урока в конце года.

    Турнир рассчитан на работу с двумя командами. Командам дается домашнее задание - плакат на заданную математическую тему. Остальные задания учащиеся выполняют без предварительной подготовки. В качестве Совета мудрейших могут выступать как преподаватели, так и учащиеся старших классов.

Общая информация

Номер материала: 550045

Похожие материалы