Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Турнир "Знатоки растений" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Турнир "Знатоки растений" (3 класс)

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Дети занимались по УМК «Гармония», окружающий мир - О. Т. Поглазова.

В течение первых двух лет обучения формирую умения собирать информацию о природных объектах и явлениях из разных источников: слово учителя, текст учебника, рисунок, фотография, дополнительная литература, электронные носители. Дети осваивают работу в паре, делают первые шаги в проектной деятельности. Во 2 классе учащиеся выполнили проект «Друзья или враги комнатные растения!?»

В третьем классе к источникам информации добавляются: результаты целенаправленных наблюдений и опытов, исследовательской проектной деятельности; модели природных объектов и явлений, схемы и таблицы; энциклопедии, научно-популярная литература. Особое внимание начинает уделяться работе с научным текстом.

В I четверти в первом классе один урок в день проводили на школьном дворе. Сочетая игровую и познавательную деятельность, проводили игры-экскурсии на пришкольном участке. Они дали нам возможность познакомиться с растительностью школьного двора. Названия незнакомых цветущих растений находили в атласе – определителе. В нашем лицее действует теплица – единственная в городе. С первоклассниками путешествовали в «тропиках», знакомились с растениями, дышали фитонцидами, узнавали название теплолюбивых растений, интересные сведения из их жизни. Видели цветущую монстеру и плодоносящий лимон, даже пили с ним чай. Как это вкусно! На этих прогулках, во время игр учились задавать вопросы и давать ответы на них. Умение задавать вопросы направляет мышление ребёнка на поиск ответа, пробуждая потребность в познании, приобщает его к умственному труду. Дети любили играть в игру «Растолкуй слово», не всегда получалось отгадать слово, иногда случались смешные казусы. Находились «первопроходцы», которые дома готовили загадки, вопросы, короткие стихи–описания. В 1 классе много времени уделяли тренировке в выполнении блиц – опросов. Этот вид работы концентрирует внимание, развивает умение быстро переключаться с одного вида деятельности на другой, позволяет соревноваться. Задания подбираются в соответствии с уровнем знаний и умений учащихся.

Парк Победы (лес Кругленький) – самый крупный в Европе - позволил детям познакомиться с растениями широколиственных лесов, с раннецветущими растениями. Учащиеся учились определять растущие в нём растения, пользуясь атласом – определителем.

Постепенно информационное пространство расширялось. Очень помог в работе Краевой центр экологии, туризма и краеведения. А точнее, отдел экскурсий, путешествий детей и подростков - их руководители: А. Е. Галетин, Ю. А. Егорова. Юные следопыты участвовали в образовательных программах «В гостях у Берендея» /Интерактивная экскурсия по Ботаническому саду/, «Тайны природы» /Интерактивное путешествие по Русскому лесу/, «В гостях у сказки» / Интерактивное путешествие по Русскому и Мамайскому лесам/. Дети наблюдали настоящее болото, посетили травертиновый источник, видели исток реки Ташла, измеряли температуру воды в родниках, познакомились с растительным миром малой родины.

Изучение края, малой родины даёт возможность пользоваться краевым информационным пространством. Дети, познающие новые, неизвестные для них стороны в историческом развитии своей малой родины, чувствуют себя первооткрывателями. Музейные уроки запоминаются надолго, а фотографии, сделанные во время экскурсии, помогают нам иллюстрировать ответы на уроках, использовать новые знания в творческих работах. Мои маленькие ученики уже познакомились с животным и растительным миром края и Красной книгой, с археологическими памятниками Ставрополья, с культурой и бытом славянских народов на Ставрополье.

Накопленный материал о мире растений позволил провести турнир «Знатоки растений».









































Турнир «Знатоки растений»

Цель: проверить знание детей по изученной теме; развивать интерес к жизни растений;

познакомить с интересными сведениями о лекарственных растениях;

расширять информационное поле, умение пользоваться различными источниками информации, применять полученную информацию в жизни,

учить честной борьбе, умению работать в команде;


Оборудование: номера для проведения жеребьёвки; табло для баллов;

собери цветок /пазлы/; кроссворд, тексты конкурсов; компьютер, проектор, презентация;

грамоты для награждения;


Ведущий: Добрый день! Я рада приветствовать вас на турнире «Знатоки растений». Что такое «турнир»? Это игры, состязания, в которых принимают участие все заявившие о себе рыцари. Сегодня мы не будем устраивать кровопролития. Наоборот, тема нашего турнира самая что ни на есть мирная – растения. В турнире победят самые быстрые, сообразительные, умные и дружные. Чтобы турнир наш был честным и справедливым, мы пригласили уважаемое жюри

У нас сегодня соревнуются две команды.

/Представление команд и их капитанов. Жеребьёвка/.

Программа турнира:

І. Конкурс «Значение растений».

  • Части растений /кроссворд/

ІІ. Конкурс «Меткий стрелок»

ІІІ. Анаграммы

ІV. «Скорая помощь» - «Зелёная аптека»

V. Собери растение /пазлы/

VІ. Конкурс «Ромашка»


І. Конкурс «Значение растений»

Ведущий

/Команды по жеребьёвке отвечают на вопросы. За правильный ответ – 1 балл. Жюри может добавлять баллы за дополнительную информацию о растениях./

  1. Какую роль играют растения в жизни животных и человека?

  2. Какие дикорастущие растения использует человек в пищу?

  3. Какие культурные растения используют люди в хлебопечении.

  4. Чем важно для человека озеленение города? Почему полезно для здоровья совершать прогулки в лес?

  5. Около каких растений воздух считается наиболее здоровым?

  6. Какие растения называют цветковыми?

  • Части растений /кроссворд/

Ведущий

/Команды заполняют кроссворд. Максимальное количество – 6 баллов (1 – 1,5 минут). Звучит музыка./




1


2




3


4









5









6












По горизонтали:

2. Что образуется на месте цветка у растений?

3. Какую часть растения люди едят у укропа, петрушки, капусты?

5. Красивая часть растения, находящаяся на стебле и появляющаяся весной?

6. Наземная часть растений, от которой растут листья, цветы

По вертикали:

1. Часть растения, закрепляющая его в земле?

4. Часть растения, находящаяся в плодах.


Ведущий: Однажды части растения заспорили между собой о том, кто у них самый главный: КОРЕНЬ «Я здесь самый главный! Я укрепляю растение в почве, я пою его водой и кормлю минеральными солями. Да что растение – я и людей, и животных кормлю. Да ещё и лечу иногда. Бывает, мастера такую красоту из меня делают, что и на международные выставки попадаю! Одно то, что я первым из семени появляюсь, говорит о моей важности!»

СТЕБЛИ РАСТЕНИЙ «Ах, какие вы корни важные! А что бы вы без меня делали? Ни одному корню без меня не жить. Это ведь мои тоненькие трубочки-волокна пересылают питательные вещества и воду по всему растению. Одни волокна питание корням передают, другие – листу. С ранней весны до самой зимы работаю я, не покладая рук. Немного передохну зимой, а с приходом тёплых дней опять берусь за дело. Поднимаю вверх ветви с листьями и располагаю их удобно, чтобы солнышко увидели. Не было бы меня – не было бы растения».


Ведущий: Попробуйте объяснить, кто прав? Какой орган растения самый главный?

  1. Про какой орган растения можно сказать: «и корм и укрытие для многих животных, и фабрика питания?»

/лист/

  1. Может ли растение жить без листьев? Почему?

/нет, в листьях образуются питательные вещества/

  1. Какие продукты питания делают из семян? Почему эти продукты считаются очень питательными?

/В семени запас питательных веществ, необходимый для того, чтобы семя проросло/

  1. Перечислите профессии людей, занимающихся выращиванием растений и их сохранением.

Ведущий: Слово жюри.


ІІ. «Меткий стрелок»

Ведущий: В первом состязании вам необходимо проявить меткость при выборе правильного ответа. За каждый точный выстрел /ответ/ – 1 балл.

/Представитель команды подходит к жюри, выбирает 1 карточку и даёт ответ. Допускается помощь команды/.

  1. У русского народа это комнатное лекарственное растение получило название «столетник». А как звучит его научное название?

/алоэ; слайд №2/

  1. Целебный цветок – предок всех роз.

/шиповник; слайд №3/

  1. Документ, содержащий краткие сведения о распространении и мерах охраны редких видов растений всего мира.

/Красная книга/

  1. Полезный комнатный цветок, запах листьев, которого отпугивает мух и комаров, очищает воздух от бактерий.

/герань; слайд №4/

  1. Лекарственное растение, исцеляющее людей от 99 болезней, издавна известно на Руси.

/зверобой; слайд №5/

  1. Витаминный напиток, приготовленный из мякоти фруктов и овощей.

/сок/

  1. Цветы этого дерева применяют в качестве чая при простудных заболеваниях?

/липа/

Ведущий

Липа – средство от простуды,

Знают все о том повсюду.

Хоть невзрачен липы цвет,

Но полезней чая нет.

При ангинах и простудах

Пьют целебный липы чай.

Говорят, когда болеют

«Ну-ка, липа, выручай!»



  1. Название, какого овоща произошло от латинского слова «капут»?

/капуста/

  1. Какой овощ напоминает космическую тарелку?

/патиссон/

  1. Как называется самый большой и самый маленький цветок на Земле?

/раффлезия арнольди – диаметр 1м;

бескорневая вольфия – диаметр – 1 мм/


ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ:

  • Цветок тропического растения раффлезия – самый большой в мире – имеет диаметр 1 метр, а вес – 7 кг. Пахнет он отвратительно, протухшим мясом.

  • Самым крошечным цветковым растением является вольфия бескорневая. Она обитает на поверхностях стоячих водоёмов, покрывая их коричневой плёнкой.

/слайды № 6, 7/

  1. Сколько может жить и плодоносить чайный куст?

/более 100 лет/

  1. Какое лекарственное растение называют «другом путешественника», индейцы Северной Америки называли это растение «следом бледнолицего», а на Руси его называли «поранником» или «чирьевой травой»?

/подорожник; слайд №8/

ІІІ. Анаграммы

Ведущий: Новый конкурс называется АНАГРАММЫ. Ваша задача собрать из данных букв название растения. Можно получить дополнительные баллы за интересные сведения об этом растении. /Капитаны берут карточки и команды работают 1,5 – 2 минуты. В это время звучит спокойная музыка /


1. НДЫЛАШ

/ландыш/

2. ПАНЛЬТЮ

/тюльпан/

3. ОПНИ

/пион/

4. СОЛПУДНОХ

/подсолнух/

/Дополнительная информация/

Ландыш – одно из немногих растений, которые знают почти все, хотя бы по картинкам. Его латинское название означает «лилия долин, цветущая в мае». У ландыша очень приятный запах. Цветёт он в мае – июне. После цветения появляются круглые ягоды, которые в сентябре становятся оранжевыми. В это время листья уже желтеют, а позже и полностью погибают. И тогда кажется, что стебельки с ягодами торчат прямо из земли. При внешней красоте ландыш – растение ядовитое. Ни в коем случае не берите в рот его цветки и листья, и тем более не ешьте ягод! Это может привести к тяжёлым отравлениям и даже к смерти.

Ландыш очень красив, поэтому его разводят в садах. Есть растения с полосатыми листьями и даже с розовыми цветками.

Ландыш занесён в Красную книгу Ставропольского края.

/слайд №9/

Тюльпаны одни из красивейших луковичных растений. Этот цветок является символом Голландии. Цветы получили своё название от персидского слова «тюрбан» - чалма. Цветок и вправду напоминает перевёрнутую чалму.

В Красную книгу Ставропольского края занесены дикие сорта тюльпанов: Биберштейна; Геснера (донор для гибридных сортов; занесён в 1988 году в Красную книгу РСФСР); Дубравный.

/слайды № 10 - 13,/

Пион узколистный /Лохмач/

Растёт высоким, пышным кустом. Это лекарственное растение. Названо по имени ПЕОНА – врача из древнегреческих мифов, который с его помощью исцелял богов. Пион лекарственный с тёмно-лилово-красными одиночными немахровыми цветками с давних времён украшал сады Греции и Рима, а в средние века стал использоваться как целебное средство. Отварами его корневищ лечили многие заболевания. Цветки очень хороши – крупные, нарядные, темно – малиновые. Они почти не уступают по красоте цветкам садовых пионов. Диаметр их достигает 7 см. Однако листья растения совсем не такие, как у садовых пионов: они рассечены на очень узкие доли. Встретить в степи его очень трудно, он сильно истреблен.

Семена мои целебны

При гастритах пьют настой.

Корни убивают яды

И снимают в почках боль.

У меня одна беда:

Зацветаю я когда,

То моих цветов краса

Всем бросается в глаза.

И в букеты рвут меня,

Я боюсь их как огня!

Я прошу вас, пощадите,

И пионы зря не рвите!

/Пион узколистный занесён в Красную книгу Ставропольского края; в 1988 году - в Красную книгу РСФСР; слайд №14/

У одуванчика и подсолнечника соцветие-корзинка /в ней бывает до 1000 цветков/

/слайд №15/

Ведущий. Слово жюри.


ІV. «Зелёная аптека» /«Скорая помощь»/

Ведущий: Щедра земля наша. И произрастают на ней 1000 разнообразных растений. А знаете ли вы, что среди всех этих деревьев, кустарников, трав у вас есть друзья – растения, обладающие лечебными свойствами?

  1. Какое растение можно использовать в турпоходе, если натрёшь ногу или поцарапаешь палец?

(Подорожник. Его листья обладают лекарственными свойствами, их прикладывают к ранам и потёртостям)

Ведущий: - Это растение не боится вытаптывания. На одном растении образуется до 60 тысяч семян! Он великий путешественник. Древние врачи использовали его способность заживлять раны. В аптеках и сейчас можно купить не только его листья и сок, но и препарат плантаглюцид, который помогает при болезнях желудка.

  1. Листья, каких растений можно использовать в лесу для заварки чая.

(Листья земляники, малины, брусники, черники, клюквы)

  1. Какой цветок лечит сердце?

(ландыш)

  1. Какое лекарственное растение могут определить даже слепые?

(крапива)

Ведущий: - Борьба с кровотечениями и улучшение свойств крови – вот основное медицинское применение крапивы в наши дни. Она укрепляет волосы и даёт бумагу. В стеблях этого растения есть очень прочные волокна. Из крапивы можно получать мешковину и верёвки.

- Почему крапива жжётся?

- На ее листьях и стеблях имеются стрекательные волоски. Каждый волосок как игла крошечного шприца. Внутри волосков – едкая жидкость. Дотронулся – получай сразу сотню уколов.

ЭТО ИНТЕРЕСНО:

  • В молодой крапиве витаминов больше, чем в ягодах черной смородины.

  • Из листьев крапивы делают безвредную зелёную краску, которой можно окрашивать конфеты, пирожные, лекарства, одеколон.

  • Крапива даёт жизнь бабочкам – адмиралу, павлиньему глазу, крапивнице, гусеницы которой едят её листья. Крапивница названа в честь своей травы – кормилицы.

  • Рубленую молодую крапиву охотно едят цыплята, гусята, поросята, индюшата.

  • Ранней весной из молодой сочной крапивы приготовляют вкусные и витаминные зелёные щи, салаты.

/Эти сведения могут сообщить и дети, которые готовили на уроки и к турниру интересные сведения о растениях; слайд №16/

  1. Какими растениями можно лечить простуду?

(малина, липа, мать-и-мачеха)

  1. Лекарственная трава, которая растёт вблизи водоёмов, имеет приятный запах?

(мята)

  1. Чем полезна черёмуха?

(Убивает микробы)

  1. Чем полезны листья мать-и-мачехи?

(Отвар из листьев помогает при сильном кашле)

Ведущий: - Латинское название мать – и мачехи – туссилаго – означает выводящее кашель.

- Слово жюри.


V. Собери растение

Ведущий: - Это растение - настоящий кладезь здоровья и красоты. Настойка помогает при ангине, ушибах, хорошо очищает лицо. В народе этот цветок иногда называют ЗАЯЧЬИМ МАКОМ. Что это за растение? Чтобы ответить на этот вопрос, выполните следующее задание.

Ведущий. - Капитаны, получите конверты с заданиями. Вы должны собрать растение из частей. Назовите это растение.

/Разрезаны фото календулы. Можно заготовить плоды с семенами этих растений/

Ведущий. - Какое цветковое растение вы собрали? Это растение ещё называют ноготками. Попробуйте объяснить такое название!

ЭТО ИНТЕРЕСНО:

Родина календулы – Средиземноморье. Там эти растения цветут в течение всего года. У нас цветут очень долго – до морозов. Зрелые плоды – семянки ноготков изогнуты и заострены, как кошачьи коготки! Латинское название происходит от слова «календа», что означает «первый день каждого месяца года». Это не только одна из распространённых садовых цветочных культур, но и не менее знаменитое лекарственное растение, которое применяют при различных заболеваниях

/слайд №17/

- Слово жюри.


VІ. Конкурс «Ромашка»

Ведущий: Вот эта ромашка – не просто цветок.

А ну-ка, скорей оторви лепесток!

На нём прочитаешь задание.

А ну-ка, проверь свои знания!

/Капитаны подходят к ведущему, отрывают лепесток ромашки; команда даёт ответ./


  • Яркие, жёлтые, словно электрические лампочки, эти цветы появляются ранней весной. Пчёлы охотно лакомятся их пыльцой, а из листьев этого цветка готовят лекарство от кашля. Листья у них бархатистые сверху и шероховатые внизу. Вспомните его название.

/Мать-и-мачеха; слайд №18/

  • Четыре листа вроде креста, да чёрный глаз глядит на нас. Название, какого ядовитого лесного растения связано с названием птицы?

/Вороний глаз; слайд №19/

Ведущий. В лесах Ставропольского края встречается это растение. Оно ядовито. Вороний глаз занесён в Красную книгу Ставропольского края.

  • Какие цветы предупреждают о пасмурной погоде?

Кислица перед дождём складывает листочки, цветки прижимает к стеблю;

у клевера листочки прижимаются друг к другу, соцветия наклоняются;

у белой кувшинки перед дождём цветы не распускаются/

/слайд №20, 21/

  • С этим деревом не может сравниться ни одно дерево по быстроте роста. Не успеют пройти погожие дни поздней весны, а уже летит пух его созревших семян. Майский серебристый наряд первых листочков быстро сменяется серо-зелёным осенью нарядом. Уже ранней осенью оно сверкает пурпуром и жёлтым багрянцем. Колеблются и дрожат его листья в тиши, и каждый его листик рвётся улететь вдаль.

/тополь/

Ведущий: Обрубили тополь

Он с боков пророс:

Вновь листвой захлопал

Тополь – пылесос.

Пыль глотая, листья

Скинет, и не раз,

Чтобы чистый-чистый

Воздух был у нас.

/В. Мусатов; слайд №22/

  • Средневековые врачи лечили этим цветком глазные болезни, да и сейчас медики относятся к нему с уважением. Встретить его можно всюду, где светит солнце. Цветок удивительно неприхотлив: где семечко ляжет в землю, там и прорастёт. А размножаться помогает ветер, потому что каждое семечко снабжено лёгким пуховым «парашютиком». На одном растении их может быть до трёх тысяч!

(Одуванчик; слайд №23/

  • С конца марта на проталинах снега можно увидеть эти цветки. Цветёт растение вплоть до мая. Корзинки лучше заготавливать в марте – апреле, а листья – в июне-июле. Сырьё используют в качестве отваров, настоев, в виде свежевыжатого сока и просто только, что срезанного листка.

(Мать – и мачеха)

  • Золотые ключи весны, которыми открывает растение двери теплу и свету. Из его листьев готовят салат, делают мази для лечения экземы. Раньше корнями этого растения стирали ткани, лечили от лихорадки и чахотки.

(Примула. Первоцвет)

Ведущий: - Первоцвет – необыкновенное растение. Если соцветие его, красующееся на высокой, нежно, опушенной ножке, похоже на связку ключей, то листья похожи на молодого барашка. Они же курчавые! Это растение называют еще баранчиком. После цветения листья увеличиваются в размерах, расправляются. Растёт первоцвет в светлых лиственных лесах, на опушках, лужайках. За свою красоту и лекарственные свойства первоцвет дорого расплачивается: люди рвут его, совсем не жалея.

ЭТО ИНТЕРЕСНО:

  • Это целебное растение древние греки называли его цветком 12 богов.

  • В листьях первоцвета много витамина С. Считается, что в нескольких листьях содержится дневная норма для взрослого человека. Поэтому советуют добавлять листья в весенние салаты.

  • Корневища с корнями и листья первоцвета лекарственного применяются при воспалительных заболеваниях органов дыхания.

/слайд 24/

  • Это милый, обаятельный цветок, которым все любуются. Но это ещё и одно из известных лекарственных растений. Это растение, чьи смягчающие и противовоспалительные свойства издавна применялись в лечебных целях. Её целебная сила известна людям с античных времён. Её отвары применяли против воспаления желудочно-кишечного тракта и как потогонное – при простуде. Применялась она и как жёлчегонное средство. Но чаще всего использовалась для полосканий, примочек и припарок.

(Ромашка)

/слайд 25/

VІІ Подведение итогов.

Ведущий: - Вот и закончился наш турнир. Слово предоставляется жюри.

/Награждение победителей/

Ведущий: - Много интересных сведений прозвучало сегодня на нашей игре. Хочется вас познакомить с растениями опасными для жизни.

Невзрачных трав, цветков, кустов не счесть,

От каждого большая польза есть.

Так что поспешно не судите,

А к нам, получше, приглядитесь.

Но осторожным надо оставаться,

Ведь может что-то ядовитое остаться.


БЕЛЕНА ЧЁРНАЯ

Можно встретить на пустырях, различных сорных местах, в огородах, по окраинам полей, обочинам дорог. Плод – коробочка в форме кувшинчика с крышкой. Семена напоминают мак. Ядовиты все части.

/слайд №26/

ВОЛЧЬЕ ЛЫКО – кора, ягода.

Волчьим в народе называют всё злое, опасное. Этот небольшой кустарник бывает очень красив в апреле. Его розовато – лиловые цветки похожи на цветки сирени. Цветёт до развёртывания листьев. Ядовиты аппетитно выглядящие плоды, которые неопытные люди путают с плодами облепихи. Для смертельного отравления достаточно 10 – 20 ягод

/слайд №27/

БЕРЕСКЛЕТ ЕВРОПЕЙСКИЙ

Растёт на Кавказе. Место обитания – различные леса, опушки, берега водоёмов. Их разводят в садах и парках как декоративные растения. Особенно привлекательны осенью, когда на них яркие листья и плоды. Красивыми плодами могут отравиться дети, которых не всегда останавливает даже горький вкус.

/слайд №28/

ГОРОШЕК МЫШИНЫЙ – семена

Мышиный горошек растёт на лугах, полях, полянах, цепляясь усиками за другие растения. Горошинки у него совсем маленькие. Листья способны складываться и расправляться в зависимости от освещения.

/слайд №29/

ЖИМОЛОСТЬ КАПРИФОЛЬ

В диком виде растёт на Кавказе. Ягоды каприфоли необычайно яркого оранжево – розового цвета, они будто светятся. От ягод любой несъедобной жимолости возникает рвота, несколько дней продолжаются понос и боли в животе.

/слайд №30/

Ведущий: Вот и закончился наш турнир. Надеюсь, что сегодня вы узнали много интересного и полезного из жизни растений. Не забывайте, что среди растений не только друзья, но и враги!




Литература

  1. Большой атлас природы России. Иллюстрированная энциклопедия для детей. Ридерз Дайджест

  2. Природа города Ставрополя: Учебное пособие. - Ставрополь: Сервисшола, 2002. – 192с.

  3. Физическая география Ставропольского края: Учебник для 6, 8 кл. общеобразоват. шк. /Н. И. Бутенко, В. В. Савельева, В. А. Шальнев. – Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 2000. – 176 с.

  4. Великан на поляне, или Первые уроки экологической этики: кн. для учащихся нач. кл. /А. А. Плешаков, А. А. Румянцев. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2007. – 160 с.: ил. – (Зелёный дом).

  5. Зелёные страницы: Кн. для учащихся нач. классов. – М.: Просвещение, 1994. – 223 с.: ил.

  6. От земли до неба: атлас – определитель для учащихся нач. кл./ А. А. Плешаков. – 8-е изд. – М.: Просвещение, 2007. – 222 с.: ил. – (Зелёный дом).

  7. Начальная школа: Естествознание: Книга для учителя. – Н36 М: Издательство «Первое сентября», 2002. – 256 с.: ил. ( Я иду на урок)

  8. Окружающий мир. 2 – 4классы: олимпиадные задания /авт.-сост. Г. Т. Дьячкова. – Волгоград: Учитель, 2009. – 138 с.

  9. Методические рекомендации к учебнику «Окружающий мир» для 3 класса общеобразовательных учреждений: интегрированный курс. – 2-е изд. – Смоленск: Ассоциация ХХІвек, 2007. – 336 с.: ил.

  10. Окружающий мир. 3 класс: поурочные планы по учебнику О. Т. Поглазовой. В. Д. Шилина. /авт.-сост. Т. В. Бондарева. - Волгоград: Учитель, 2007. – 383 с

  11. В. А. Ивановский «Занимательное краеведение», Москва – Ставрополь, 2003 год

  12. А. В. Дронов «Родные просторы». Учебное пособие для учащихся 4 класса начальной школы, Сервисшкола, Ставрополь, 2001год


Дополнительный материал

Первоцвет весенний, или баранчик

На полянке широколиственного леса, дубравы, а иногда и на лугу можно увидеть небольшое растение, которое называется «первоцвет весенний» или «баранчики». Баранчиками это растение названо за светлые, курчавые, несколько похожие на шерсть барана листья. Первоцвет называют еще золотыми ключиками. В конце весны это растение украшается прелестными жёлтыми цветками. Они напоминают связку миниатюрных ключиков. «Появились ключики от лета», — говорили раньше. Первоцвет-то первоцвет, а цветёт в конце весны, совсем не первым. hello_html_m7c036f01.jpghello_html_m46875319.jpg

Это растение — чемпион среди дикорастущих трав по витаминам, никто больше него не содержит витамина С. Из цветков и листьев первоцвета получается прекрасный лекарственный весенний салат.

По Б. Александрову.


Мать-и-мачеха

Местами ещё лежит снег, а там, где пригревает солнце, на окраинах полей, по берегам оврагов и рек, в начале апреля появляются золотые головки. Цветы мать-и-мачехи несколько похожи на жёлтые корзиночки обыкновенного одуванчика, но они мельче, и, кроме того, их легко отличить по стеблям. Корзинка одуванчика сидит на голом, безлистом цветочном стебле. Если его разорвать, из него вытекает ярко-белый и очень горький сок.hello_html_67fff157.jpg

У мать-и-мачехи стебли, на которых сидят цветы, покрыты небольшими чешуйками. Это недоразвитые листья, и они совсем не похожи на те большие, пушистые снизу листья, которые появляются значительно позднее (в середине лета).

Мать-и-мачеха нектаром славится. Первый взяток в улей пчёлы несут с неё.

У неё два лица – весеннее и летнее. Весеннее лицо – жёлтые соцветия на недлинных стебельках. Они показываются в марте - апреле, когда другие растения ещё не цветут. Листья – второе её лицо, летнее. Появляются они в мае, когда цветение заканчивается.

Листья крупные и необычные: сверху они зелёные, гладкие, жёсткие, а снизу беловатые, покрытые мягким войлоком волосков и как будто тёплые. Размножается семенами и корневищами.


Ландыш

Ландыш растёт в тенистых уголках леса, в долинах рек. Цветёт весной в мае, в июне.

Ландыш красив не только весной. Он украшает лес и осенью, когда созревают его плоды — красивые оранжево-красные ягоды. Их поедают осенью лесные птицы.

Для человека ягоды ландыша ядовиты.


Подорожник

Эта трава всегда на виду. Идёшь ли берегом реки, выгоном, лесной дорогой или деревенской улицей, подорожник попадается всюду. Вот уж истинно зелёный попутчик.

В местах безлюдных, глухих подорожника почти нет, зато в обжитых, хоженых его много. Ведь подорожник распространяется в основном с помощью людей. Осенью, когда тугие колоски подорожника вытряхивают из коробочек клейкие семена, мы, сами того не замечая, зацепляем их с кусочками грязи на обувь. И, конечно, разносим. Помогают нам в этом и домашние животные, особенно лошади, коровы, овцы, козы.hello_html_7ed44f52.jpg

Соком листьев подорожника люди с давних времён заживляли раны, избавлялись от ожогов и нарывов. В современной медицине применяется консервированный сок подорожника.

По Л. Стрижеву

Загадки

  • Тонкий стебель у дорожки.

На конце его сережки.

На земле лежат листки – маленькие лопушки.

/Подорожник/

  • Нам он – как хороший друг, лечит ранки ног и рук.

/Подорожник/

  • Это зелье ты не тронь:

Жжётся больно,

Как огонь.

/Крапива/

  • Растёт зеленый кустик, дотронешься – укусит.

рапива/

  • Летом снег!

Просто смех!

Снег по городу летает

Почему же он не тает?

/Тополиный пух/

  • То ли с крыши, то ли с неба –

Или вата, или пух.

Или, может, хлопья снега

Появились летом вдруг?

Кто же их исподтишка

Сыплет будто из мешка?

/Тополиный пух/

  • Даже ночью муравьишка

Не пропустит свой домишко:

Путь – дорожку до зари

Освещают фонари.

На больших столбах подряд

Лампы белые висят.

/Ландыш/

  • На воде увидел ты

Белые цветы.

Эти жители реки

На ночь прячут лепестки.

/Лилия водяная/

  • Горел в траве росистой

Фонарик золотистый.

Потом померк, потух

И превратился в пух.

/Одуванчик/

  • Весь в пыли,

Хоть сил немного,

У дороги он торчит.

У него согнулись ноги,

Неприметен он на вид.

/Подорожник/

  • Стоит в саду кудряшка –

Белая рубашка,

Сердечко золотое.

Что это такое?

/Ромашка/

  • Стоит он задумчивый,

В жёлтом венце,

Темнеют веснушки

На круглом лице.

/Подсолнух/

  • В огороде у дорожки

Стоит солнышко на ножке.

Только жёлтые лучи

У него не горячи.

/Подсолнух/

  • Расколи его –

Будет зёрнышко,

Посади его –

Будет солнышко.

/Подсолнух/


Викторина «Первоцветы»

  1. Какие первоцветы мы можем видеть на лужайке у родника?

  2. Какие ещё помните? Давайте проверим.

  • Красивое раннецветущее растение с небольшими голубыми цветками и листьями интересной формы, похожими на трилистник.

/печёночница/

  • Раннецветущий кустарник, плоды которого вы так любите щёлкать.

/орешник/

  • На её ветках ранней весной распускаются мохнатые шарики. Если поранить кору, ствол начинает быстро краснеть.

/ива/

  • Изящное растение с нежным ароматом, цветущее ранней весной. Её цветы имеют длинные выросты, похожие на хохолки.

/хохлатка/

  • Один из самых ранних цветков в наших парках и лесах, часто его называют подснежником, ведь он появляется, когда кое-где ещё лежит снег, когда ветрено, холодно и как будто дрожи на ветру.

/ветреница/

  • Так называли девочку из рассказа Н. Носова о коротышках Цветочного городка. Так называется раннецветущее растение, цветки которого бывают разного цвета: розового, синего, фиолетового цвета.

/медуница/

  • Раннецветущее растение с цветами желтого цвета, которые появляются среди проталин. Позже появляются большие листья, верхняя сторона которых холодная (как злая мачеха в сказках), а нижняя – тёплая, нежная.








В презентации и в тексте работы использованы авторские фотографии Немичева Олега Викторовича


Краткое описание документа:

     Окружающий мир любят мои дети. Нами собран интересный материал для проведения конкурсов и игр.

     Учащиеся занимались по УМК "Гармония", окружающий мир О. Т. Поглазовой. Все творческие работы, предусмотренные  программой учащиеся выполнили.

  С центром экологии и туризма изучали ближайшие окрестности нашего города.

   Какие уроки провели для нас в краеведческом музее! Дети запомнили  урок "Растительный и животный мир Ставропольского края". Мы даже подержали в руках зуб второго южного слона, найденного в крае.

    Материал собирали, систематизировали, подбирали фото и иллюстрации, составляли кроссворды....и получилась наша игра.

Автор
Дата добавления 24.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров541
Номер материала 335532
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх