800142
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыТурнир знатоков русского языка и литературы

Турнир знатоков русского языка и литературы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

сканирование0059Турнир знатоков русского языка и литературы

(для учащихся 6-А 6-Б классов)

Цель:закрепить и активизировать полученные знания, обогатить словарный запас учащихся, развивать их творческую активность, познавательный интерес и предметную компетенцию

Методы: словесный, наглядный, иллюстративный

Оборудование: плакаты, карточки

1.Мир освещается солнцем , а человек - знанием.

2.Кто много читает , тот много знает.

Ход игры

Вступительное слово учителя

Сегодняшний турнир поможет вам, дорогие ребята, показать свои знания по русскому языку и литературе. Девизом турнира мы взяли слова «Один за всех и все за одного».Оценки ,за выполненные задания ,будут заноситься в «Экран знаний»В нашем турнире участвуют две команды.

Представление команд (название, эмблема, форма, приветствие)

Рукопожатие, пожелание удачи друг другу.

На праздник пришли не хмурьте лица

Будьте весёлым до конца.

Вы не зритель и не гость

- а программы нашей гвоздь!

Не ленитесь, улыбайтесь.

Всем законам подчиняйтесь.

А закон у нас такой:

«Один за всех и все за одного».



Представление Хранителя времени , жюри и счётной комиссии





1-тур «Разминка »

1Для чего служит язык ?

2 В каких формах существует?

3Сколько букв в русском языке?

4Какие слова называются однозначными?

5Что изучает лексика?

6 В каком глаголе нет слышится сто раз?

7Чем кончается день и ночь?

8Как можно превратить слово угол в топливо?

9Как большой дом превратить в маленький?

10Как перечислить по порядку пять дней недели, не называя при этом ни числа, ни названия дня?

(Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)



1Что изучает фонетика?

2Что такое фразеологизм?

3Чем кончается лето и начинается осень?

4Как можно превратить слово мел в мелкое место?

5 В каком слове сто «Л»?

6Как можно превратить слово Кость в желанного в доме человека?

7Что у зайца сзади, а у цапли спереди?

8Сколько частей речи?

9Какие слова называются многозначными?

10Как перечислить по порядку пять дней недели, не называя при этом ни числа, ни названия дня?



2-тур «Орфографическая»

Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные слова



  1. Команда

Слова спокойно жили в кни…ке,

Но кни..ку вдруг прогрызли мы…ки,

От слов кусочки откусили,

Из кни..ки в норку утащили

  1. Команда

У зайки заболела но..ка,

Когда он бегал по доро..ке.

На зайку посмотрела мама строго:

«Не бегай по доро..ке много!»



3- тур «Фонетическая»

Выполните фонетический разбор слова

  1. Команда Лодка, зима

  2. Команда Юла, книга



4 «Фразеологическая»

Подбери из правой колонки синонимичные слова к фразеологическим оборотам



Кот наплакал медленно

Глазом не моргнул обманывать

Отбиться от рук мало

Водить за нос не задумался

В час по чайной ложке исчезнуть

Куда глаза глядят неизвестно куда

Провалиться сквозь землю не слушаться

5 «Культура речи»

1.Команда

Как говорить правильно

1. Кто последний или крайний?

2Я извиняюсь или извините, пожалуйста?

3Я кладу или ложу?

4Я надела пальто или я одела пальто?









2.Команда

Как говорить правильно

1.Я надела пальто или я одела пальто?

2.Вы сходите на следующей остановке или вы выходите на следующей остановке? / /

3.Завтра ты позвонишь или позвонишь ко мне?

4.Я соскучился по вам или Я соскучился по вас?

  1. «Морфологическая»

Буквенный диктант (1-с, 2-с, 3-м, 4-ж, 5-ж, 6-ж, 7-с, 8-м, 9-м ,10-м)

Определите род существительных: поле , море, лист, тетрадь, печь, ярмарка,

лето, офицер, мяч, класс



7. «Литературная»

Из какого произведения эти строки?

1.Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота вытащил он из болота..



2.Взяла девочка самую большую ложку и похлебала из самой большой чашки…



3.Тут в избе углы затрещали , крыша зашаталась, стена вылетела, и печь сама пошла по улице , по дороге, прямо к царю.

Царь глядит в окно, дивится:

- Это что за чудо?



4.Как мне не кручиниться? Государь мой батюшка велел, чтобы я с тобой приходил. Как я тебя покажу?



5.Ветер на море гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах



6.Не оставь меня, кум милой!

Дай ты мне собраться с силой

И до вешних только дней

Прокорми и обогрей!

Кумушка, мне странно это:

Да работала ль ты лето?



7.Лиса начала приходить каждый день - проведать, не застыла ли полынья. Наступившие морозы делали своё дело.



8.Правда , что ты взяла моего названного братца? Я подарю тебе свои красные башмачки, если ты вернёшь его мне.



9.Владыка мира Зевс возвестил богам, что в этот час на земле среди людей родится величайший герой, который будет одарён могучей силой, совершить великие дела и прославится на все времена.



10.Уши товарищам воском тогда заклеил я ; меня же

Плотной верёвкой они по рукам и ногам привязали

К мачте так крепко, чтобы нельзя мне ни чем шевельнуться.



8«Творческая»

Написать эссе на тему «Хвастливые Снежинки» или «Танец Снежинок»



9«Отгадай-ка или Пантомимо »



Команды с помощью жестов, мимики изображают пословицы. Соперники должны угадать

1 Команда «Старый друг лучше новых двух»

2 Команда «Одна голова хорошо, а две лучше»



10 «Конкурс Капитанов»

Выразительное чтение наизусть любимого произведения



































Краткое описание документа:

Уважаемые коллеги , вашему вниманию предлагаю турнир  знатоков  русского  языка  и  литературы .

 

Цель:закрепить  и  активизировать  полученные  знания,  обогатить  словарный  запас  учащихся,  развивать  их  творческую  активность,  познавательный  интерес  и  предметную  компетенцию 

Методы:  словесный,  наглядный,  иллюстративный

Оборудование:  плакаты,  карточки

1.Мир освещается  солнцем  ,  а  человек  -  знанием.

 

2.Кто  много  читает  ,  тот  много  знает.

Общая информация

Номер материала: 136504

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.