Виды занятий
- Индивидуальные занятия
- Небольшие группы
- Консультирование
- Помощь в решении контрольных
Уровень подготовки ученика
- Нулевой
- Начальный
- Базовый
- Ниже среднего
Место проведения занятий
- С выездом к ученику
- На территории преподавателя
- Удаленно
- ПН
- ВТ
- СР
- ЧТ
- ПТ
- СБ
- ВС
- Утро
- День
- Вечер
- Не важно
У педагога должна быть грамотно и внятно поставлена речь, он должен иметь отличную память, уметь правильно выстраивать и структурировать занятия; Интуитивные способности. Интуиция необходима для идентифицирования методики, которая подойдет для конкретного случая; Наблюдательность и внимательность. Два этих качества помогут установить с ребенком контакт, определить специфику его поведения и дать этому логическое объяснение; Коммуникабельность. Специалист должен уметь находить общий язык с детьми и быть общительным с ними, всегда уметь разговорить ребенка и спровоцировать на двусторонний диалог; Эмоциональная непоколебимость и терпеливость. Крепкая нервная система – залог эффективности и продуктивности занятий дефектолога с детьми, имеющими физические или психические отклонения. Нужно понимать, что работа дефектологом – сложный труд. Отзывчивость. Дефектолог – это первый человек, который должен прийти на помощь нуждающимся, он не должен быть равнодушным к чужим проблемам. Тактичность. Специалист должен проявлять максимальную вежливость и осторожность в общении с особенными детками и их родителями. Вот этими качествами, я обладаю учитель-дефектолог.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.