Главная задача вооружить ученика методами познания в любой предметной области, создать широкий кругозор. Предпочтение отдаю активным методам обучения, которые направлены на усиление способности к анализу заданий, умение управлять своими эмоциями, применение полученных знаний на практике, принятие ответственных решений в нестандартных ситуациях и готовность нести ответственность за принятые решения.При оценке знаний и умений ученика вместо привычных "знает-не знает", "умеет- не умеет" перешла к оценке самих продуктов "интересно - не интересно", "красиво - не красиво", "противоречиво - не противоречиво", что в свою очередь не унижая ребенка помогает раскрытию своего потенциала, своего "Я", своей неповторимой роли и индивидуальности.