Виды занятий
Уровень подготовки ученика
Место проведения занятий
Работаю учителем 31-й год, преподаю русский язык и литературу. Кроме этого руководила научным обществом в ОУ, методическим объединением классных руководителей,детским объединением "ТЮЗ". Мои выпускники показывают хорошие результаты ОГЭ, ЕГЭ. Неоднократно выходили на призовые места, участвуя в муниципальных, краевых, всероссийских конкурсах. Любимая цитата: "Самая лучшая и драгоценная книга — та, которая по прочтении не оставляет меня в прежнем состоянии; книга, которая приводит в движение во мне новое благородное чувство, или новое великое стремление, или новую высокую мысль; книга, которая двигает меня с места или заставляет двигать находящихся кругом; книга, которая пробуждает меня от глубокого сна, или заставляет выскочить из грязи равнодушия, или ведет на дорогу, где я развяжу один из жизненных узлов". (Амин Ар-Рейхани,ливанский мыслитель, философ 19 века) Учитель не просто ходит на работу, а проживает это время с детьми: уроки такие, чтобы дух захватывало, чтобы после прозвеневшего звонка услышать: «Как быстро закончился урок!», чтобы видеть блеск в глазах, удивление, чтобы понять, что чувствует ребенок, прочитав страницы великих классиков, чтобы увидеть восхищение красотой языка….Главное, не просто изучить , а прожить… И еще: не только учить, но и учиться самому – изучать новые технологии, методики, прекраснейший опыт коллег: и молодых, и зрелых. Но это, конечно, не всё. Есть еще одно замечательное, по словам педагога, нужное, помогающее в работе, - учиться у детей! Отсюда и любимая фраза учителя, сопровождающая начало каждого урока: «Вы талантливы!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.