Я считаю, что все дети талантливы, и наша педагогическая задача – найти эти таланты, помочь им проявиться, развиться, окрепнуть, чтобы каждый ребенок учился с увлечением и смог найти своё место в мире. Мои ученики успешно защищали свои проекты, рефераты и исследовательские работы, многократно были победителями районных и городских конкурсов и олимпиад по литературе, МХК, истории и культуре Санкт-Петербурга, а также в дополнительном образовании. Более 20 ученических работ опубликованы на сайте Портфолио Издательского Дома "Первое сентября", многие работы – в сборниках ученических работ Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга. Я имею грамоты МП СССР (1982г.) и МО РФ (2008г.); победитель конкурса лучших учителей РФ (ПНПО, 2008г.). Стараюсь использовать современные технологии. Являюсь победителем фестиваля "Использование информационных технологий в системе дополнительного образования детей" (Комитет по образованию Санкт-Петербурга, 2006г.); победителем открытого Интернет-конкурса "Культурология в общеобразовательной школе" (Научно-образовательное культурологическое общество, 2011г.); лауреатом XIII Всероссийского конкурса методических материалов в помощь организаторам туристско-краеведческой и экскурсионной работы с обучающимися, воспитанниками в номинации «Информационно-методические материалы» (Федеральный центр Детско-юношеского туризма и краеведения Министерства образования и науки РФ, Москва, 2016г.) и многих других конкурсов. Уже 14 лет я провожу педагогическую практику студентов-культурологов РГПУ им. А.И.Герцена (факультет философии человека). В качестве репетитора могу помочь в изучении гуманитарных предметов (русская и зарубежная литература, русский язык) в освоении истории и теории искусства, культурологии, мировой художественной культуры, а также истории и культуры Санкт-Петербурга. Могу помочь в подборе литературы, составлении и оформлении библиографии, а также в подготовке различных проектов, рефератов, курсовых работ, презентаций на гуманитарные, культурологические и искусствоведческие темы и в организации процесса самообразования обучающихся. Свои занятия я провожу с применением авторских материалов, подготовленных с использованием ИКТ.