1.КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ПЕДАГОГЕ - ПСИХОЛОГЕ Образование: высшее Учебное заведение: Новосибирский государственный педагогический университет (НГПУ) Дата окончания: октябрь 2004 года Факультет: Психологии Специальность: 020400 - Психология Должность: педагог – психолог Наличие квалификационной категории: высшая Тема инновационного педагогического опыта (ИПО): Формы и методы дифференцированной помощи детям с особыми образовательными потребностями. Период работы: с 9 сентября 2003 года по 30.092022 года 2. КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ О УЧИТЕЛЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Образование: высшее, профессиональная переподготовка Дата окончания: 2017 Учебное заведение: ООО Учебный центр «Профессионал» Программа: «Изобразительное искусство» теория и методика преподавания в общеобразовательном учреждении, разработанной в соответствии с ФГОС и Федеральным законом № 273-ФЗ Специальность: « Учитель, преподаватель изобразительного искусства» Должность: учитель изобразительного искусства Наличие квалификационной категории: высшая Тема инновационного педагогического опыта (ИПО): Создание оптимальных условий для формирования и развития творческих умений и навыков обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках изобразительного искусства, обеспечивающих в дальнейшем их успешную социальную адаптацию. Название организации: МКОУ Тогучинского района «Тогучинская школа для обучающихся с ОВЗ». Контактная информация: почтовый адрес: 633452, НСО Тогучинский район, п. Русско-Семёновский ул. Школьная,13 телефон: 8(383) 40-47-345 адрес электронной почты : elena-classic@ mail.ru Я, Паршенкова Елена Владимировна, работаю в данном учреждении 19 лет в должности педагога-психолога, имею общий стаж педагогической работы (по специальности) 21 лет. С 01.09.2012 года, совмещаю в школе должность учителя изобразительного искусства 11 лет, являюсь классным руководителем во 3,5 классе (вариант 2), имею опыт по классному руководству - 7 лет. В школе вхожу в состав творческих групп по разработке и внедрению программно-методического сопровождения образовательного процесса. Самостоятельно мною разработаны на основе: Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1,2). Участвовала в активном самообразовании и темп повышения квалификации в соответствии с темой (направлением) профессиональной деятельности педагога: 1.29.07.2021 прошла курс профессиональной переподготовки в ООО "Центр инновационного образования и воспитания" по программе "Педагог дополнительного образования» для осуществления профессиональной деятельности в сфере образования по профилю «педагог дополнительного образования" в объеме 250 часов; 2.14.11.2021 прошла курс повышении квалификации в Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человке ФБУН «Новосибирский научно-исследовательский институт гигиены» РОСПОТРЕБНАДЗОРА «Основы здорового питания для школьников» в объеме 15 часов; 3.25.10.2021 прошла курс повышении квалификации в ООО "Центр инновационного образования и воспитания" по программе повышения квалификации: «Федеральный государственный стандарт основного общего образования с соответствии с приказом Минпросвещения России №287 от 31 мая 2021» в объеме 44 часа; 4.08.11.2021 прошла онлайн курс повышении квалификации в «Форум педагоги Росси». Тема: « Педагогика и психология инклюзивного образования. Организация инклюзивного образования детей РАС» в объеме 36 часов; 5.24.11.2021 прошла онлайн курс повышении квалификации в «Форум педагоги Росси». Тема: «Классическая песочная терапия в условиях реализации ФГОС» в объеме 16 часов; 6.29.11.2021 прошла онлайн курс повышении квалификации в «Форум педагоги Росси». Тема: «Развивающая предметно-пространственная среда ДОО» объеме 4 часа; 7.11.01.2022 года прошла курс повышении квалификации в ООО "Центр инновационного образования и воспитания" по программе повышения квалификации: "Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ" в объеме 72 часов; 8.13.01.2022 прошла курс профессиональной переподготовки в ООО "Центр инновационного образования и воспитания" по программе «Организация работы классного руководителя в образовательной организации» в объеме 250 часов; 9.11.01.2022 прошла курс повышении квалификации в ООО "Центр инновационного образования и воспитания" по программе повышения квалификации: «Основы обеспечения информационной безопасности детей» в объеме 36 часов; 10.11.01.2022 прошла курс повышении квалификации в ООО "Центр инновационного образования и воспитания" по программе повышения квалификации: «Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях» в объеме 36 часов; 11.28.03.2022 прошла курс повышении квалификации в ООО "Центр инновационного образования и воспитания" по программе повышения квалификации: «Психологическое сопровождение обучающихся в кризисных ситуациях в целях реализации Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года» в объеме 36 часов; 12.19.05.2022 прошла курс повышении квалификации в ООО "Центр инновационного образования и воспитания" по программе повышения квалификации: «Актуальные вопросы истории России в современных реалиях» в объеме 16 часов; Участие в просмотре онлайн - семинаров и вебирнаров: 1.24.11.2021 по 27.11.2021 прошла онлайн-семинар в «Высшая школа делового администрирования». Тема: «Создание условий в образовательной организации для реализации адаптированных основных образовательных программ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» в объеме 16 часов; 2.24.11.2021 по 27.11.2021 прошла онлайн-семинар в «Высшая школа делового администрирования». Тема: «Развитие профессиональной компетенции педагога дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО» в объеме 3 часа; 3.20.11.2021 по 24.11.2021 прошла онлайн-семинар в «Высшая школа делового администрирования». Тема: «Дистанционное обучение: использование социальных сетей и виртуальной обучающей среды в образовании» в объеме 10 часов; Просмотр цикл вебинаров по темам: 1.11.10.2021 просмотр вебинара. Тема: «Организация использования оборудования в рамках эксперимента по модернизации начального общего, основного общего и среднего общего образования (СОО, ДОД)»; 2.«Внимание, подросток: проблемы поведения, общения, обучения»; 3.«Профилактика суицидального поведения в подростковом возрасте»; 4.«Буллинг: причины, последствия, действия»; 5.«Выстраивание взаимоотношений с родителями детей подросткового возраста с проблемами в поведении в условиях современной школы. Проблемы. Пути решения»; 6.Принимала участие в районном семинаре педагогов – психологов по теме: «Тренинги как одна из форм профилактики девиантного поведения обучающихся». Принимала участие в конкурсах: 1.Районный конкурс «Наш классный самый классный» 2.Районный конкурс педагогов – психологов лучшая методическая разработка на тему: «Профилактика девиантного поведения детей и подростков». Номинация: «Программа профилактики». Получила грамоту за участие. 3.Районный конкурс «Лучший информационный стенд «Школьная служба медиации (примирения)». Получила грамоту за участие. 4. Областной конкурс методических материалов по организации взаимодействия образовательных организаций и родительской общественности «Семья – Школа – Социум». Номинация: «Классное в классном». Получила грамоту за 2 место в номинации «Классное в классном», статуэтку и сертификат на приобретение методической литературы. 5.Участие в конкурсе по ранней профориентации среди дошкольников и младшего школьного возраста с ОВЗ и инвалидностью «Беби Абилимпикс» 2022 г. Новосибирской области. Конкурсное участие по компетенции «Лепка из разных материалов». Получила благодарность. 6.Принимала участие всероссийском конкурсе «Навигаторы детства 22». 7.16.09.2022 г., принимала участие в конкурсе "Родник добра", в городе Новосибирске. Цель конкурса является укрепление детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих ребенка-инвалида, инвалида с детства или ребенка, имеющего ОВЗ; развитие творческих инициатив, закрепление позитивной самооценки детей данной катерии.