Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / "Туынды көмегімен функцияны зерттеу" сабақ жоспары
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

"Туынды көмегімен функцияны зерттеу" сабақ жоспары

библиотека
материалов

Аты жөні

Сапахова Гүлбаршын Мүтиғоллақызы

күні


Пәні

математика

Өткізілетін тобы

1аФК

Сабақтың тақырыбы

Туынды көмегімен функцияны зерттеу

Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат- міндеттері


1) Ақпараттық: Функцияны туынды арқылы зерттеудің схемасын алгоритмдеу, құрылымдау; жаттығулар орындау арқылы күрделі функциялардың графигін салуды меңгерту .

2) коммуникативтік: өткен тақырыпта үйренген білімдерін өз бетімен жұмыстануға, шығармашылық тапсырмалар орындауда пайдалана білу; есептеу барысында кездесетін қиыншылықтардан жол таба білуге бағыттау.

3) проблеманы шешу: Студенттердің өз бетімен жұмыстануларына дағдыландыру. Математика пәнінің нақтылығына көз жеткізу.

Сабақта қолданылатын педагогикалық технологиялар:

ынтымақтастық, білім беруді ізгілендіру, дамыта оқыту

Сабақтың түрі

өткен сабақты пысықтау

Өткізілетін әдісі

«БИНГО» ойынының желісі бойынша

Қолданалытан көрнекіліктері

Интерактивті тақта, тірек конспект, тапсырмалар, «бинго» ойынына қажетті кестелер, нақыл сөз.

Сабақтың барысы

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Күтілетін нәтиже

І Ұйымдастыру

hello_html_m6af68a23.gif

Амандасу, түгендеу;

оқу-құралдарының дайындығын, кезекшінің жұмысын тексеру;

сабақтың мақсат-міндеттерін таныстыру; бүгінгі сабаққа оқушылардың қызығушылығын ояту.


Амандасу;

оқу-құралдарын дайындау, кезекшілік міндеттерін атқару;

сабақтың мақсат-міндеттерімен танысады;

көңіл-күйі көтеріңкі болады.


Сынып сабаққа дайын болады, кезекшілік атқарылды, мұғалім мен оқушының арасында ынтымақтастық қарым-қатынасы орнайды.


І кезең: «Бинго» билеттерін сату.

hello_html_5d4f5edb.gif

hello_html_4b6164ed.gif

Құрастырған проблеманы түсіндіріп, ұсынылған ақпаратты тапсырмаға сәйкес түсіндіріп таратады.

1) Функция түрлері

2)f(x)=0,5x функциясының анықталу облысы.

3) f(х)= 3x2+1функциясының анықталу облысы.

4)f(x)= √х функциясының анықталу облысы.

5)f(x)= 5x4+3x2 функциясының жұп тақтылығын анықта

6)f(x)=8x3 функциясының жұп тақтылығын анықта

7)f(x)=2x3+x+7 функциясының жұп тақтылығын анықта

8)f(x)= 4x2-x функциясының туындысы

9)f(x)=x3-2 функциясының туындысы

10)f(x)= x2 функциясының экстримум нүктесі

Жауаптары:

  1. сызықтық, квадраттық, кері пропорционалдық

  2. R

  3. R

  1. [0;+∞)

  2. жұп

  3. тақ

7) жұп та, тақ та емес

8) (8х-1)

9) 3х2

10 .(0;0)


Әртүрлі жағдайдағы проблемаларды анықтайды, жауапты шешім қабылдайды, өз шешімінің нәтижесін табады.


ІІ кезең: Бинго билеттерінің сандарын жазу

hello_html_598fbe54.gif


Тапсырмамен жұмыс

А001

hello_html_3d8f59f4.gif(x)= x4-8x2 функциясын зерттеп, графигін салу.

  1. Анықталу облысы. (R)

  2. Мәндерінің жиыны(R)

3) Жұп тақтылығын анықта.(жұп)

4) х=0, f(x)=? (0)

5) f(x)=0, х=? (0;-2hello_html_6969ad8d.gif; 2hello_html_6969ad8d.gif)

6) f '(x) = ? (4х3-16х)

7 )кему аралықтары (( -∞;-2)U(0;2))

8) өсу аралықтары ((-2;0)U(2;+∞))

9) кесте толтыру

10) графигін салу

Б002

f (x)=2/x + x2функциясын зерттеп, графигін салу.

  1. Анықталу облысы.

  2. Мәндерінің жиыны

3) Жұп тақтылығын анықта.

4) х=0, f(x)=?

5) f(x)=0, х=?

6) f '(x) = ?

7)кему аралықтары

8)өсу аралықтары

9)кесте толтыру

10)графигін салу

Актив студио бойынша кестені толтыру

х

(-∞:-1)

-1

(-1;0)

0

(0;1)

1

(1;+∞)

f '(x)

+

0

-

0

-

0


f(x)


2


0


-2



hello_html_567f537e.gif


х

(-∞:0)

0

(0;1)

1

(1;+∞)

f'(x)

-

0

-

0

+

f(x)


-


3


hello_html_m3c15b6cd.gif

hello_html_m385cffd7.gif

Тапсырманы орындау қадамдарының логикалық және бірізділігін сақтайды.

Түсініктердің белгілерін, қажеттісін бөліп алады және олардың бастысын нақты есептейді.

Берілген кестеге сүйеніп жіктейді.











Оқушылар өз ойларын ұсына отырып түсіндіреді немесе топтың өзге де мүшелерінің идеяларына өз пікірін айтуды үйренеді.









hello_html_8f78574.gif

hello_html_682f32dd.gif

Көрермендерге:

  1. Сызықтық функция графигі

  2. квадрат функция графигі

Есепте: f(x)=х3/2функциясының туындысы

(x)=cos3x функциясының туындысы

hello_html_43fe792f.gif

Оқытудағы саналылық пен белсенділік принципі

Ұсынылған жағдаяттан қойылған міндеттерді шешуге қажетін бөліп алады . Проблеманы өз беттерімен шеше алады.


hello_html_6531963f.gif


Оқушының белсенділігін өзіңе сенімділігін ояту мақсатында Джек пот есебі ұсынылады

Нұсқауды негізге ала отырып талқылайды, орындайды

Тапсырманы орындауда нұсқаулықпен қатаң сәйкестікте жүргізеді.

Тақырыпты меңгеру нәтижелерін автоматты түрде бағалау



е) Тест

Автоматтандырылған тестілік сұрақтарды орындауға нұсқау беріледі.

Тестілік сұрақтарды орындайды.



Өз жауабын берілген өлшемдерге сәйкес бағалайды.

Үйге тапсырма.

§ 24, №225,227


Оқушылар өз беттерімен үй жұмысын орындап, тақырыпты түгел қайталау.

Тірек схеманы, мектеп оқулықтарын қолданады.

Қорытындылау


Функцияны зерттеуде негізгі талаптарға қөңіл бөліп қорытынды жасайды.

Өз беттерімен білім алуға дағдыланады, ізденеді.

Сабақтың өз мақсатына жетуі.



Краткое описание документа:

1) Ақпараттық: Функцияны туынды арқылы зерттеудің схемасын алгоритмдеу, құрылымдау;  жаттығулар орындау арқылы күрделі функциялардың графигін салуды  меңгерту .

2) коммуникативтік:   өткен тақырыпта үйренген білімдерін өз бетімен жұмыстануға, шығармашылық тапсырмалар орындауда пайдалана білу; есептеу барысында кездесетін қиыншылықтардан жол таба білуге бағыттау.

3) проблеманы шешу:   Студенттердің өз бетімен жұмыстануларына дағдыландыру. Математика пәнінің нақтылығына көз жеткізу.Амандасу, түгендеу;

оқу-құралдарының дайындығын, кезекшінің жұмысын тексеру;

сабақтың мақсат-міндеттерін таныстыру; бүгінгі сабаққа оқушылардың қызығушылығын ояту.

Автор
Дата добавления 17.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров937
Номер материала 310108
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх