Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Творческая мастерская "Экологическое воспитание"

Творческая мастерская "Экологическое воспитание"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов





1. Слайд: вводный

2 Слайд: (Земля – экологические проблемы)

В настоящее время вопросы взаимодействия человека и природы выросли в глобальную экологическую проблему, поэтому с детства в ребенке надо воспитывать отношение к природе как к жизненной ценности, пробуждать чувство ответственности за последствия своих действий.

Я начинаю экологическое воспитание с первого класса, так как в это время приобретённые знания могут в дальнейшем преобразоваться в прочные убеждения и стать основой становления личности и индивидуальности ребёнка. Через внеклассные занятия, использование на всех уроках различных упражнений, заданий, задач экологического направления формирую у детей бережное отношение к богатствам природы и общества, развиваю навыки правильного поведения в природе и социальной среде.

Забегая вперёд, скажу, что предложу вам детские презентации для уроков окружающего мира и ОБЖ, материалы к урокам.

В моей системе экологического воспитания центральное место занимает формирование у учащихся экологической культуры, которая складывается из ответственного отношения:

- к природе

- к себе как составной части природы

- к окружающему нас миру, живым существам вокруг нас

3. Слайд: (Камчатка)

В своей работе использую национально-региональный компонент, который дополняет, конкретизирует и углубляет знания, предусмотренные федеральным компонентом, в течение 4-х лет изучаем геологического строение Камчатки, климатические условия региона, растительный и животный мир края.

Ежегодно систематически провожу тематические целевые экскурсии на природу, на берег бухты, в краеведческий музей, на судоремонтный завод, в пожарную часть, акции «Не рубите ёлочку», «Кормушки для птиц»


4. Слайд: (Юля на природе), уборка территории школы

Личным примером:


5. Слайд (Формы работы)


Применяю разнообразные формы работы.

  • Экскурсии

  • Исследования

  • Беседы

  • Сюжетно-ролевые игры

  • Конкурсы

  • Игры

  • Праздники

  • Спортивные соревнования

  • Инсценировки

  • Спортивные игры

  • Классные часы

  • Линейки

  • Выставки

  • Викторины

6. Слайд:

Приемы и методы

Методы обучения:

  • вербальные - беседы, анализ выполненной работы;

  • наглядные - демонстрация иллюстративного материала, показ приемов работы, знакомство с картинами художников;

  • практические - самостоятельная и творческая работа, наблюдения в природе, работа с научно-познавательной литературой, чтение, слушание музыки, рисование, изготовление поделок из природного материала.


Занимательный характер внеклассных занятий позволяет быстрее увлечь учащихся природоохранной деятельностью. Участие в коллективных мероприятиях полнее способствует формированию нравственно-эстетических качеств личности школьника. Дети становятся эмоционально отзывчивыми не только по отношению друг к другу, но и к природе.


Цель системы экологического воспитания :

Воспитание гуманной, творческой социально активной личности, бережно, ответственно относящейся к богатствам природы и общества.



Моя система экологического воспитания призвана решать следующие задачи:

7 слайд: Задачи:

- понимание материальной и духовной ценности природы для общества и отдельного человека;

- развитие потребности общения с природой, восприятие её облагораживающего воздействия, стремление к познанию реального мира в единстве с нравственно-эстетическими переживаниями;

- сознательное соблюдение норм поведения в природе, исключающее нанесение ей вреда или ущерба;

- расширение кругозора учащихся, развитие их воображения и эмоциональной сферы;

- укрепление интереса к познанию окружающего мира, к учебным предметам естественнонаучного цикла;

- воспитание черт характера: отзывчивости, доброты, ответственности за свои поступки.

- последовательное приобщение учащихся к детской научно-художественной, справочной, энциклопедической литературе и развитие самостоятельной работы с ней.

Вашему вниманию предлагаю содержание мероприятий экологического направления по четвертям каждого года обучения.
Содержание
1 года обучения


Введение.

- Слайдовый обзор по Камчатскому краю.

- Инструктаж по правилам поведения на экскурсиях, на практических занятиях.

- Оформление уголка «….»


1 четверть:

- Знакомство с книгами Н. Сладкова. Рассказы Н.Сладкова.

- Деревья осенью.

- Птицы осенью.

- Сбор природного материала для поделок.

- Экскурсии: «Знакомство с деревьями и кустарниками» (Подробно рассказать о розе морщинистой (шиповнике)

Беседа – занятие о ягодах, которые растут в лесах Камчатском крае.



- «Знакомство с птицами»,

- Рисунки «Золотая осень», «Мое дерево»

- Работа с природным материалом (изготовление поделок).


2-3 четверти:

- Стихи, сказки, рассказы о зиме.

- Природа зимой. Деревья и животные зимой.

- Экскурсии в «Зимний парк», «Следы на снегу». Наблюдения за зимней природой.

- Акции «Не рубите ёлочку», «Кормушки для птиц». Зимняя подкормка птиц

- Рисунки «Природа зимой», «Зимние забавы», «Моё дерево зимой»

- Экскурсия в краеведческий музей.




4 – четверть

- Стихи, сказки, загадки о природе весной. Чтение рассказов о весне.

- Деревья и животные весной.

- Наблюдения за изменениями в природе весной. Экскурсия «Природа весной» - Рисунки «Природа весной», «Мое дерево весной».

- Экологическая игра «Я и природа»

- Стихи, загадки, сказки о лете. Изменения в природе летом. Растения. Животные.

- Рисунки «Как я проведу лето».

Итоги года:

Времена года в природе. Творческие работы.

Практика. Участие в экологических праздничных программах с творческими работами (загадки, стихи, наблюдения, дневники, экологические сценки).





Содержание
2 классс

Введение.

- Инструктаж по правилам поведения на экскурсиях, на практических занятиях.


1-2 четверти:

Растения нашего края:

- Знакомство с книгами В. Бианки, Н. Сладкова, Г. Скребицкого о растениях.

- Деревья, кустарники, травы осенью.

- Работа с природным материалом (мастерская поделок).

- Лекарственные растения нашего края. Ядовитые растения нашего края.

- Экологические знаки.

- Съедобные и несъедобные грибы.

- Стихи, сказки, игры о растениях и грибах. Поверья, Народные рецепты.

- Чтение рассказов об осени.

- Экскурсия «Осенние изменения в природе».

- Игра «Эти растения я знаю».

- Рисунки « ».

- Рисунки и знаки «Лекарственные растения». Плакаты «Осторожно! Ядовитые растения!» (конкурс).

- Акции «Не рубите ёлочку», «Кормушки для птиц». Зимняя подкормка птиц

«В гости к хитрой плутовке».




3 четверть:

Красная Книга природы.

Рождение Камчатки. Легенды древнего народа. Беседа «Первые камчадалы».


- Зимняя подкормка птиц

- Охраняемые растения Камчатского края

- Экологические знаки «Охрана растений».

- Конкурс загадок о растениях.

- Экскурсия «Зимние изменения в природе».

- Беседа «Все о жизни камчатского медведя – хозяина Камчатки».

- Экология Камчатки.

- Что такое экология?


4 четверть:

Комнатные растения.

- Экскурсия «Весенние изменения в природе».

- Комнатные растения. Уход за комнатными растениями.

- Сочинения на тему «Мое комнатное растение».

- Стихи, сказки, загадки о комнатных растениях. Уход за растениями в классе «Сад на окне».

Итоги года:


- Безопасный отдых. Задания на лето.

Природа. Растения.

Экологическая программа «Земля — наш дом»: Тема «Природа …..

Содержание
3 класс


Введение

Знакомство с содержанием программы экологического воспитания

Инструктаж.

1 четверть

Красная книга.

- «Я – мой город, мой край, мое отечество» История г. Вилючинска


- Сохраним природу нашего города.

- Красная книга Камчатского края

- Редкие животные Камчатского края. Им угрожает исчезновение! Разнообразие животного мира.

- Учимся распознавать животных ближайшего природного окружения. Экологические связи в животном мире.

- Разнообразие животного мира. «Жалобная книга природы».

2-3 четверти.

Охраняемые территории.

Рождение Камчатки. Рассказать о рождении камчатской земли, о её современном облике, который она приобрела несколько десятков тысяч лет назад.

- Заказники и заповедники Камчатского края. Кроноцкий заповедник.

- Способы охраны природы. Способы сохранения животных.

- Познакомить с действующими вулканами Камчатки. Сделать творческую работу – макет вулкана.

- Игра – угадай-ка «Вулканы нашего края».


Животные рядом с нами.

- Познакомить с рыбными богатствами края. Рассказать о жизни земноводных, птицах и морских млекопитающих.

Просмотр видеофильма.

- Стихи, легенды, мифы и сказки о животных.

- КВН «Домашние животные».

4 четверть:

Окружающая среда и здоровье человека.

- Окружающая среда и здоровье человека. Экологические катастрофы.

- Роль неживой природы в жизни живого.

- Экскурсия пожарную часть.

Итоги года:

- Экологическая игровая программа «Земля - наш дом».

- Выставка рисунков, плакатов, творческие задания, инсценировки.

Содержание
4 класс

Введение:

- Инструктаж по правилам поведения на экскурсиях, на практических занятиях.

- Рисунки, рассказы, загадки.

1 четверть:

Природа в искусстве.

- Рассказы писателей-натуралистов об осени, зиме, весне. Стихи про осень, весну, зиму.

- Разучивание стихов про осень. Пушкин, Блок, Тютчев, Есенин.

- Музыкальные произведения на темы «Осень», «Весна», «Зима».

Экскурсия «Золотая осень».

- Экскурсия в художественную школу. «Времена года в картинах художников-пейзажистов».


2 -3 четверти.

Охрана природы.

- Охрана природы. По заповедным тропинкам. Они могут исчезнуть (исчезающие растения и животные).

- Зеленая аптека. Животные должны жить. Операция «….».

- Природа вокруг нас. Составление экологического паспорта г. Вилючинска.

Экскурсия. Растения просят помощи. Зеленая аптека может закрыться.

- Экологическая акция «Птичья столовая». Хотим сказать всем …

Экология и здоровье. Экологическая акция «Чистое утро».

- Операция «Березкины слезки».

- Природоохранные акции. Экопроект «Маленький принц».

- Экологические катастрофы.

4 четверть:

- Вулканы, гейзеры, горячие источники Камчатки.

- «Напиши небольшой рассказ о красоте камчатской природы и изобрази его».

- Творческие работы к программе.

- Рисунки, плакаты, экологические знаки. Экологические сценки.

- Географическая викторина.

Итоги года:

Заключительная игровая познавательная программа «Маленький принц». Посвящение в юные экологи. Творческие работы. «Уникальный уголок России!».


А теперь вашему вниманию я представлю детские презентации на экологическую тему.

Материал к урокам

Красивые слова на слайде презентация к выступлению





Общая информация

Номер материала: ДБ-327861


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»