Творческая мастерская "Радуга идей"

Творческая мастерская «Радуга идей»

«Волшебный мир бабочек»

Цель: Организовать досуг детей.

Задачи:

Пополнять  представления детей о бабочках, их строении, образе жизни, пользе и вреде в природе и для человека.

Развивать у детей навыки самоконтроля, умение работать в коллективе, сотрудничать и договариваться;

Развивать познавательные способности детей, любознательность;

Развивать у детей наглядно - образное мышление, желание наблюдать, творческое воображение и фантазию.

Обогащать словарный запас детей, общеречевые  навыки, связную речь в процессе занятия.

Воспитывать у детей понимание необходимости бережного отношения к живым существам.

Воспитывать у детей  способность замечать особенности,  красоту живой  природы.

Оснащение: листы с нарисованными бабочками, ножницы, клей, шпажки.

Ход занятия:

Вводная часть.

Ребята, отгадайте загадку:

Увидев на клумбе

Прекрасны цветок,

Сорвать я его захотел.

Но стоило тронуть рукой стебелёк,

И сразу цветок улетел. («Бабочка» В.Лунин)

Основная часть.

Дети, мы с вами не раз наблюдали, как в теплый летний день порхают над цветами разноцветные бабочки. Бабочки - одни из самых прекрасных существ на Земле! Люди придумали об этих красавицах много сказок и легенд. Римляне считали, что бабочки - это ожившие цветы, которые сорвались со стебелька. Славяне, наши предки, сравнивали бабочку с сердцем влюбленного человека. В Японии пара бабочек символизирует семейное счастье, а в сказках живут эльфы с крыльями бабочки.

За их красоту люди дали этим насекомым красивые имена. Каких бабочек вы знаете? (Лимонница, крапивница, капустница, шоколадница, павлиний глаз, махаон, голубянка, адмирал и др.)

Как вы думаете, для чего бабочкам нужна такая яркая окраска? Чтобы никто не смог увидеть их на цветах и причинить зло.

Крылья бабочек состоят из мелких чешуек, которые покрыты красящими веществами. Они придают бабочкам чудесную окраску крыльев. Но эти цветные чешуйки очень - очень хрупкие. Поэтому, если взять бабочку в руки, можно их повредить и тогда бабочка погибнет. На самом деле так поступать ни в коем случае нельзя. Не берите бабочек в руки и другим не разрешайте этого делать. Сохраняйте красоту!

К бабочкам надо относиться бережно. Нельзя их ловить, убивать. Многие  бабочки уже занесены в Красную книгу. Конечно, есть гусеницы и бабочки, которые наносят вред сельскому хозяйству. Например, гусеницы капустницы-снижают урожаи капусты и яблок. Но огромное число бабочек либо нейтральны, либо полезны и их надо охранять. Мы, например, пользуемся тканями натурального шелка, из коконов, которые плетут гусеницы тутового шелкопряда. Велико значение бабочек как опылителей. Для борьбы с сорняками используют гусениц, которые питаются одним видом сорняка. Бабочек надо охранять еще и потому, что они очень красивые и являются украшением полей, лугов и лесов.

Дидактическая игра «Чудесные превращения»

Как вы думаете, какое отношение имеет гусеница к бабочке? Давайте поможем гусенице превратиться в бабочку. (показ  картинки)

Что откладывает бабочка? (яйца)

Кто появляется из яйца? (гусеница)

Что делает гусеница? (питается листьями и растет)

В кого она превращается? (в куколку или кокон)

Кто вылупляется из куколки? (бабочка) У нее мокрые крылья. Бабочка сушит крылья на солнышке, как только крылья подсохнут, бабочка начинает летать.

Физкультминутка «Бабочка»

Бабочка изящно над цветком летала,

Крыльями яркими весело махала. (Плавные взмахи руками)

На цветок красивый села, (Присесть)

И нектар она поела. (Наклоны головы вниз)

Крылья снова распрямила, (Встать, руки в стороны)

В синем небе закружила. (Покружиться)

БАБОЧКА рассказ  (Ю.И. Коваль)

         Рядом с нашим домом лежит старое, трухлявое бревно. После обеда вышел я посидеть на бревне, а на нем - бабочка.  Я остановился в стороне, а бабочка вдруг перелетела на край - дескать, присаживайся, на нас-то двоих места хватит. Я осторожно присел с нею рядом. Бабочка взмахнула крыльями и снова распластала их, прижимаясь к бревну, нагретому солнцем.

 - Тут неплохо, - ответил ей я, - тепло. Бабочка помахала одним крылом, потом другим, потом и двумя сразу. - Вдвоем веселей, - согласился я. Говорить было вроде больше не о чем.

Был теплый осенний день. Я глядел на лес, в котором летали между сосен

чужие бабочки, а моя глядела на небо своими огромными глазами, нарисованными на крыльях. Так мы и сидели рядом до самого заката.

Пальчиковая гимнастика «Бабочка»

Кисти рук расположить горизонтально. Скрестить большие пальцы.

Махи кистями рук, изображая крылышки бабочки.

Ах, красавица какая-

Эта бабочка большая!

Над цветами полетала-

И мгновенно вдруг пропала.

А сейчас давайте я вам расскажу и покажу, как будем делать бабочек. Берем  листы с нарисованными бабочка и вырезаем две бабочки, покрываем клеем  кладем шпажку посередине на брюшко и сверху приклеиваем вторую.

Заключительная часть.

Молодцы, ребята, посмотрите, какие красивые волшебные бабочки у вас получились. Как вы думаете, у кого получилась самая разноцветная бабочка? У кого самая весёлая? Что вам понравилось больше всего? Что было самым интересным?