Творческая презентация «Я – учитель здоровья»

• 1 слайд

  Творческая презентация
  «Я – учитель здоровья»
  Ризаева Светлана Михайловна
  ГБОУ ЦРО №7
  учитель начальных классов
  

• 2 слайд

  Хотя учитель – это массовая профессия…
  по существу, учительский труд является
  творческим трудом.
  Он не поддаётся никаким правилам или
  ограничениям своей сути, но вместе с тем
  учителя, как и большие художники, наряду
  с творчеством, и хорошие ремесленники.
  Нужно владеть основами ремесла, чтобы
  затем становиться большим художником.
  В. В. Давыдов
  
  
  
  

• 3 слайд

  Принципы построения уроков
  Создание ситуации успеха
  Равенство всех, включая учителя
  Ненасильственное привлечение к процессу деятельности
  Отсутствие соревнования, соперничества
  Чередование индивидуальной и коллективной работы
  Разнообразие используемого материала
  

• 4 слайд

  Для учителя
  Создать атмосферу открытости, доброжелательности
  Работать вместе со всеми, быть равным ученику в поиске познаний
  Не торопиться отвечать на вопрос, сначала искать ответы у детей
  Информацию подавать малыми дозами
  

• 5 слайд

  Репродуктивные методы, особенно поначалу – спасение для ребят, ибо они позволяют главное, систематизировать, повторять по шаблону
  

• 6 слайд

  Капитан Врунгель объяснил Фуксу решение примера (6 + 8) : 2 разными способами:
  
  I способ: (6 + 8) : 2 = 14 : 2 = 7
  II способ: (6 + 8) : 2 = 6 : 2 + 8 : 2 = 3 + 4 = 7
  
  Постарайся запомнить!
  
  Чтобы разделить сумму на число, можно каждое слагаемое разделить на это число и полученные результаты сложить.
  
  

• 7 слайд

  Попробуй и ты объяснить ход решения
  
  
  Найди значение каждого выражения двумя способами:
  
  (16 + 12) : 4 = ___ : 4 = _
  (16 + 12) : 4 = 16 : __ + __ : 4 = _ + _ = _
  
  

• 8 слайд

  Учитель, не гонись за обилием новой информации. Умей из изучаемого выбрать главное, изложить его, повторить и закрепить.
  

• 9 слайд

  Конспект
  

• 10 слайд

  Верю в способность любого ученика и стараюсь передать ему эту веру
  

• 11 слайд

  Помню, что для «слабоуспевающего» необходим период «вживания» в материал. Не тороплю его. Учитываю скорость чтения, счёта, письма.
  

• 12 слайд

  Воспроизведение конспекта
  
  
  
  

• 13 слайд

  Каждый урок - продолжение предыдущего, каждый вносит свою лепту в изучаемую тему
  

• 14 слайд

  Предметный диктант
  1. Найди площадь прямоугольника со сторонами 9 см и 50 см.
  2. Вычисли, используя законы умножения: 5 * (2 * 9).
  3. Первый множитель- 7, второй множитель - 70. Найди произведение.
  4. Скорость моторной лодки 18 км/ч. Какое расстояние лодка проплывёт за 3 часа?
  5. Вычисли: 32 * 400
  
  
  

• 15 слайд

  Вселяя ученикам веру в то, что они запомнят, поймут, предлагаю им однотипные задания
  

• 16 слайд

  Помоги Буратино справиться с заданием:
  
  Вычисли площадь прямоугольника по формуле:
  
  Подсказка! S = a * b
  
  а) Если a = 7 см, b = 2 см, то
  S = 7 * _ = __ (кв. см).
  
  б) Если a = 3 дм, b = 8 дм, то
  S = _* _ = __ (кв. дм).
  
  в) Если a = 5 м, b = 2 м, то
  S = _ _ _ = _ ( ).
  
  
  

• 17 слайд

  Длина классной комнаты 8 м, а ширина 6 м. Найди её площадь.
  1. Составлю краткую запись.
  Длина: … м
  Ширина: … м
  Площадь: … кв. м
  2. Запишу формулу нахождения площади.
  S = _ * _
  3. Решение задачи.
  _ * _ = __ ( ___)
  4. Ответ задачи.
  Площадь классной комнаты равна … кв. м.
  
  

• 18 слайд

  Излагаю материал маленькими дозами
  
  Одна восьмая доля записывается так:
  
  ⅛
  

• 19 слайд

  Рассмотрим рисунок и сравним доли
  

• 20 слайд

  Подбираю задания, идущие от простого к сложному
  

• 21 слайд

  
  
  
  
  
  Запиши, какое время показывают часы.
  Ответ:
  
  2) Запиши, какое время покажут эти часы через 30 минут.
  Ответ:
  

• 22 слайд

  Постоянно развиваю память, логику, мышление
  

• 23 слайд

  Ищу образ в преподаваемом материале. Привлекаю к изложению такие занимательные средства, которые воздействовали бы на эмоции, чувства, интерес к учению (музыку, поэзию, слайды)
  

• 24 слайд

  В соседнем доме 9 этажей. В нём на 5 этажей больше, чем в нашем. Сколько этажей в нашем доме?
  

• 25 слайд

  Продолжительность жизни берёзы около 125 лет. Это в 8 раз меньше, чем продолжительность жизни дуба. Сколько лет живёт дуб?
  

• 26 слайд

  Плохо, неэффективно, когда у доски работает один ученик. Сочетаю фронтальную работу на уроке с индивидуальной.
  

• 27 слайд

  Привлекаю к обучению слабых более сильных ребят
  
  Пары и группы
  

• 28 слайд

  Что за приём и для чего он нужен?
  Деление учеников на пары и группы даёт ученикам больше возможности для участия и взаимодействия, снимает стрессообразующую ситуацию при решении учебной проблемы и придаёт чувство уверенности при ответе
  

• 29 слайд

  Какой приём помогает преодолеть монотонность и однообразие учебно-воспитательного процесса, способствует более глубокому пониманию психологического фона изучаемого материала?
  

• 30 слайд

  Ролевая игра
  Ролевая игра – это маленькая пьеса, импровизация, разыгрываемая учениками. Её цель – снятие усталости и эмоционального напряжения, развитие творческих способностей учащихся
  

• 31 слайд

  Ребёнок должен чувствовать себя любимым, нужным, успешным
  Главная моя заповедь, как учителя, - заметить даже самое маленькое продвижение ученика вперёд и поддержать его успех
  

• 32 слайд

  Я горжусь тобой!
  Ты хорошо постарался!
  Я восхищаюсь тобой!
  Ты делаешь хорошие успехи!
  Ты быстро продвигаешься вперёд!
  Я верю в тебя!
  Огромное достижение!
  Мы на верном пути!
  

• 33 слайд

  Спасибо за внимание!