Инфоурок Технология Другие методич. материалыТворческая работа для урока технологии в средней школе на тему «Изготовление летней сумочки»

Творческая работа для урока технологии в средней школе на тему «Изготовление летней сумочки»

Скачать материал

 

 

 

 

 

Творческая работа

для урока технологии в средней школе

на тему «Изготовление летней сумочки»

 

 

 

 

 

 

 

Автор: учитель технологии

 МБОУ «ООШ № 21»

Булаш Лариса Петровна

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. Введение……………….…………………………………………………………3

1.1.  Цели и задачи работы…………………………………………………………..3

1.2. Обоснование выбранной темы…………………………………………….….3

2. Теоретическая  часть……………………………………………………………...3

2.1.  История появления сумок……………………………………………………...3

3.  Практическая часть………………………………………………………………5

3.1. Подготовка материалов и инструментов………………………………………5

3.2. Изготовление изделия…………………………………………………………..5

4. Заключение……………………………………………………………………….6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.                 Введение

1.1. Цели и задачи работы

Целью  работы является выполнение авторского изделия, представляющего мои знания, умения и навыки в области вязания крючком для демонстрации на уроках технологии.

Задачи работы:

1.  Познакомить с историей происхождения сумок учащихся.

2.  Изготовить авторский аксессуар.

3.  Расширить творческое мышление у учащихся.

 

1.2    Обоснование выбора темы работы

 

Человек я творческий! Очень люблю вязать, рисовать и создавать интересные вещи своими руками. Я всегда получаю огромное удовольствие от творческого процесса. Например, в начале рисования - это только чистый  лист бумаги, но в результате получается прекрасный рисунок! Так и в вязании. В самом начале это только клубок ниток, но потом получается целое творение, которое не только радует глаз, а еще и приносит пользу в быту.

 

 

2.     Теоретическая часть

2.1. История появления сумок

 

Сумочка, большая или маленькая, стала визитной карточкой любой барышни, которая отражает индивидуальность владелицы. Современные модницы даже представить не могут, что раньше не было таких красивых и многофункциональных сумок. В настоящее время сумки нужны людям разного возраста и в любых жизненных ситуациях. Посмотрите вокруг – какое разнообразие сумок, больших и маленьких, ярких и не заметных, самодельных и приобретенных в дорогих бутиках! Юные девушки  часто пользуются рюкзачками, но чаще в их руках можно увидеть  небольшие изящные сумочки со стразами или яркими эмблемами. Когда же появились первые сумки, как они выглядели, из какого материала были сделаны?

Историки утверждают, что история женских сумок началась с кармана. Впервые карманы появились в XVII веке на камзоле Людовика XIV, позднее они расположились на жилете, а потом появились уже и на брюках. До этого счастливого времени монеты носили в мешочках. У мужчин они висели на поясе, а у женщин - под юбкой. После появления карманов мужчины стали довольствоваться ими, а женщины принялись «развивать» сумочную линию. Они носили небольшие сумочки-мешочки, предназначенные для хранения мелких предметов. Вплоть до начала 20 века сумок, как таковых, в Европе ни у знати, ни у простых людей не было. Крестьяне пользовались в качестве сумок мешками из холстины, плетеными корзинами. 

 

В XVII столетии женщины стали носить вышитые, вязанные, плетеные сумочки (ридикюли). В конце XIX в начале  XX века не было масштабного производства сумок. Они делались отдельными мастерами, как правило, на заказ.

 

 

 

Но ситуация со временем изменилась. Так, с середины и до конца XIX века, во времена правления королевы Великобритании Виктории, были открыты фабрики по производству сумок (как пример: Hermès и Louis Vuitton). С этого периода их стали выпускать в больших количествах. Вместе с тем, сумки ручной работы продолжали цениться выше промышленных образцов, но позволить их себе могли только очень состоятельные люди, так как стоимость была достаточно высокой.

 

 

 

 

 

В XIX веке на сумках стали делать замки, а вот распространенные сегодня молнии появились лишь в ХХ веке. Тогда же правила хорошего тона обязывали, чтобы цвет сумочки совпадал с прочими аксессуарами в костюме, поэтому подобрать ее правильно было довольно непросто. Строгие сумки правильных геометрических форм считаются классикой, к тому же они достаточно универсальны.

 В 20 веке окончательно признали сумочки. Годом рождения первой сумочки, которую необходимо было носить в руке, считается 1790-й. Историки связывают это событие с новой женской модой и французской революцией. Данное нововведение быстро стало популярным. С течением времени женская сумка видоизменялась.

Как шутят мужчины, женская сумка - это аналог мужского гаража (там есть всё!). Именно поэтому женщины никак не смогли ограничить себя маленьким мешочком под юбкой, они отдали предпочтение более вместительным и практичным сумкам, изобилие которых мы и наблюдаем сегодня. Из небольшого кусочка ткани, который всегда прятался в складках юбки, сумка трансформировалась в произведение искусства и ни один дизайнерский показ не обходится без нее.

 

 

3.  Практическая часть

3.1. Подготовка материалов и инструментов

 

Для вязания моей сумочки мне понадобятся:

Полипропиленовый шнур, 2 мотка по 30 м, диаметром 4 мм.

 

Крючок № 6.

 

Бусины разного размера – 17 шт., кнопка – 1 шт.

 

 

3.2. Изготовление изделия

 

Набираем цепочку из 18 воздушных петель.

 

Начинаем обвязывать ее по кругу столбиками без накида, добавляя по бокам столбики по схеме для расширения дна.

 

После того, как я определилась с нужной мне шириной дна сумочки, я вяжу по кругу столбиками без накида, до нужной мне высоты.

 

 

Когда провязана нужная мне высота, я приступаю к вязанию крышечки сумки по схеме. В первом ряду я провязываю 4 веера из 5 столбиков с одним накидом, во втором – 3 веера, в третьем – 2 веера и в четвертом 1 веер.

 

 

Далее я обвязываю по кругу крышку двумя рядами столбиков без накида.

 

 

А теперь, я приступаю к вязанию ремешка. И вяжу его до нужной мне длины.

 

 

В самую последнюю очередь пришиваю ремешок, кнопку и бусины по своему вкусу.

 

Моя сумочка готова!

4. Заключение.

 

Мир сумок богат и разнообразен. Они играют в нашей жизни большую роль. Существует очень много видов сумок, фантазия авторских сумочек ручной работы безгранична.

Анализируя выполненную работу, считаю, что я достигла поставленной цели. Процесс вязания был увлекательным.

Выполненная мной сумка получилась красивая и легкая. Схема вязания простая, но, несмотря на это, считаю, что получилось очень эффектно. Помимо красоты и легкости, она еще и оказалась не затратной.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Творческая работа для урока технологии в средней школе на тему «Изготовление летней сумочки»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 168 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и др. /Под ред. Казакевича В.М.

    «Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и др. /Под ред. Казакевича В.М.

    Тема

    § 3. Предлагаемые варианты изделий для проектных работ

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Рабочая программа по ПМ.01 Организация и ведение процессов приготовления и подготовки к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий сложного ассортимента по специальности 43.02.15 Поварское и кондитерское дело
  • Учебник: «Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и др. /Под ред. Казакевича В.М.
  • Тема: ГЛАВА I. ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  • 11.06.2020
  • 1130
  • 25
«Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и др. /Под ред. Казакевича В.М.
Рабочая программа по ОП.02 Организация хранения и контроль запасов и сырья по специальности 43.02.15 Поварское и кондитерское дело
  • Учебник: «Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и др. /Под ред. Казакевича В.М.
  • Тема: § 5. Этап изготовления изделия
  • 11.06.2020
  • 899
  • 43
«Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и др. /Под ред. Казакевича В.М.
«Профессиональные пробы как форма профессионального самоопределения школьника в рамках ФГОС ООО»
  • Учебник: «Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и др. /Под ред. Казакевича В.М.
  • Тема: § 1, Роль профессии в жизни человека
  • 28.05.2020
  • 426
  • 3
«Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и др. /Под ред. Казакевича В.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.06.2020 224
    • DOCX 27.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Булаш Лариса Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Булаш Лариса Петровна
    Булаш Лариса Петровна
    • На сайте: 3 года и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4237
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 297 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 085 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 238 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 071 человек

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 969 человек из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 570 человек

Мини-курс

Коррекционно-развивающая работа и оценивание в образовании для детей с ОВЗ

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 37 человек

Мини-курс

Эффективные стратегии успешного взаимодействия: от понимания до саморазвития

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 19 регионов