Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Творческая работа "Шумовое загрязнение"

Творческая работа "Шумовое загрязнение"



  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Шумовое загрязнение Работу выполнил: Галлямов Тахир Руководитель: Окулина Над...
“...когда-нибудь человеку придется ради своего существования столь же упорно...
Цель работы: Изучить уровень интенсивности для звуков, с которыми человек чащ...
Ухо человека воспринимает звук от 16 Гц до 20 кГц. Оно наиболее чувствительно...
Шум – это неритмическое звукообразование, беспорядочное смешение звуков разны...
Источники шума могут быть разделены на две группы: Стационарные: Электрически...
Орган, воспринимаемый звуки – ухо человека. Оно находится в режиме приёма все...
Активация – возбуждение центральной и вегетативной нервной системы, происходи...
Привычные и ожидаемые шумы чаще повышают работоспособность так как работать в...
Разборчивость речи, восприятие сигналов нарушаются при шуме тем сильнее, чем...
Используя измеритель шума и вибрации мы практическим способом измерили шум и...
Источник шума				Интенсивность, дБ Холодильник				40-43 Компьютер				37-45 Ко...
12 микрорайон			Школа №9 По результатам исследования шумового эффекта микрора...
Снижать шум поездов, самолётов за счет технологических усовершенствований, а...
Шум стал неотъемлемой частью современного мира. Если человек не будет боротьс...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Шумовое загрязнение Работу выполнил: Галлямов Тахир Руководитель: Окулина Над
Описание слайда:

Шумовое загрязнение Работу выполнил: Галлямов Тахир Руководитель: Окулина Надежда Ивановна

№ слайда 2 “...когда-нибудь человеку придется ради своего существования столь же упорно
Описание слайда:

“...когда-нибудь человеку придется ради своего существования столь же упорно бороться с шумом, как он сейчас борется с холерой и чумой”. Роберт Кох, XIX в. Введение

№ слайда 3 Цель работы: Изучить уровень интенсивности для звуков, с которыми человек чащ
Описание слайда:

Цель работы: Изучить уровень интенсивности для звуков, с которыми человек чаще всего встречается и проанализировать их. Задачи: Изучить теоретические основы физики звука и слуха Практическим способом установить уровень интенсивности звуков, вызывающих у человека дискомфорт Сделать соответствующие выводы Введение

№ слайда 4 Ухо человека воспринимает звук от 16 Гц до 20 кГц. Оно наиболее чувствительно
Описание слайда:

Ухо человека воспринимает звук от 16 Гц до 20 кГц. Оно наиболее чувствительно к колебаниям в диапазоне 1-4 кГц Инфразвук (меньше 16 Гц) и ультразвук (больше 20 кГц) – неслышимы, но оказывают вредное влияние на организм человека Общая характеристика звука

№ слайда 5 Шум – это неритмическое звукообразование, беспорядочное смешение звуков разны
Описание слайда:

Шум – это неритмическое звукообразование, беспорядочное смешение звуков разных тонов. Характеристика шума

№ слайда 6 Источники шума могут быть разделены на две группы: Стационарные: Электрически
Описание слайда:

Источники шума могут быть разделены на две группы: Стационарные: Электрические трансформаторы Вентиляционные и компрессорные установки Стационарные строительные машины и механизмы Спортивные и игровые площадки Громкоговорители… Передвижные: Все виды средств наземного, воздушного и водного транспорта и передвигающиеся машины. Постоянные и Непостоянные источники шума (прерывистый и импульсный) Источники шума

№ слайда 7 Орган, воспринимаемый звуки – ухо человека. Оно находится в режиме приёма все
Описание слайда:

Орган, воспринимаемый звуки – ухо человека. Оно находится в режиме приёма всегда, даже во время сна. В общем, шум небезразличен для организма человека и организм реагирует на постоянные шумы по своему Действие шума на организм человека

№ слайда 8 Активация – возбуждение центральной и вегетативной нервной системы, происходи
Описание слайда:

Активация – возбуждение центральной и вегетативной нервной системы, происходит независимо от сознания человека Сильнейшие активации происходят при реакциях испуга. Высота пробуждения от шума во время сна индивидуальна и зависит возраста человека и фазы сна. В наше время на человека за день воздействует много неприятных звуков, которые плохо влияют на его организм, поэтому человеку нужен спокойный отдых. В зависимости от времени суток шум может приводить к стрессовому состоянию. Также шум мешает во время сна. Активация

№ слайда 9 Привычные и ожидаемые шумы чаще повышают работоспособность так как работать в
Описание слайда:

Привычные и ожидаемые шумы чаще повышают работоспособность так как работать в полной тишине невозможно. Влияние шума на работоспособность человека

№ слайда 10 Разборчивость речи, восприятие сигналов нарушаются при шуме тем сильнее, чем
Описание слайда:

Разборчивость речи, восприятие сигналов нарушаются при шуме тем сильнее, чем выше уровень шума. При большом расстояние между говорящим и слушающим уровень шума должен быть ниже или выше должен быть уровень речи. Помехи при передаче информации

№ слайда 11 Используя измеритель шума и вибрации мы практическим способом измерили шум и
Описание слайда:

Используя измеритель шума и вибрации мы практическим способом измерили шум и вибрации. Практическая часть

№ слайда 12 Источник шума				Интенсивность, дБ Холодильник				40-43 Компьютер				37-45 Ко
Описание слайда:

Источник шума Интенсивность, дБ Холодильник 40-43 Компьютер 37-45 Кондиционер 40-45 Телевизор 60 Электробритва 60 Стиральная машина 68 Перфоратор 90-95 Слив воды из крана 44-55 Наполнение ванны 36-58 Наполнение бачка воды в туалете 36-67 Удар крышкой клапана мусоропровода 42-58 Удар дверки лифта 44-52 Проезд легкового автомобиля 57 Проезд грузового автомобиля 63 Игра на пианино 80 Шум на школьной перемене 55-76 Домашний кинотеатр 100-110 Пылесос 75 Шум на проезжей части в 12 микрорайоне 102 Шум в районе средней школы №9 24-30 Таблица

№ слайда 13 12 микрорайон			Школа №9 По результатам исследования шумового эффекта микрора
Описание слайда:

12 микрорайон Школа №9 По результатам исследования шумового эффекта микрорайона школы №9 следует, что здание построено с учётом отдалённости от проезжей части и находится в благоприятной бесшумовой зоне Практическая часть

№ слайда 14 Снижать шум поездов, самолётов за счет технологических усовершенствований, а
Описание слайда:

Снижать шум поездов, самолётов за счет технологических усовершенствований, а так же удаляя железнодорожные пути и аэропорты подальше от мест проживания. Большую долю в шум города вносит работа двигателей, следовательно, необходимо улучшать их работу для уменьшения шума. Делать специальные звуконепроницаемые окна, покрывать крыши и стены домов (перегородки между комнатами и квартирами) звукоизоляционным материалом. Анализируя таблицу, видно, что можно избежать ряда ненужных шумовых эффектов, включая данное оборудование не на полную мощность и при создании бытовой техники больше внимания уделять экологии, разрабатывая новые шумопоглощающие материалы. Шум в школе зависит от самих учеников: если они будут вести себя спокойно, негромко говорить, то шума станет меньше. Методы борьбы с шумом:

№ слайда 15 Шум стал неотъемлемой частью современного мира. Если человек не будет боротьс
Описание слайда:

Шум стал неотъемлемой частью современного мира. Если человек не будет бороться с шумом, то в будущем человеку придётся страдать от шума всё больше и больше. Заключение


Автор
Дата добавления 12.12.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров121
Номер материала ДВ-253331
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх