Творческая разработка лагерной смены "Смена профсоюза"

Творческая разработка лагерной смены

«Смена профсоюза – 2013»

         Основное содержание: Данный проект основан на знаниях о рабочих профессиях и специфике работы профсоюзных организации. Он содержит в себе  перечень мероприятий направленных на изучение материалов соответствующих тематике смены в творческой форме, раскрытие  потенциала у детей и подростков, а так же приобщение участников смены к сотрудничеству с профсоюзом. В данном проекте в основном используются технологии самодеятельного творчества.

         Целью данного проекта является ознакомление участников лагерной смены с рабочими профессиями, а так же работой профсоюзных организаций.

В связи с поставленной целью мы ставим перед собой следующие задачи:

-                   Ознакомить участников лагерной смены с рабочими профессиями в творческой форме;

-                   Продемонстрировать участникам смены преимущества сотрудничества с профсоюзными организациями;

-                   Выявить у детей творческий потенциал и лидерские качества.

          Целевая аудитория:  Дети от 7 до 15 лет отдыхающие в оздоровительном лагере в летний каникулярный период.

         Перспективы развития проектной идеи:

-                   Создание фильма о профсоюзной  смене;

-                   Создание группы вконтакте  для обсуждения итогов смены;

-                   Создание дневника отзывов о смене;

-                   Создание фотокалажей  на тему рабочих профессий;

-                   Развитие дальнейшего сотрудничества с комитетом профсоюзных организаций.

                   Отчёт по проекту будет предоставлен в виде фильма о лагерной смене и об отчётном мероприятии.

         План реализации проекта:

1.            Разработка план – сетки лагерной смены;

2.            Ознакомление и распределение  мероприятий среди вожатского состава;

3.            Разработка сценариев мероприятий в соответствии с план – сеткой лагерной смены;

4.            Подготовка декораций, формы и реквизита;

5.            Проведение лагерной смены в соответствии с намеченным планом мероприятий;

6.            Подведение итогов работы.

         Основные персонажи лагерной смены:

Генеральный директор предприятия – директор ДОЛ

Главный юрист – старший воспитатель

Начальник профкома – старшая вожатая

Проф. ком предприятия – вожатый отряда

Профсоюз - отряд

Рабочие предприятия – члены отряда

Представитель рабочих предприятия – капитан отряда

Краткая характеристика проекта: 

Проект включает в себя основные направления, содержание, наиболее эффективные методы и формы СКД с детьми и подростками во время летних каникул в оздоровительном
лагере по формированию у них представления профсоюзных организаций и рабочих профессий .

При реализации целей и задач программы у участников смены формируется интерес и желание к организации своего летнего отдыха с
пользой, тем самым доказывая подросткам, что досуг

может быть интересным и познавательным.

Сроки реализации: с 17 июля по 6 августа 2014 года.

Основной принцип отбора содержательных мероприятий –
предоставить детям и подросткам возможность познать окружающий мир на своем собственном опыте и в конкретных делах, участвовать в разнообразных игровых, конкурсных и развлекательных программах, попробовать свои силы в соревнованиях, выставках и т.д.. При реализации модели,
в основном, используются следующие формы работы: творческие кон-
курсы, соревнования, игры и игровые программы, выставки, всевозможные акции и концертные программы, спортивные состязания, праздники и т. д.

Таким образом, в течение смены детям и подросткам предлагается система различных видов познавательной и досуговой деятельности, отражающих логику смены:

1. Коммуникативно-игровая деятельность. Деятельность детей и подростка, направленная на самостоятельное формирование и решение набора коммуникативных задач, необходимых для достижения цели в рамках выбранной программы.

2. Прикладная творческая деятельность. Осуществлялась в мастерских и кружках по интересам, выбор которых был обусловлен личным интересом подростка.

3. Система обратной связи. Анализ игровых ситуаций. Обсуждение, сопоставление ситуаций, происходящих с людьми в их жизнедеятельности в современном обществе, поиск причин и следствий, открытых подростками явлений.

В  процессе реализации программы  на протяжении смены  использовались: тематические конкурсно-игровые программы, концерты, фестивали, спортивные игры и соревнования; психологические игры, игровое тестирование, опросы, занятия в творческих мастерских и т.д.