Творческая защита работы кружка внеурочной деятельности «Весёлая кисточка»

Творческая защита работы кружка внеурочной деятельности

«Весёлая кисточка»

 Егорова Нина Сергеевна, учитель начальных классов

Звучит песня «Художник» из м/ф «Маша и медведь». На сцене дети, которые что-то мастерят и учитель им помогает. Вывеска «Весёлая кисточка». Появляется Маша с большой корзиной, в которой большая кисточка, карандаш, коробка с гуашью и многое другое, смотрит по сторонам, видит детей, подходит к ним.

Учитель: Маша, ты что-то потеряла? Или кого-то ищешь?

Маша: Да. Я хочу стать художником и ищу такой кружок.

У меня есть карандаш,

Разноцветная гуашь,

Акварель, палитра, кисть

И бумаги плотный лист,

А еще – мольберт-треножник,

Потому что я … художник.

Учитель:Маша, у тебя действительно есть всё для того, чтобы рисовать. Итак, ты, сказала, что ты художник? А знаешь ли ты что-то об этой удивительной профессии?

Маша: Знаю, конечно!

Он и фрукты, и природу

Нарисует, и портрет.

Взял художник на работу

Кисти, краски и мольберт.

Учитель:Молодец! Но это ещё не всё. Давайте, ребята, расскажем Маше, кто же такой художник?

Дети рассказывают.

- Художник – человек, который занимается изобразительным искусством, создаёт картины, художественные произведения.

- Изобразительное искусство появилось в давние времена, ещё древние люди украшали стены своих пещер росписями с изображением животных, людей.

- Художник обладает талантом изображать разнообразный мир в своих произведениях.

- Он может показать события далёкого прошлого, изобразить героев сказок и романов, передать в красках изображение человека, его черты лица, его настроение, характер.

- Чтобы написать картину художнику нужно собрать материал, представить себе картину, сделать множество набросков. Художником может стать только тот, кто хорошо рисует, и умеет увидеть в обычном- необычное.

Учитель: На протяжении многих столетий художники изображали в своих картинах окружающий их мир, всю его многообразную природу, животных, предметы, человека и его жизнь. Отсюда возникло деление картин по жанрам.

Начинает звучать «Песенка о картинах».

Маша: Да, поняла я, поняла! (Подходит к выставке.)А тут у вас что?

- Это наши работы. Вот посмотри.

Звучит первый куплет. Дети показывают пейзажи. На проигрыше…

Маша: Ой, а это что? (Показывает на аппликации из природного материала).

- Это аппликации из природного материала. Очень интересно и необычно получается.

Звучит второй куплет песни, дети показывают натюрморты. На проигрыше…

Маша:(читает по слогам)Скрап-бу-кинг. А это что еще такое? Какое слово-то ненашинское…

Учитель: Маша, ты права. Слово действительно не наше, а английское.Scrap — вырезка, book — книга, букв. «книга из вырезок» — вид рукодельного искусства, когда изготавливают и оформляют обложки семейных или личных альбомов, записных книжек и др. Посмотри, как получилось у наших ребят.

Маша(прыгает и хлопает в ладоши): Как здорово, я тоже так хочу!

Учитель: Будешь ходить к нам на кружок и тоже научишься.

Звучит третий куплет песни, дети показывают портреты.

Маша(видит глиняные игрушки): Ой, какие игрушечки, ну прелесть! Где вы их нашли?

- Мы их не нашли, мы их сделали сами.

- Мы на кружке не только рисуем, но и играем, встречаемся с мастерами родного края, интересуемся народными промыслами. Посмотри, как много поделок, связанных с декоративно-прикладным творчеством.

Показывают остальные поделки на выставке.

Учитель: Но есть еще много профессий, связанных с рисованием. Например,

реставратор – это человек, который обновляет старые или испорченные предметы старины, картины. При помощи этих людей мы можем увидеть картины, которые были нарисованы несколько столетий назад. Или театральный художник. Без его работы не проходит не одно представление в театре. Только он умеет и знает, как оформить сцену. Увидев сцену, мы с вами понимаем, в какое время года, внутри здания или на улице идёт действие. А еще художник по костюмам, художник-мультипликатор и много-много других профессий.

Маша: Я тоже хочу научиться рисовать и делать поделки. Можно мне ходить с вами на кружок «Весёлая кисточка»?

- Конечно, можно.

Учитель:Художник хочет рисовать.

Пусть не дают ему тетрадь…

- На то художник и художник-

Рисует он, где только может.

- Он чертит пальцем на земле,

Зимою – пальцем на стекле.

- Углём он пишет на заборе,

И на обоях в коридоре.

- Рисует мелом на доске,

На глине пишет и песке.

- Пусть нет бумаги под руками,

И нету денег на холсты,

- Он будет рисовать на камне,

И на кусочке бересты.

Учитель.: Салютом он раскрасит воздух

Взяв вилы, пишет на воде.

Художник потому художник.

Вместе: Что может рисовать везде!

Песня «Художник Маша и медведь»2 куплет