Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Творческие работы по физике "Физические сказки"

Творческие работы по физике "Физические сказки"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

К теме «Электромагнитные явления».


Маленькие истории о протончике, живущим в ядре.

Маленький протончик жил в ядре атома, он был очень хорошо воспитан, поэтому и нес положительный заряд. Протончик был сильно привязан к своему брату нейтрону. И хотя масса у них была почти одинаковая, нейтрон вел себя независимо от поля, проникал куда хотел и только при - распаде становился протоном, выкинув из себя электрон. Из ядра протончик часто наблюдал за вращающимися вокруг ядра электронами и его тянуло к ним. Он чувствовал, как своим электрическим полем взаимодействует с электронами.

История 1. Магнитное поле порождается движущимися заряженными частицами

Протончик видел, как электроны в проводниках свободно перемещаются от атома к атому. При этом вокруг них появлялось магнитное поле, но стоит электрону остановиться, магнитное поле тут же исчезало. Протончик и сам создавал магнитное поле, когда тихонько двигался по ядру.

История 2. Вокруг проводника с током существует магнитное поле

Интерес протончика вызывал ток внутри проводника. В этот период все свободные электроны под действием электрического поля источника тока движутся от отрицательного полюса к положительному. Магнитные поля движущихся электронов складываются, и вокруг проводника появляется единое магнитное поле. Протончик тоже пытался участвовать в токе, но двигался всегда почему-то в противоположном направлении, а магнитное толе было такое же, как у электронов.

История 3. Электромагнитная волна порождается ускоренно движущимися заряженными частицами

Больше всего протончика привлекал шлейф электромагнитной волны, развивающийся следом за бегущим электроном. Как же он хотел иметь такой шлейф! Протончик пытался поговорить об этом с нейтроном, но тот его не понял, потому что вокруг него никогда не было никакого поля. Однажды в ядерном реакторе ядро расщепили на отдельные протоны и нейтроны. Протончик почувствовал свободу! Его никто не держал, и он мог двигаться куда хотел. Протончик увидел бегущего к нему электрона и двинулся навстречу, а когда оглянулся, то увидел у себя развивающийся шлейф электромагнитной волны!

История 4. На движущиеся заряженные частицы в магнитном поле действует сила.

Веселясь и резвясь, протончик и электрон угодили в магнитное поле. Протончик почувствовал, что его траектория движения начала меняться. Подобное происходило и с электроном. Под действием магнитного поля они стали двигаться по окружностям в противоположных направлениях. Чем быстрее они двигались, тем, больше становился радиус этой окружности. Вот такой получился аттракцион!


К теме «Парообразование и конденсация».


Круговорот воды в природе. Парообразование и Все, Все, Все…

В царстве тепловых явлений проживала красавица Парообразование. Было у нее два сына: Кипение и Испарение; и дочь Относительная влажность воздуха. Братья зависели от рода жидкости и постоянно требовали очередной порции количества теплоты, но все-таки сильно отличались друг от друга. Кипение преобразовывал жидкость в пар по всему объёму только при определенной температуре - температуре кипения. Испарение же преобразовывал жидкость в пар при любой температуре жидкости и окружающей среды, но только с поверхности жидкости, дружил с Ветром, который помогал ему в забавах, увеличивая скорость испарения. Оба с нежностью относились к своей сестре Влажности и постоянно ее поддерживали. Характер Относительной влажности был не простой: ведь при 100% настроении она заставляла небо плакать, а при 50% – почти никогда не давала осадков.

В закрытых сосудах Испарение и Кипение создавали Насыщенный пар, который при сжатии легко превращался в жидкость. Именно давление Насыщенного водяного пара и парциальное давление Водяного пара при одной и той же температуре характеризовали состояние Относительной влажности воздуха.

Кипение начинал свою работу только после того, как Испарение уже не мог охладить жидкость, температура жидкости достигала температуры кипения и оставалась постоянной до окончания работы.

Братья были дружны и во всем слушались свою маму Парообразование. Однажды они познакомились с соседской девочкой Конденсацией, которая делала все наоборот: превращала пар в жидкость, не обращая внимания на температуру, хотя скорость ее работы зависела также от рода жидкости. Они подружились, и в результате появился круговорот воды в природе.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Развивая творческий потенциал учащихся, учитывая склонность учеников к гуманитарным наукам при выполнении проектов предлагаю им придумать рассказ-сказку, сочинить стихотворение по изучаемой теме, нарисовать картинки явлений или процессов, и тем самым даю возможность продемонстрировать свои таланты. Привожу примеры физических сказок к теме «Электромагнитные явления» и теме «Парообразование и конденсация».

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров512
Номер материала ДВ-039782
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх