Творческая работа №2
Тема: «Координатная плоскость» 6класс.
Задание 1.
У = 0,5 х + 1. Заполните таблицу 1.
у=
0,5х + 3. Заполните таблицу 2.
у=
0,5х. Заполните таблицу 3.
Задание 2
Постройте
прямоугольную систему координат. За единичный отрезок возьмите 2 клетки.
Отметьте на координатной плоскости:
1. Точки с
координатами (х;у), взятыми из таблицы 1. Соедините полученные точки
отрезками. Как называется полученная линия?
2. Точки с
координатами (х;у), взятыми из таблицы2. Соедините полученные точки отрезками.
Как называется полученная линия?
3. Точки с
координатами (х;у), взятыми из таблицы3. Соедините полученные точки отрезками.
Как называется полученная линия?
Задание 3
Какое
взаимное расположение полученных прямых? Постройте какую- нибудь прямую,
параллельную этим прямым.
Задание 4
Отметьте
в координатной плоскости точку М (3;2). Постройте прямую, проходящую через эту
точку и перпендикулярную одной из построенных прямых. Будет ли эта прямая
перпендикулярна другим двум прямым?
Творческая работа №1
Тема: «Координатная плоскость» 6класс.
Задание 1
Постройте в
координатной плоскости точки с заданными координатами.
А(0;3), В(-0,5;1),
С(-3;1), D(-1;0),
Е(-2;-2), F(-1;0), G(2;-2),
К(1;0), L(3;1),
М(0,5;1).
Соедините точки
последовательно отрезками. Полученный знак в школе Пифагора считался символом
дружбы, он был чем- то вроде талисмана, которым одаривали друзей, тайным
знаком, по которому пифагорейцы узнавали друг друга. В средние века считалось,
что он предохраняет от нечистой силы
Задание 2
«Всё
есть число», «числа правят миром»- искренне верил Пифагор. Учение о числах было
одной из составных его религии. Он считал, что можно выразить все
закономерности в мире через числа. Пифагорейцы обожествляли числа и
геометрические фигуры, а их богатая фантазия наделяла их невероятными
свойствами. Число 1 означало огонь, 2- землю, 3- ветер.
Постройте на координатной плоскости символы любви и разума.
Символ любви
Символ разума
(-2;-1)
(-2;4)
(0;-1)
(6;1)
(1;1)
(4;1)
(-1;1)
(0;2)
(2;2)
Творческая работа №3
Тема: «Координатная плоскость» 6класс.
Задание 1
Даны
координаты точек
(4;1)
(3;2) (-2;2) (-4;1) (-2;0) (3;0) (3;2) и (4;-2) (3;0) (2;-2) и (-1;-2) (-2;0)
(-3;-2) и (-1;3)
(-2;2)
(-3;3) и (-2;2) (-2;0).
Отметьте
их на координатной плоскости и получите рисунок коровы. Точки, связанные союзом
«и» не соединяйте!
Задание 2
Измените
положение одной точки так, чтобы корова смотрела в другую сторону.
Запишите координаты новой точки.
Задание 3
Придумайте
сами задачу с построением какой- либо фигуры по координатам.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.