Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыТворческие учебные задания по русскому языку с учётом дифференцированного подхода. (4 класс)

Творческие учебные задания по русскому языку с учётом дифференцированного подхода. (4 класс)

Творческие учебные задания по русскому языку с учётом


дифференцированного подхода (4 класс)



Тема: « Три склонения имён существительных».

Задание 1.


Уровень А


1. Прочитайте.

2. Распределите имена существительные на 3 группы по склонениям.

Запишите группы слов.


Существительные 1-ого склонения находятся в 1-ом и 4-ом столбиках. Существительные 2-ого склонения — во втором и

в третьем столбиках, существительные третьего склонения —

в первом столбике.


ночь конь окно малина

ворона пенал облако ракета

сирень ученик солнце комната

яблоня народ лицо картина

тетрадь медведь поле лестница

земляника карандаш гнездо ягода

мебель класс лето ручка

тётя ужин счастье машина

среда трамвай добро улица


1 группа:___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 группа:____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 группа:____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Уровень В


1. Прочитайте.

2. Распределите имена существительные на 3 группы по склонениям.

Запишите группы слов.


ночь конь окно малина

ворона пенал облако ракета

сирень ученик солнце комната

яблоня народ лицо картина

тетрадь медведь поле лестница

земляника карандаш гнездо ягода

мебель класс лето ручка

тётя ужин счастье машина

среда трамвай добро улица


1 группа:___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 группа:____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 группа:____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Уровень С


1. Прочитайте.

2. Распределите имена существительные на 3 группы. Запишите группы слов.


ночь конь окно малина

ворона пенал облако ракета

сирень ученик солнце комната

яблоня народ лицо картина

тетрадь медведь поле лестница

земляника карандаш гнездо ягода

мебель класс лето ручка

тётя ужин счастье машина

среда трамвай добро улица


1 группа:___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 группа:____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 группа:____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.


Уровень А


1. Прочитайте. Распределите слова второй группы по склонениям: выпишите отдельно имена существительные 1-го и 3-го склонения.

2. В первой и третьей группах находятся имена существительные 2-го склонения. Назовите признаки 2-го склонения имён существительных.


1. Окунь, тюлень, пенал, ручей, воробей, пень, якорь, дед.

2. Вишня, рожь, полянка, тень, боль, дедушка, дядя, трава.

3. Озеро, яблоко, письмо, полотенце, поле, зерно, утро, болото.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Уровень В


1. Прочитайте. Обозначьте окончание у каждого существительного. Укажите склонение имён существительных.

2. Какие группы имён существительных можно объединить в одну, а одну группу разделить на две? Почему? Выпишите слова этой группы по склонениям.


1. Окунь, тюлень, пенал, ручей, воробей, пень, якорь, дед.

2. Вишня, рожь, полянка, тень, боль, дедушка, дядя, трава.

3. Озеро, яблоко, письмо, полотенце, поле, зерно, утро, болото.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Уровень С


1. Прочитайте. В какой группе есть имена существительные разных склонений? Существительные каких склонений есть в этой группе?

2. Выпишите слова этой группы по склонениям.


1. Окунь, тюлень, пенал, ручей, воробей, пень, якорь, дед.

2. Вишня, рожь, полянка, тень, боль, дедушка, дядя, трава.

3. Озеро, яблоко, письмо, полотенце, поле, зерно, утро, болото.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

Творческие учебные задания по русскому языку с учётом дифференцированного подхода (4 класс)


Тема: « Три склонения имён существительных».

Дифференцированный подход к обучению играет большую роль в освоении знаний учащимися на уроках русского языка. Основная задача дифференцированного подхода – вовлечь в работу каждого ученика.

Творческие задания представлены на трёх уровнях обучения: базовом (А), продвинутом (В) и высоком (С).

Предлагаемые задания внесут в учебный процесс не только элемент занимательности, но и позволят учащимся более осознанно усваивать изучаемый материал.

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 485 736 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Разработка урока по русскому языку на тему "Типы склонения имён существительных. Алгоритм определения склонения имён существительных.
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
  • Тема: Три склонения имён существительных
«Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
  • 20.01.2019
  • 241
Презентация по русскому языку на тему "Типы склонения имён существительных. Алгоритм определения склонения имён существительных"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
  • Тема: Три склонения имён существительных
«Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
  • 20.01.2019
  • 401

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 16.03.2019 375
    • DOCX 38 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Черемисина Виктория Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 2 года и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13478
    • Всего материалов: 6