Творческие задания для младших школьников по ознакомлению с возможностями
текстового редактора
Задание 1. В текстовом редакторе создайте новый документ.
Напиши загадку:
Что за чудо, что за
ящик?
Сам – певец и сам – рассказчик,
И к тому же заодно
Демонстрирует кино.
Выделите
текст. Выберите размер шрифта 20, цвет текста красный, начертание
. Сделайте выравнивание текста по центру.
Первое предложение подчеркните. Напишите в скобках черным цветом внизу по
правому краю отгадку. Сохраните результат своей работы в личной папке. Имя файла
Загадка.
Что за чудо, что за ящик?
Сам – певец и сам – рассказчик,
И к тому же заодно
Демонстрирует кино.
(Телевизор)
Задание 2. Из букв, образующих слово мореплаватель, составьте
как можно больше разных слов. Например: море, плов, тело и т.д. Наберите
придуманные слова в строку, разделяя их запятой. Измените цвет каждого слова. Сохраните результат
своей работы в личной папке. Имя файла Мореплаватель.
Вата, метель,
репа, ром,
лето, пара, перо, лава, ель, пальто, пол, вал, паром, тема, лор.
Задание 3.
____________________________________________________________________
меня
зовут андрей я учусь в 4 классе мне 10 лет у меня есть сестра алена она живет в
городе саратове мою маму зовут ира а папу дима я люблю свою семью
____________________________________________________________________
Внимательно прочитайте текст и по смыслу
разделите его на предложения, поставив в нужных местах точки. Там, где это
нужно, замените строчные буквы на прописные, используя клавишу . Наберите текст, скопируйте его, вставьте ниже на страницу. Второй фрагмент
отформатируйте по центру, размер шрифта 16, курсив, синего цвета. Сохраните
результат своей работы в личной папке. Имя файла Моя семья.
Меня зовут Андрей.
Я учусь в 4 классе. Мне 10 лет. У меня есть сестра Алена. Она живет в городе Саратове.
Мою маму зовут Ира, а папу Дима. Я люблю свою семью.
Меня зовут Андрей. Я учусь в 4 классе.
Мне 10 лет. У меня есть сестра Алена. Она живет в городе Саратове. Мою маму
зовут Ира, а папу Дима. Я люблю свою семью.
Задание 4. Создайте документ в текстовом редакторе и
вставьте в него таблицу. Вставкаà Таблица (3 столбца, 6 строк). Распределите слова на 3 группы. Назовите каждую группу и введите названия в первой строке получившихся столбцов.
Поместите слова в каждом столбце по центру. Первый и третий столбцы выделите
красным, а второй синим цветами. Сохраните результат своей работы в личной
папке. Имя файла Таблица.
Мышь, берёста, зрительная, тактильная, монитор, пергамент, вкусовая, системный
блок, обонятельная, папирус, клавиатура, камень, звуковая, бумага.
Носители информации
|
Части компьютера
|
Виды информации
|
Берёста
|
Мышь
|
Зрительная
|
Пергамент
|
Монитор
|
Тактильная
|
Папирус
|
Системный блок
|
Вкусовая
|
Камень
|
Клавиатура
|
Обонятельная
|
Бумага
|
|
Звуковая
|
Задание 5. Создайте
документ в текстовом редакторе. Напечатайте
примеры зеленым цветом, полужирным начертанием, вставляя пропущенные знаки
арифметических операций и неравенств.
Сохраните результат своей работы в личной папке. Имя файла Примеры.
74 40 = 114 25 5
= 5 5 8 = 40
94 43 = 51 3 *
4 32 : 8 7 9 = 56
74 + 40 = 114 25
: 5 = 5 5 * 8 = 40
94 – 43 = 51 3
* 4 > 32 : 8 7 * 9 = 56
Задание 6. Создайте документ в текстовом редакторе. Напечатайте текст, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните
глаголы. Выберите шрифт Monotype Corsiva, размер 11. Выделите четвертое
предложение желтым цветом. Сохраните
результат своей работы в личной папке. Имя файла Белки.
Белки.
Душ.стой см.лой пахнет
бор. У старой с.сны прыгают белки. Сняли звер.ки пуш.стые белые шу.ки. Рыж.ми
стали у них спинки, пышные хв.сты. Всю долгую зиму белки ж.ли в лесу. От ветра
и стужи пряталис. они в тёплом гн.зде. Они рады светлой в.сне.
Белки.
Душистой смолой пахнет бор. У старой сосны прыгают
белки. Сняли зверьки пушистые белые шубки. Рыжими
стали у них спинки, пышные хвосты. Всю долгую зиму белки жили
в лесу. От ветра и стужи прятались они в тёплом гнезде.
Задание 7. Создайте
документ в текстовом редакторе и вставьте в него таблицу. Вставкаà Таблица (6 столбцов, 7 строк). Заполните таблицу по образцу, выделяя
праздничные дни красным цветом, названия дней недели шрифтом Monotype Corsiva. Выделите таблицу и
используйте вкладку Конструктор à Стили таблиц для оформления таблицы. Далее в Конструкторе выберите Нарисовать
границыàЦветà ГраницыàВсе границыàОк. Сохраните результат своей работы в личной
папке. Имя файла
Понедельник
|
|
6
|
13
|
20
|
27
|
Вторник
|
|
7
|
14
|
21
|
28
|
Среда
|
1
|
8
|
15
|
22
|
29
|
Четверг
|
2
|
9
|
16
|
23
|
30
|
Пятница
|
3
|
10
|
17
|
24
|
31
|
Суббота
|
4
|
11
|
18
|
25
|
|
Воскресенье
|
5
|
12
|
19
|
26
|
|
Календарь.
Задание 8. Создайте документ в текстовом редакторе. Нарисуйте звезду по образцу Вставка
à Фигурыà Звезды и лентыàПятиконечная звезда. Копируйте звезду 4 раза.
Для этого выделите ее, выберите во вкладке Главноеà Копироватьà Вставить.
Закрасьте звезды
разными цветами. Для этого выделяем объект, выбираем Формат à Стиль фигурыàЗаливка фигуры. Сохраните результат своей работы в личной папке. Имя файла Звезды.
Задание 9. Создайте документ в текстовом редакторе. Оформите приглашение в виде
свитка. Вставка à Фигурыà Звезды и лентыàВертикальный свиток. Закрасьте его любым
цветом. Для этого выделяем объект, выбираем Формат à Стиль фигурыàЗаливка фигуры. Вставьте текст ФорматàНарисовать надпись. Надпись залейте тем же цветом, что и свиток, контуры фигуры надписи
уберите Форматà Контуры фигурыà Нет контура. Оформите текст красным цветом
начертание- курсив, выравнивание по центру. Размер шрифта выберите такой, чтобы
текст вместился в формат вашей надписи. Сохраните результат своей работы в
личной папке. Имя файла Приглашение.
Задание 10. Создайте документ в текстовом редакторе. Напечатайте текст, заменяя
число «100» на слово «сто». Выделите слов «сто» курсивом красного цвета. Сохраните
результат своей работы в личной папке. Имя файла Сто.
В ре100ране 100ит
100л,
Чи100тою блещет он.
В ресторане стоит
стол,
Чистотою блещет он.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.