Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Творческие задания по теме «Цветковые растения» (6 класс)

Творческие задания по теме «Цветковые растения» (6 класс)

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Творческие задания по теме «Цветковые растения»


Задание выполняется на отдельных листах в печатном виде. Допустимо использование как дополнительной литературы, так и ваши собственные мысли. При использовании дополнительной литературы обязательно укажите её источник. Вы можете ответить как на все вопросы, так и на некоторые, в любом случае результат будет зачтен. Не забудьте указать свою фамилию и класс.


  1. Почему в флоре редко встречаются растения с чисто красными цветками?

  2. Плод дерева какао (шоколадное дерево) – желтая, оранжевая, красно-бурая ягода. Всего плод содержит от 25 до 60 семян. Семена используются для получения порошка какао и приготовления шоколада. Какое происхождение имеет шоколад? Кто открыл способ получения шоколада? Где установлен памятник шоколадке?

  3. Отчего огурцы бывают горькими?

  4. Можно ли растения выращивать без почвы?

  5. Какие цветковые растения не образуют корней? Почему?

  6. Какой лес шумит, а какой шелестит? Почему?

  7. Какие защитные приспособления к зиме имеются у деревьев нашей местности?

  8. Почему листья подорожника большого чаще распластаны по земле?

  9. Какова роль белых пятен на листьях клевера?

  10. Чай – самый распространенный напиток в мире. Он утоляет жажду, усиливает работу сердца, повышает работоспособность, обладает антимикробным действием. Какое происхождение имеет слово «чай»? В чем отличие зеленого чая от черного байхового? Что собой представляет растворимый чай?

  11. Почему кора березы белая? Какое значение имеет цвет коры в жизни дерева?

  12. Кора дуба и полушубок из овчины. Какая связь между ними?

  13. Почему на плохо растущих деревьях всегда много лишайников?

  14. В жизни многих выдающихся людей был один самый любимый цветок. Окраска, форма и аромат цветка приносили им радость, поднимали настроение, будили фантазию. Кто были эти выдающиеся люди? Поклонниками каких цветов они являлись?

  15. Почему островные флоры бедны растениями с ярко окрашенными цветками?

  16. Какое растение называют цветком смерти? Почему?

  17. Установите логическую связь между звеньями цепи: клевер – шмели – мыши – численность кошек в деревне.

  18. Плод дерева кофе – ягода, ярко-красная. Семена, богатые кофеином, используются для приготовления напитка кофе. В арабских странах угощение кофе – традиция. В Йемене кофе национальный напиток. Какое происхождение имеет слово «кофе»? Где установлен памятник кофейному дереву?

  19. Почему вкус плодов тыквы улучшается при хранении?

  20. Желуди дуба и каравай хлеба. Какая связь между ними?

  21. Он – выходец из Древней Персии. На востоке его называют «золотым овощем». В Россию попал в середине 18 века. Листья его полезны в любом возрасте, аппетитны во все времена года. Римский врач Гален (II в.н.э.) писал: «Когда я начал стареть и хотел выспаться, я мог себе доставить покой, только съедая на ночь порцию…» Что это за растение? Какое применение оно находит?

  22. Растительный покров футбольного поля должен иметь плотную и прочную (упругую) дернину. Какие злаковые растения образуют покров футбольного поля? Какие биологические особенности этих злаков при этом учитывают?

  23. В витрине продовольственного магазина представлен ассортимент круп: манная, ячменная, перловая, геркулес, толокно и пшено. Из семян каких растений был получен этот ассортимент круп?

Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров28
Номер материала ДБ-395709
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх