Творческий проект по технологии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1»

Плакаты Великой Отечественной войны

(Книжка-раскладушка макеты плакатов ВОВ)

Проект выполнили ученицы 7 «В» класса 

  Кабанова Даша, Гавришева Лиза                                                  Руководитель проекта: учитель технологии Загребина А.С.

с. Александров Гай

2020г

Содержание

I. Введение

1.1. Обоснование выбора темы и её актуальность

1.2. Новизна и практическая значимость исследования.

II. Основная часть

2.1. Из истории плаката.

2.2. Советские плакаты времён Великой Отечественной войны.

2.3. Технология изготовления

III. Заключение

Список используемой литературы.

Приложение.

Введение.

1.1. Обоснование выбора темы и её актуальность

На перекрестке двух дорог, где полдень пылен и жесток,

Впервые оценил солдат твой ладно скроенный плакат.

Он выгорел, как гимнастерка, он весь изранен, весь в пыли.

Дождем и ветром краску стерло, и тени лишние легли.

Но он стоит неколебимый, такой простой, необходимый,

Наш верный спутник, наш собрат, дорожный выцветший плакат.

И. Гюнетян.

В 2020 году наша страна отмечает 75-летие Великой Победы. Чем дальше уходит в историю победный 1945-й год, тем сильнее мы осознаём величие беспримерного подвига нашего народа-победителя, проявившего несгибаемое мужество и стойкость в борьбе с фашистской Германией. Память живёт в сердцах ветеранов, родственников, в добрых делах людей, направленных на благополучие и процветание нашей Родины.
Чтобы освежить память, проявить уважение к историческому прошлому страны, подвигу нашего народа на полях сражений, в преддверии юбилея, мы решили выполнить проект по изготовлению книжки- раскладушки  макеты плакатов  Великой Отечественной войны для школьного музея. 

Появление первых плакатов приходится на середину девятнадцатого века. Уже к двадцатому веку он стал одним из видов искусства. Изначально плакаты были предназначены для визуального восприятия информации о настоящем или будущем событии. Основная идея плаката создается понятным контекстом, который может воспринять любой зритель. Главными аспектами изображения были: краткость информации; минимальное количество цветов (от двух до трех); выделение ярким контуром основной мысли и силуэтов.

Плакаты отражали все события, которые происходили во время революций, а также перемены в жизни людей. Они объединяли народ и придавали им силы бороться с противником.

Огромное развитие получили плакаты в Советском Союзе, особенно в военное время. Основной идеей служили лозунги, защищавшие права и идеи государства. Плакаты в то время были сильнейшим оружием к призыву граждан к тем или иным действиям. Также они обеспечивали оперативную передачу информации о событиях и выпускались большими тиражами. Плакат Великой Отечественной войны — одно из самых запоминающихся и ярких художественных событий культуры ХХ века.  В военное время не менее важным, чем мужество на фронте, нужно было умение поднять боевой дух людей, повести их на борьбу, поддержать в трудную минуту и порадоваться успехам. Необходимость сделать это непосредственно и быстро – все это послужило в годы войны основой для развития плакатного искусства.
Плакат обращался к миллионам, часто решая с ними проблемы жизни и смерти. По своему духу, по способности мобильного отклика на события сегодняшнего дня, плакат оказался одним из самых эффективных средств выражения чувств всего населения, для призыва к действию, к защите Родины. Многие плакаты стали классикой советского искусства.

Военный плакат был оружием, «бойцом в строю», его носили сложенным в военных сумках и приклеивали на «лоб» танка, отправляясь в бой; он был одновременно и достоверным документом и хранителем памятных событий военных лет. Поэтому мы решили  изучить историю плакатов ВОВ, их особенности создания,  исследовать их роль в Великой Победе.

Цель проекта: изготовить  книжку- раскладушку с макетами  плакатов Великой Отечественной войны к 75-ти летнему юбилею Победы российского народа над фашистской Германией для школьного музея.
Задачи:

 провести исследовательскую работу по определению основных плакатов    Великой Отечественной войны;
 разработать форму книжки-раскладушки;
 определить техники оформления, подобрать материалы и инструменты;
 совершенствовать свои умения и навыки при выполнении данного изделия.

Новизна и практическая значимость исследования:

Плакаты военного времени являются не только оригинальными художественными произведениями, но и подлинно историческими документами. Изучая плакаты периода 1941-1945 гг., можно проследить весь ход Великой Отечественной войны с её неудачами, тяжёлыми потерями и долгожданными победами. Поэтому, считаем тему своего исследования актуальной, так как сегодня немногие школьники знают, что советские плакаты, созданные в годы Великой Отечественной войны, показывают нам не только хронику важнейших событий войны, но и раскрывают настроение и переживания советских людей в этот тяжёлый для страны период. Полученные данные, результаты  проекта, мультимедийная презентация могут быть использованы на уроках ОРКСЭ, истории, классных часах для более глубокого и образного понимания событий Великой Отечественной войны.

Выявление основных требований к изделию.
На уроках технологии мы познакомились с разными  техниками декоративно-прикладного и технического творчества: «Вышивка»,  «Вязание крючком, на спицах», «Аппликация из скрученных жгутиков», «Аппликация из ткани», «Аппликация из круп», «Рисование», «Обработка древесины», «Выпиливание», «Выжигание по дереву» и т.д.
Перед началом работы было просмотрено много журналов, книг, Интернет-сайтов по рукоделию. В итоге пришли к выводу, что для оформления работы будем использовать освоенные техники и новую -
Разработка идей, вариантов.
1.Как должно выглядеть готовое изделие?
Было предложено несколько вариантов:
 большой стенд с нарисованными основными памятными плакатами;
 книжка-раскладушка с макетами плакатов ВОВ;
 перекидной календарь.
Выбрали форму книжки раскладушки
2. Какие материалы использовать для выполнения данной работы?
 текстиль;
 фетр ;
 бумага;
 сухой пластелин

 клей ПВА и т.д.
В итоге решили, что работа будет выполнена в разных техниках на листах картона  размером А3, на которых будут изображены плакаты  Великой Отечественной войны и фотография поверженного Рейхстага
Анализ идей и выбор лучшего варианта.
Рассмотрели все предложенные варианты:
 вязание крючком и на спицах и вышивка не подходят, так как листы  книжки- раскладушки  будут выполнены из больших картонных листов а не из ткани;

  бисер - очень дорогой материал, его нужно слишком много,
  фетр, текстиль, сухой пластилин  подойдут, они самые распространённые и       дешёвые материалы.
Просмотрев журналы, сайты Интернета по рукоделию, мы узнали, что существует много разнообразных техник, но решили остановиться на «Аппликации из скрученных жгутиков», «Аппликации из ткани, фетра»

Правила техники безопасности.
1. Ножницы класть на стол с сомкнутыми лезвиями кольцами к себе; передавать ножницы, держась за сомкнутые лезвия.
2. Работать с клеем  в проветриваемом помещении.
3.При работе электровыжигатель необходимо включать только с разрешения учителя, периодически при выжигании проветривать помещение, не оставлять прибор включенным в сеть без присмотра, оберегать руки и одежду от прикосновения насадки
II. Технологический этап. Материалы, инструменты и принадлежности:
- Картон

- клей ПВА
- художественный контур
-краски акриловые
- краски гуашевые
- ткань хлопчатобумажная
- лак бесцветный
- выжигатель электрический,
- копировальная бумага,
- клей «Момент»,
- бумага самоклеющаяся,
- ножницы,
- клеёнка,
-пластиковые уголки.
Последовательность изготовления изделия:
 провести исследовательскую работу по определению основных плакатов  Великой Отечественной войны, которые будут отражены на листах книжки- раскладушки и подготовить небольшие доклады о каждом событии;
сделать эскиз титульного листа и изображение каждого сражения на бумаге;
 вырезать  4 листа из картона размером А3;

оклеить обратную сторону листов обоями:

оклеить лицевую сторону голубой тканью;

скрепить листы при помощи атласной ленты;
перенести эскизы на картон с помощью копировальной бумаги;

оформить каждый лист книжки раскладушки в определённой технике декоративно-прикладного искусства;

III. Практический этап проекта.

 День Победы с широким размахом празднуем мы каждый год. Это время, когда вся страна объединяется, отмечает и вспоминает те суровые времена, когда наши люди ни отдали врагу родные земли.
Титульный лист мы оформим логотипом  празднования 75 летия ПОБЕДЫ в Великой Отечественной войны  1941-1945 

Центральным элементом логотипа является графическая стилизация цифры 75, обозначающей юбилейный год празднования Великой Победы. Она составлена из графических элементов – стрелок. Графическое изображение стрелок, обозначающее военные маневры, использовалось на картах генштабов советских войск, а затем обыгрывалось в великих военных кинокартинах: «Освобождение», «Они сражались за Родину».
Стрелки символизируют динамику боевых действий и продвижение отечественных войск, штурмы вражеских позиций. За каждым движением такой стрелки на военной карте стояли судьбы людей, солдат, офицеров, мирных жителей. Тех, кто не жалел себя, кто верил и делал все возможное для Победы.
Цветовая схема ассоциируется с красными развевающимися знаменами Победы на фоне белого цвета – цвета весны, чистоты, мира. Логотипу характерны строгость и динамичность, его символика понятна для всех поколений. Логотип мы изготовили из красного фетра, шаблон распечатали на принтере.
1.На первом листе изобразим макет  плаката  «РОДИНА-МАТЬ ЗОВЁТ!», автор Тоидзе И., 1941 год, знаменующий начало войны. 

Одним из самых значительных плакатов в период ВОВ, известным до сих пор, был «Родина-Мать зовет!». На нем черно-белое изображение женщины, облаченной в красную одежду, одна рука поднята вверх, в другой она держит лист бумаги «Военная присяга». Позади женщины торчат штыки. Значение штыков в огромной силе страны, а присягу должен был принять каждый, кто отправлялся на фронт. Текст военной присяги гласит:
"Я, гражданин Союза Советских Социалистических Республик, вступая в ряды Рабоче-Крестьянской Красной Армии, принимаю присягу и торжественно клянусь быть честным, храбрым, дисциплинированным, бдительным бойцом, строго хранить военную и государственную тайну, беспрекословно выполнять все воинские уставы и приказы командиров и начальников.
Я клянусь добросовестно изучать военное дело, всемерно беречь военное и народное имущество и до последнего дыхания быть преданным своему Народу, своей Советской Родине и Рабоче-Крестьянскому Правительству.
Я всегда готов по приказу Рабоче-Крестьянского Правительства выступить на защиту моей Родины - Союза Советских Социалистических Республик и, как воин Рабоче-Крестьянской Красной Армии, я клянусь защищать её мужественно, умело, с достоинством и честью, не щадя своей крови и самой жизни для достижения полной победы над врагами.
Если же по злому умыслу я нарушу эту мою торжественную присягу, то пусть меня постигнет суровая кара советского закона, всеобщая ненависть и презрение трудящихся. "                                                                                                           Главной функцией плаката был призыв к защите своей страны и поднятие боевого духа.                                                                                                      Очевидцы того времени сообщают, что данный плакат можно было встретить на вокзалах, на проходных заводов, на заборах, в военных частях, в колхозах, в госучреждениях. Это был образ Матери, в котором каждый видел родного для себя человека. Типографии стали даже выпускать марки, карточки, мини-плакаты с «Родиной-Матерью». У каждого солдата на фронте было это изображение, оно имело значение подобно иконе Божьей Матери.                         В 1967 году в Волгограде был возведен самый большой в мире монумент «Родина-Мать». Он был посвящен солдатам Сталинградской битвы, и в основу его создания лег именно плакат Ираклия Тоидзе.

Работу мы выполнили в стиле объёмной аппликации. Для этого переведённое изображение обвели по  контуру и вырезали. Затем оклеили его синтепоном и красной тканью. Из сухого пластелина вылепили  лицо и руки. Волосы и лицо раскрасили красками. Платок вырезали из  красной ткани другого оттенка и закрепили на фигуре. Лист для присяги вырезали из белого фетра. Буквы вышили нитками  мулине красного цвета швом «роспись». Буквы лозунга «Родина-мать зовет!» мы распечатали на принтере, а затем обвели и вырезали из фетра и приклеили клеем ПВА на основу.

2. Великая Отечественная война – это целая эпоха для нашей страны. Эти тяжёлые годы показали, насколько мощна наша страна. Война сплотила всех российских  людей, никто не остался равнодушным. Несмотря на все тяжбы, суровые условия, бесконечные бои, беспросветные дни, мы смогли выстоять, доказать свою силу и славу. В такое страшное время для страны очень было важно поддерживать солдат морально. Безусловно, по всей планете знают силу русского «Ура!!!». Советские власти делали все, что могли. По всей стране были развешены плакаты, которые говорили, что для фронта мы должны отдать все, что у нас есть. Они призывали работать на полную мощь промышленные заводы, которые делали самые мощные танки, самолеты, боеприпасы. Они кричали помогать всем. И укоряли тех, кто ещё не помог солдатам на столь тяжелом пути к победе.                                                                Один из плакатов серии «Все для фронта! Все для победы!», который был создан в тяжёлый 1942 год Лисицыным, нам показывает простых трудовых русских людей, которые создавали великую технику.                                                За их спинами стоит город, словно говоря, что его будущее именно за такими простыми рабочими, он зависит от их четких, правильных действий и достижений на работе.  Фабрики шили одежду, старики и женщины растили продовольствие в полях и на огородах, в бой шли девочки, мальчики, мужчины и женщины. Безусловно, все эти действия и привели нашу страну к самой великой в истории победе. Советские плакаты – это мощная моральная поддержка. Люди просто не могли не соответствовать тому, что ждала от них страна. Все помогали, чем могли — и старый, и малый. Люди были готовы отдать все и отдавали. Жители нашего района в труднейших условиях сеяли, растили и отправляли хлеб государству. В 1942 году в фонд обороны страны было сдано 300 пудов хлеба. На строительство боевых самолетов было собрано 971867рублей. Братья Петр и Александр Костины внесли 180 тыс, О.Я. Наботов 36 пудов хлеба ( два сына на фронте) и многие- многие другие. 

В военное время заслуги победы были не только благодаря нашим солдатам, но и авторам агитационных плакатов. У Гитлера был черный список с именами некоторых художников, он считал их личными врагами.              Основными цветами агитационных плакатов были красный, черный и серый, как на изображении «Родина-мать». Большинство плакатов изготавливалось в полевых условиях в военных машинах, и попутно распространялись по всей стране. За все годы Второй Мирровой было создано около 1300 разных работ. После каждого сообщения Совинформбюро мгновенно выпускалось по несколько плакатов, поэты сразу писали к ним лозунги и стихи, а художники набрасывали эскизы.  В каждом городе, из которого были выведены немецкие войска сразу на всех улицах появлялись «Окна ТАСС». Враги начали узнавать руку авторов плакатов, это было для них, как еще одно оружие.

 Макет плаката «Всё для фронта всё для победы» мы изготовили в стиле аппликации из ткани и фетра с элементами вышивки

Известие о победе и окончании войны стало самым знаменательным событием 1945 года. И на нас с плакатов В. Иванова «Водрузим над Берлином знамя Победы», В. Климашина «Слава воину-победителю», Л. Голованова «Красной Армии — Слава!» смотрят молодые воины-победители. Они красивы и счастливы, но все же на их лица легла тень усталости, так как этими людьми была пройдена война.

Советский военный плакат, как органическая часть общенародной борьбы, отвечал своему назначению: он был оружием, бойцом в строю, одновременно и достоверным документом и хранителем памятных событий военных лет.

На третий лист нашей книжки-раскладушки мы поместили копию фотографии Е.А. Халдея «Знамя победы»

Британский журнал New Statesman, основанный в 1913 г. при активном содействии Бернарда Шоу, выбрал фотографию советского фотокорреспондента Евгения Ананьевича Халдея «Знамя Победы над Берлином» как величайшую фотографию 20 века.                                                                     Эту фотографию мы украсили веткой цветущей яблони. Цветущая яблоня символ Весны, Победы, символ мирной жизни.  Ветка выполнена виде аппликации из скрученных жгутиков бумаги и цветов из фоамирана ……

III. Заключение

Рассмотрев в своей работе советское плакатное искусство времён Великой Отечественной войны, мы пришли  к выводу, что плакаты как особый жанр живописи широко распространяются в СССР ввиду простоты и понятности для широких масс. Особенно большую роль плакаты сыграли в Великой Отечественной войне: они призывали, убеждали, показывали все ужасы войны и формировали в людях уверенность в скорой победе. Анализируя плакаты времён Великой Отечественной войны можно увидеть настроение и переживания советских людей: горе и страдание, отчаяние и безнадёжность, страх и ненависть, счастье и любовь. И, по нашему  мнению, самая главная заслуга этих плакатов в том, что они никого не оставляли равнодушными, они помогали верить в скорую победу, вселяли в сердца отчаявшихся людей надежду.

IV. Эколого-экономический этап. Экономический расчёт.
Для изготовления нашей книжки-раскладушки мы купили один лист фетра, один лист фоамирана, пакетик сухого пластилина, клей ПВА, атласную ленту  потратив на это 200 рублей. Остальное мы принесли из дома и взяли в кабинете технологии.

Все материалы  Госстандарту и разрешены для использования в детских учреждениях.
V. Заключительный этап. Самооценка.
Наш проект мы выполняли в течение месяца. За время выполнения в него вложено огромное количество душевной теплоты, усердия, радости. В ходе работы мы расширили знания о Великой Отечественной войне, узнали много нового. Книжка-раскладушка с макетами плакатов Великой Отечественной войны, созданная  своими руками очень нам понравилась. Мы считаем, что своей цели достигли. Книжку-раскладушку передадим в школьный музей.

Используемые ресурсы:

1.     Брискина В. «Опыт работы над агитплакатом» М., «Советский художник», 1959г.

2.     Иванов В.С. «Как создается плакат?» М., Изд.: Академии Художеств СССР.

3.     Кукрыникнсы «Годы войны»; М., 1985г.

4.     Энциклопедия для детей. Т.5. «История России».2010г.

Интернет ресурсы:

1.     http://ppt4web.ru – «Роль плаката в годы ВОВ».

2.     http://иванов-ам.рф/vse_voiny - «Плакаты войны и Победы»

3.     http://newsinphoto.r – «Плакаты Великой Отечественной войны»

Приложение

 

Презентация проекта