Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 45»

Копейского городского округа

Творческий проект

Традиции и обычаи народов мира (шахматы)

  Автор проекта: Филиппов Александр, обучающийся                   7а класса   МОУ «СОШ № 45» города Копейска                  

Наставник проекта: Малков Петр Анатольевич,

                                                              учитель технологии 1 категории

Копейск  

2022

Содержание:

Введение………………………………………………………………………………………3

1.    Теоретическая часть ………………………………………………………………….….4

1.1.   История происхождения шахмат……………………………….……………….………4

1.2.   Классификация видов современных шахмат…..….……….………………………......6

2.    Практическая часть………………………………………………………...………..…..8

2.1.   Технологическая карта выполнения изделия……………………………………...…...8

2.2.   Техника безопасности……………………………………………………….………….13

3.    Заключительный этап……………………………………………………………..……14

3.1.   Экономическое обоснование…………………………………………………..…...…..14 3.2. Экологическое обоснование……………………………………………….…….……..15 Заключение………………………………………………………………….………..……..16

Список литературы……………………………………………………………….………..17

Введение

Шахматы – древняя интеллектуальная игра, имеющая многовековую историю.  Но это не только увлекательная игра, но и оригинальный способ развития мышления, памяти, познания себя и окружающего мира. 

Многие дети с детства интересуются шахматами, сначала их забавляют занятные фигурки, потом родители знакомят их с правилами игры.

Шахматы, по словам педагога В.А. Сухомлинского, превосходная школа последовательного логического мышления. Она дисциплинирует мышление, воспитывает сосредоточенность, развивает память. В наш век технического прогресса очень важно эти качества развивать с детства.

Данный проект заинтересует окружающих людей игрой в шахматы, раскрыв тайны, исторический путь, важность и актуальность интеллектуальной игры под названием шахматы.

Актуальность работы заключается в том, что сейчас во всех школах проводится обучение детей игре в шахматы, и мой проект поможет заинтересовать ребят этой игрой и научиться делать шахматные ходы красивыми фигурками.

Шахматная игра – древняя игра, но она популярна, современна и в XXII веке. Хочется верить, шахматы были, есть и будут всегда!

Цель проекта: Ознакомиться с историей появления шахмат. Изготовить своими

руками шахматную доску и оригинальные шахматные фигурки из фанеры.                                         

                          Задачи:                                                                                                                                     

1.  Найти интересный материал по данной теме;                                                                             

2.  Рассмотреть разнообразие шахматных фигур и досок, и из чего их изготавливают;

3.  Оформить презентацию;                                                                                                      

4.  Определить форму и размер будущего изделия;                                                                

5.  Изготовить шахматную доску и оригинальные фигурки.

1.Теоретическая часть

1.1 История возникновения шахмат

Шахматам примерно 1500 лет, изобретены они были в Индии в V—VI вв., распространились по всему миру и превратились в неотъемлемую часть человеческой культуры. Названия же шахматных фигур, как и правила игры, менялись на протяжении всего времени их существования.

Предшественницей шахмат была игра чатуранга, возникшая на северо-западе Индии. На игровой квадратной доске 8x8 клеток расставляли 16 фигур и 16 пешек. Играли вчетвером, пара на пару, причем ходы определялись согласно броскам игральных костей. У каждого игрока имелось четыре фигуры (колесница (ладья), конь, слон, король) и четыре пешки. Ферзь отсутствовал. Для выигрыша нужно было уничтожить все войско противников.[5]

Примерно в VI—VII вв. чатурангу заимствовали арабы. У них игроков было двое, у каждого — два комплекта фигур, и один король стал ферзем (визирем). Ходить он мог на одно поле по диагонали. Бросать кости при игре перестали, ходить стали просто по своему разумению, победа объявлялась при постановке мата (ничья — при постановке пата) либо когда против одного короля оставались король и еще одна фигура. Арабы называли эту игру шатрандж, персы — шатранг,  а таджики — шахмат — «властитель повержен». Шахматные фигурки как правило изготавливались из слоновой кости. 

Большой и сложный путь прошла шахматная культура на Руси. Проникнув с востока около тысячи лет назад, прямо из Персии через Кавказ и Хазарский каганат. Русское название игры унаследовано от таджиков или узбеков, название фигур в России также аналогичны по смыслу арабским или среднеазиатским. Многочисленные археологические находки шахматной игры уже найдены в регионах Древней Руси. Различные иностранные путешественники отмечали, что в 16 веке шахматы были популярны среди всех классов в России. Иван IV Грозный, который правил Россией с 1530 по 1584г, запретил шахматы в 1551 году. Хотя он умер, склонившись над игрой в шахматы. Изменения в правилах, позже внесённые европейцами, с некоторым запозданием проникла на Русь, постепенно превратив старые русские шахматы в современные.[1]

В VIII - I X веках, при завоевании Испании арабами шатрандж попал в Испанию, затем, в течение несколько десятилетий – в Португалию, Италию и Францию. Игра быстро завоевала симпатии европейцев, к XI веку она уже была известна во всех странах

Европы. Европейские мастера продолжили преобразование правил, в конечном итоге превратив шатрандж в современные шахматы. К XV веку шахматы приобрели, в общем, современный облик, но правила были свои. В Италии, например, вплоть до XIX века пешка, достигшая последней горизонтали, могла превращаться только в фигуры, которые уже сняты с доски. При этом ходить пешкой на последнюю горизонталь при отсутствии таких фигур не запрещалось; такая пешка оставалась пешкой и превращалась в первую взятую противником фигуру в момент, когда противник её брал. Там же была разрешена рокировка при наличии между ладьёй и королём фигуры и при прохождении королём битого поля.[6]

В 19-м веке появились первые шахматные часы для соревнований. До того, как они получили всеобщее распространение, партии могли продолжаться по 14 часов! Со стандартизацией шахматных фигур и появлением часов завершилось создание привычного по современным турнирам шахматного инвентаря. К середине 19-го века Франция, Англия и Германия стали крупными шахматными центрами, и в каждой из этих стран все чаще стали использовать абстрактные шахматные фигуры.

С 1821 г. стали проводиться международные шахматные матчи, а уже  с 1851 г. - турниры.  Для турниров потребовалось стандартизировать дизайн шахматных фигур. Специально для Лондонского турнира 1851 года был разработан новый стиль шахматных фигур, — так называемые «стаунтоновские» шахматы, которые создал британский художник Натаниэль Кук. Он сделал простые осесимметричные (за исключением коня), но достойно выглядящие фигуры. Осесимметричность большинства фигур даёт возможность изготавливать их на токарном станке. Одной из характерных особенностей являются гривы коней, сделанные по образцу одного из коней с фриза Парфенона, увиденного художником в Британском музее. Облик фигур опирался на британские традиции: так, шишечка слона («епископа») напоминала александрийскую Папскую митру. их стали изготавливать повсеместно, в результате стаунтоновские шахматы стали стандартом. Турнирные наборы по сей день следуют именно этому образцу.

 Первый матч на первенство мира состоялся в 1886 г. Победителем в нем стал Вильгельм Стейниц. Шахматы стали престижной настольной игрой. В 1924 г. была создана Международная шахматная федерация (ФИДЕ). Огромную роль в истории шахмат сыграла советская шахматная школа. С конца 1940-х гг. и до распада СССР советские шахматисты с небольшим перерывом удерживали шахматную корону.  

Сегодня шахматы – это и спорт, и, искусство, и наука. Это активный культурный отдых и целый мир переживаний и ощущений. Каждый находит в них что- то свое.

1.2 Классификация видов современных шахмат

В магазинах  представлен огромный выбор шахматных наборов. От самых маленьких до больших. Но и цена таких наборов зависит из какого материала они изготовлены. Рассмотрим самые основные шахматные наборы.

Пластиковые шахматы- изготавливаются из вторичного пластика, фигурки королей и ферзей  как правило выглядят одинаково, что колоссально затрудняет детям игру с ними, опасно острые слоны, фигуры имеют небольшой запах,  игровое поле выполнено из картона или пластика.

Шахматы парафинированные- Это  разновидность шахмат  сделана  из высококачественной древесины березы, покрытой лаком, а применяемая технология парафинированния шахматных фигур, делают их влагоустойчивыми.

Шахматы с металлическими фигурками- Отличительная черта этих шахмат – материал фигур. Они сделаны из металла ( бронза, олово). При игре вы будете ощущать вес каждой фигуры. Да и на доске они будут стоять максимально устойчиво. Шахматы с такими фигурками смотрятся элегантно и считаются хорошим подарком ценителю игры в шахматы. 

Проанализировав все варианты на соответствие критериям выбора, я пришёл к выводу, что сделаю свои уникальные фигурки и игровую доску. Мое изделия будет изготовлено  из экологического материала фанера ФК. Фигурки я вырежу на лобзиковом станке из фанеры 6мм, и сделаю их такими, чтоб дети, глядя на них, сразу понимали, где ферзь, а где король. Шахматная доска будет изготовлена из фанеры 4мм, разлинована и покрашена.  Свое изделие я буду делать в несколько этапов, так как изготовление шахмат это трудоемкий процесс.

2. Практический этап

2.1. Технологическая карта выполнения изделия

Для выполнения моего проекта понадобятся следующие материалы. 

❖  Карандаш, линейка;

❖  Фанера 6, 4 мм;

❖  Краска на водной основе черного цвета; 

❖  Выжигатель по дереву;

❖  Наждачная бумага;

❖  Трафарет с буквами;

❖  Гравер;

❖  Клей столярный, лак, кисть;

❖  Скотч Малярный;

❖  Сверлильный станок, сверло 4мм.

Отделка изделия

      Отделка изделий из древесины — окончательная технологическая операция, улучшающая внешний вид в процессе изготовления деревянных изделий, которые при всех своих положительных свойствах — красоте, гигиеничности, долговечности и т.д.— имеют большой недостаток: все они подвержены воздействию внешних физических условий — температуры, влажности воздуха, солнечных лучей. Для предохранения изделий из дерева от влияния этих факторов и служит отделка. Кроме того, она должна уберечь материал от вредителей и придать предмету красивый внешний вид. Изделия из древесины с красивой текстурой тщательно зачищают наждачной бумагой   разной зернистости.  После этого деревянные изделия покрывают слоем краски, эмали или лака, оклеивают декоративной пленкой, защищающими древесину от загнивания и вредителей. Защитные покрытия бывают прозрачные и непрозрачные. Первые не только защищают древесину, но и сохраняют ее естественный внешний вид, подчеркивая рисунок (текстуру). Применяются они обычно для отделки изделий из древесины ценных пород и имеющих красивый рисунок. Непрозрачные покрытия наносят главным образом на изделия из малоценных пород дерева; при этом, как правило, стремятся и такие покрытия сделать красивыми. Я выбрал первый вариант покрытия своего изделия и тем самым подчеркнул внешний вид своего изделия.

2.2. Техника безопасности

Организация рабочего места и техника безопасности

❖   Надеть рабочую  одежду

❖   Подготовить рабочее место

❖   Подготовить все необходимые инструменты.

❖   Во время работы быть внимательным.

❖   Не сдувай опилки, сметай их щёткой-смёткой

❖   После выполнения работы все инструменты положить на место, убрать мусор.

Правила безопасности при работе с эл. выжигателем  

❖   Периодически при выжигании проветривать помещение;

❖   Не оставлять прибор включенным в сеть без присмотра;

❖   Оберегать руки и одежду от прикосновения пера;

❖   Во время перерыва обязательно выключать выжигатель из сети, а инструмент класть на     подставку, пока насадка не остынет

Правила безопасности при работе эл. инструментом

❖   Запрещается работать эл. инструментом в сырых условиях.

❖   Запрещается использовать эл. инструмент с поврежденной штепсельной вилкой.

❖   Обрабатываемая деталь должна быть надежно закреплена на рабочей поверхности.

❖   Шнур машины должен быть защищен от случайного повреждения.

❖   При появлении повышенного шума, стука или вибрации необходимо отключить эл. инструмент от сети.  

❖   По окончании работы не забывай выключать электроприбор из розетки  

Во избежание травмы в процессе работы электроприбором запрещается:

❖   наклонять голову близко к насадкам;

❖   класть посторонние предметы на верстак;      

❖   останавливать или прикасаться руками к движущимся частям;       

❖   отходить от аппарата, не выключив его.                                                                      

Техника безопасности при окрашивании:

❖   Окрашивание изделия производить на свежем воздухе избегая воспламеняющих веществ или в хорошо проветриваемом помещении; ❖ Окрашивание производить в респираторной маске; 

❖   После работы помыть руки с мылом.

3.  Заключительный этап

3.1.  Экономическое обоснование

Для расчета себестоимости изделия, необходимо знать стоимость всех материалов и электроэнергии затраченных на его изготовление.

-   фанера -бесплатно взял в классе технологии;

-   Краска черная – 160 рублей;

-   клей столярный ПВА-был в наличии;

-   лак яхтный -50 гр - был в наличии;

-   пилки для лобзика 20 шт.-63 рубля;

-скотч малярный 1 шт - 85 рублей;

-наждачная бумага-была в наличии.

Всего стоимость материала мне вышла-308рублей Стоимость электроэнергии:

1КВт = 3.47руб.                                                                                                                                          

Мощность сверлильного станка 300Вт= 0,30КВт       Время работы -1,5 часа. 

Расход эл. энергии=0.30х1,5=0,45кВт/ч          

Стоимость электроэнергии =0,45кВт/ч х 3,47 руб. = 1р.56 коп.

Мощность гравера 145 Вт= 0,145КВт       Время работы -0,6 час.  

Расход эл. энергии=0.145х0,6=0,087кВт/ч          

Стоимость электроэнергии =0,087кВт/ч х 3,25 руб. = 0р.28 коп.

Собщ.эл=Сэл1+Сэл2=1,56+0,28=1р 84 коп

Общая стоимость изделия составила:

Собщ = Сэл+ Смат.=1,84+308= 309 рублей 8 копеек

Вывод: Подсчитав все  затраты можно сделать вывод что я изготовил не дорого оригинальный шахматный набор. Просмотрев сеть интернет можно прийти к выводу что стоимость шахматного набора изготовленного из фанеры продается в онлайн магазине OZON от 500 рублей и выше.

3.2.  Экологическое обоснование

Все необходимое для изготовления изделий находилось в кабинете технологии. ФК- это листы фанеры, которые проклеены натуральным альбумин казеиновым клеем. Преимущество фанеры ФК в том, что она является экологически чистым строительным материалом. Применение клея ПВА, и лака с соблюдением правил техники безопасности исключает вредное воздействие материалов на организм человека в процессе выполнения проекта и дальнейшего использования изделия.  

Отходы производства – опилки, экологически чистые, их можно использовать как вторичное сырье.  Отходы могут быть легко утилизированы. После окончания срока эксплуатации изделие может легко быть утилизировано. При изготовлении  изделия не наносится вред экологии.

Заключение

Шахматы, старейшая из известных игр, некоторые историки утверждают, что им около 5000 лет. Вероятно, нет такой игры, о которой так много и в течение стольких столетий писали, как шахматы. Они называются «королевской игрой», т.е. считаются королём среди игр. И несмотря на древнюю историю возникновения шахмат, они не перестают пользоваться популярностью и в наш XXII век, век новых технологий и всецелой компьютеризации.       

 Работая над проектом, я изучил интересную историю появления шахмат, рассмотрел их разнообразие, изучив множество литературных источников, удалось изготовить свои интересные шахматы, с ними  могут играть первоклассники нашей школы.    

Я считаю, что моя работа будет полезной для многих. И теперь они без труда смогут изготовить свои шахматные наборы.

Список литературы

1.    Линдер  И.М. Шахматы на Руси-М.: издательство «Наука», 1964 г.

2.    Попов В.В. Выпиливание лобзиком - М.: Народное творчество,2006г.

3.    Симоненко В.Д. , Тищенко А.Т.- Учебник технология 6 класс-М.: Вентана Граф.2018г.

4.    Шпильман П. Основы работы с лобзиком- М.:Астрель:АСЕ,2005г.

Интернет источники:

5.    https://sitekid.ru/istoriya/lyubopytnye_fakty_iz_istorii/istoriya_vozniknoveniya_shahmat.h tml

6.    https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1305335