Инфоурок / Социальному педагогу / Конспекты / Творческий час «Труженик- железнодорожник!»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Творческий час «Труженик- железнодорожник!»

библиотека
материалов

Творческий час «Труженик- железнодорожник!»

Цель: Повышение интереса к труду, формирование ценности трудолюбия.

Задачи:

Воспитание уважения к рабочим профессиям;

Активизация интереса к ж/д профессиям.

Ход занятия

Воспитатель: ребята, подумайте и скажите что такое труд (ответы детей),а лень? Всегда ли надо трудиться, или можно жить и нечего не делать?

Давайте посмотрим «Диалог с ленью», подготовленное нашими ребятами.

Рассказчик (ученик-1):

Сидит на диване Лень.

бездельничает целый день

Лень (ученик-2):

Бездельничаю? То есть как:!

А кто на пол бросил башмак?

А кто на диван присел?

А кто почесал себе ухо?

А кто ловил вечером муху?

Кто с вешалки снял пальто?

Кто?

Рассказчик (ученик-1):

Сидит на диване Лень.

бездельничает целый день

Лень (ученик-2):

А кто это уши помыл?

А кто после чаю попил?

А кто поднял громкий крик?

А кто показал язык?

Кто думал пальто надеть?

Это что же – без дела сидеть?

Рассказчик (ученик-1):

Сидит на диване Лень.

Бездельничает целый день.

В школу она не пошла:

Уж очень лень ей было!

Уроки не приготовила:

Времени не хватило.

Не завязала шнурки:

Хлопотно и неохота.

Не сказала «Доброе утро»!

Слишком большая работа!

Села поужинать –

Раздумала и зевнула.

Хотела лечь спать - не успела

И тут же уснула.

Снилось, будто за день

Она ужасно устала.

И потом утром она еле-еле встала!

В чем смысл этого рассказа? Почему не стоит лениться? (высказывания детей). Кто хочет быть похожим на героиню?

А теперь давайте узнаем какую роль в нашей жизни играет трудолюбие, почему оно ценится в жизни? Как в обществе называют человека который трудится (высказывание детей). Правильно (труженик, трудолюбивый и т.д). Следующее задание у нас с вами будет заключать в составлении пословиц. Перед вами на доске два столбика. В левом начало пословицы, а в правом окончание, ваша задача найти правильную концовку.

Не бывает скуки - и рыбку из пруда

Терпение и труд нет добра

Без труда коли заняты руки

Дело мастера все перетрут

Без труда не выловишь боится

Молодцы! Легко справились с заданием. Какая пословица вам больше понравилась? Почему? А кто знает пословицы или поговорки про лень, где ее восхваляют? Конечно таких нет, а почему, как вы думаете? (высказывание детей).

А как вы думаете можно назвать вас трудолюбивыми? Какие качества должны быть у человека, что бы его назвали трудолюбивым или тружеником? А о ком мы еще можем так сказать (подвести разговор о родителях). Кто хочет рассказать о своей маме или папе? Кем они работают? Любят ли свое дело? В чем это проявляется? Почему работать на ж/д это почетно. Какую роль ж/д играет в вашей семье? (высказывание детей).

Вы сегодня назвали профессии ваших родителей, это только малая доля всех железнодорожных профессий. Давайте устроим викторину в загадках. Кто отгадает больше всех загадок, тому мы присвоим звание «Почетный знаток ж/д профессий»

В быстром поезде сидит

И в окно своё глядит.

Он движеньем управляет –

Людей и грузы доставляет. (машинист, помощник машиниста)

Машинист водит поезда, а помощник машиниста следит за сигналами на дороге.
-как вы думаете какими качествами должны обладать люди этой профессии? (внимательность, ответственность, пунктуальность
уметь быстро принимать решения в экстренных случаях, и др.)
Я – хозяйка в доме на колёсах,

Я всегда вас чаем напою.

День и ночь тружусь, не уставая,

Назови профессию мою! (проводница)

Проводник вагона, как вы думаете, без него можем мы обойтись, какими качествами должен обладать человек этой профессии. Конечно это доброжелательность, ответственность, сострадание, аккуратность и м.др.

То ребенок потерялся,
Или поезд не найдут,
Кто-то в чем-то растерялся –
Все к нему тот час бегут. (дежурный по вокзалу) очень важная и ответственная профессия, человек должен отвечать за работу всего коллектива на ж/д вокзале, по характеру должен быть ответственным, общительным, уметь быстро принимать решения, реагировать на любую внештатную ситуацию.

Пропускает поезда.
Знает
 всё – кому, куда?
Поезд примет и отправит
Зря на месте не оставит.

Через станцию пропустит

Все запомнит, не упустит. (Диспетчер)  Диспетчер ведет график движения поездов. Организует движение и направляет его. Отличительные черты характера это внимательность, сосредоточенность, отличная память, способность быстро реагировать и перестраивать работу, уметь руководить др. людьми и м.др.

Чтоб поезда неслись без остановок,
Чтоб машинист спокоен был в пути.
Пешком по шпалам в зной и непогоду
Он должен с молотком пройти. (Путеец или монтёр пути)
  Монтер пути проверяет состояние пути, ремонтирует рельсы. Эта профессия требует внимательности, ответственности, самоорганизованности.

 
Под песенку быстрых колёс
По рельсам бежит паровоз.
Слышу я песенку, выйду к нему –
Зелёный флажок подниму. Сигналист
  провожает и встречает поезда, закрепляет составы, в случае сбоя электросистемы, работа всех стрелочных переводов зависит от него.


Если б не было вас на железной дороге,
Электрички тогда бы не мчались по ней,
Темнота бы царила, как в черной берлоге,
Семафор не показывал нужных огней.

Постоянно нужны ваши крепкие руки:
Провода, изоляторы – все разобрать.
День проходит за днем, только вам не до скуки.
Неисправности нужно всегда устранять. (Электрик). Электрику
  отвечает за работу всей электрической системы, без его ответственной работы может случится остановка всей работы на ж/д.
Составляет поезд он
Раз вагон и два вагон.

Вместе побегут вагоны

Мимо широких пиронов (Составитель)
Составитель составляет поезда, сцепляет и расцепляет вагоны, от качества его работы зависит безопасность в пути.
Молодцы! Вот сколько мы сегодня профессий узнали и это еще не весь список. А теперь подумайте и скажите как одним словом можно назвать всех людей которые работают на железной дороге?

Конечно Железнодорожник.


А теперь давайте проведем игру «Кем мы хотим быть?»

Цель: закрепить знания детей о железнодорожных профессиях, личностных качествах, необходимых людям данной профессии.

Оборудование. Мяч.

Ход. Воспитатель бросает ребенку мяч и спрашивает, например: «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?» «Какие качества характера помогут в работе?» «Каким ты будешь работником ленивым или трудолюбивым» и т.д., каждый вопрос адресован разным детям. В игре должны принять участие все.

Дети: отвечают те, кто получил мяч.


Воспитатель: Рефлексия творческого часа.

  1. Что нового вы узнали?

  2. Кто такой труженик?

  3. Почему не стоит лениться, бездельничать?

  4. Каким одним словом называют всех людей работающих на ж/д?

  5. В чем смысл пословиц которые звучали на нашем творческом часе?

Молодцы! А теперь давайте определим кто же у нас получит почетное звание «Почетный знаток ж/д профессий» (награждение)

Всем спасибо за интересную работу.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-006715

Похожие материалы