Творческий
конкурс.
Тема
конкурса: «Мир, придуманный мной».
Дата проведения:
15. 10. 2014 г.
Цель: содействие развитию творческих способностей кадет и создание
условий для выявления и поддержки одаренных детей, обеспечение их личностной самореализации
и самоопределения.
Задачи:
- создание
благоприятных условий для выявления и поддержки творческих способностей у кадет,
обеспечение их личностной самореализации и самоопределения;
- развитие
познавательной активности, творческих способностей, воображения, логического мышления,
фантазии, коммуникативных навыков;
- развитие конкурсной деятельности.
Оборудование:
компьютер,
проектор, лист ватмана, фломастеры;
презентация, музыка,
детские творческие работы.
Ход мероприятия:
Ведущий:
- Мы начинаем наш
творческий конкурс: «Мир, придуманный мной». На прошлой неделе был объявлен
классный конкурс, по условиям которого нужно было изготовить объёмную сюжетную
работу с использованием различных материалов: картона, цветной бумаги, пластилина
и различных подручных материалов. При презентации работы нужно было
использовать нестандартные методы: составить презентацию с стихотворной форме,
либо придумать интересный сюжетный рассказ, можно в сказочной форме.
1 слайд.
Василий Андреевич Жуковский
говорил: «Третья способность души после ума и воли – творчество».
2 слайд.
А также великий русский театральный режиссер, актер и педагог Константин
Сергеевич Станиславский писал: «Без работы воображения не обходится ни один,
даже начальный, момент творчества».
2 слайд
Федор Михайлович Достоевский
писал: «Искусство - есть такая потребность для человека, как есть и пить.
Потребность красоты и творчества, воплощающего ее, - неразлучна с человеком, и
без нее человек, может быть, не захотел бы жить на свете».
- Вы проявили свои
знания и умения, свое творчество в своих работах.
***
- Когда мне муза
постучится в дверь,
Пусть ночь уже и
сон все крепче манит, -
От новых строк
кому-то легче станет,
Подумаю…
И дверь открою ей.
***
- Ребята, как вы
понимаете выражение «муза постучится»?
- Как она повлияла
на работу Антипова Богдана, Мелькина Степана и Федорова Руслана «Осенний парк» давайте
посмотрим. Расскажите нам, пожалуйста, о своем творчестве.
Презентация кадет:
«Осенний парк». 3 слайд
Ведущий:
- Давайте
посмотрим на творческую работу Ананьева Максима.
4 слайд. Презентация
кадета: «Мартышкино приключение».
Ведущий: Слайд
5.
- Вдохновенье –
это такая гостья, которая не любит посещать ленивых. О чем хотел сказать Петр Ильич
Чайковский своим высказыванием, кадеты?
- Посетило ли
вдохновение Егорова Александра и Перепечко Богдана в работе «Таинственный сон»?
Давайте посмотрим.
6 слайд. Презентация
кадет: «Таинственный сон».
Ведущий: Посмотрим
на работу и презентацию Фарафонова Владимира.
7 слайд. Презентация
кадета: «Планета динозавров».
Слайд 8.
Иоганн Вольфганг Гёте
говорил: «В любом произведении искусства, великом или малом, все до последних
мелочей зависит от замысла». Какой замысел был у Зонова Сергея и Платонова
Никиты?
Слайд 9.
Презентация кадет: «Мы на море».
Ведущий:
Презентацию представляют Кокшаров Сергей и Тигров Николай.
Слайд 10.
Презентация кадет: «Отдых на даче».
Слайд 11.
Василий Александрович
Сухомлинский говорил: - Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки,
рисунка, фантазии, творчества.
- Максаков
Константин и Решетов Иван, согласны ли вы с этим высказыванием?
Слайд 12.
Презентация кадет: «Приключения Васости».
Ребята. Вы поняли,
кто такой Васостя?
Слайд 13.
- Всякий художник
был поначалу любителем - говорил Ральф Уолдо Эмерсон. Как вы относитесь к этому
высказыванию? Все начинается с малого.
Посмотрим на
начинания Осипчука Николая и Кадырова Тимура.
Слайд 14. Презентация
кадет: «Три пальмы».
Слайд 15. Презентация
кадет: «Приключения кадет».
Ведущий:
Какие же Вы все
молодцы! Каждый из вас по-своему талантлив!
Слайд 16.
Марк Ротко писал:
«Самый главный инструмент художника, который формируется благодаря постоянной
тренировке, - это вера в свою способность творить чудеса, когда это
необходимо».
Спасибо Вам за
ваше творчество!
Нашему жюри
осталось подвести итоги нашего творческого конкурса. А мы тем временем все
вместе «соткём» красивый ковер. У меня на столе лежат фломастеры и маркеры,
лист ватмана. Подходите, будем совместно рисовать узоры на ковре.
Слайд 17.
Включается фоновая
музыка.
Подведение итогов
конкурса.
Поздравления и
награждение призами.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.