135924
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияДругие методич. материалыТворческий конкурс по технологии «Знаю, умею, могу»

Творческий конкурс по технологии «Знаю, умею, могу»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учитель технологии КГУ «ОСШ №21 города Темиртау» Балтабаев Марат Бопышевич


Творческий конкурс по технологии

«Знаю, умею, могу»



Цель конкурса: Проверить знания, умения и навыки учащихся, выявить лучших для дальнейшего участия в конкурсах по технологии.

Задачи:

обучающая: совершенствовать универсальные учебные действия учащихся;

развивающая: развивать творческий и познавательный потенциал учащихся, развивать способности учащихся к самостоятельному выполнению поставленной задачи;

воспитывающая: воспитывать чувство коллективизма, трудолюбие, уважение к человеку труда.


Условия конкурса:

Учащиеся делятся на две команды: команда 6А класса и команда 6Б класса. В каждой команде по три мальчика. Количество участников можно изменить в зависимости от наполняемости класса. Можно поделить один класс на две или три команды.

Мальчики должны будут ответить на творческие вопросы по технологии, вспомнить пословицы и поговорки о труде, решить кроссворд «Столярное дело» и выполнить практическое задание по совершенствованию навыков соединения деталей шурупами.

Учитываться будет время, потраченное на выполнение задания, смекалка, знания и умения участников, соблюдение правил техники безопасности при выполнении практической части.


Творческие вопросы по технологии


1.Чем отличается «дерево» от « древесины»?

2.Название этого предмета, изучаемого в школе, образовано от двух греческих слов, означающих «мастерство» и «умение».

3.Какие из перечисленных ниже процессов технологические, а какие физические:

А) школьный мел упал на пол и раскололся;

Б) строгание доски;

В) кипение воды в чайнике;

Г) изготовление фанеры;

Д) разметка детали будущего изделия;

Е) притяжение шурупа к намагниченной отвертке?

4. Перечислите названия всех измерительных приборов, имеющихся у вас дома?

5. Из каких веществ состоят следующие предметы (физические тела): плоскогубцы, тетрадь, дождевая капля, стакан, снежинка, молоток, доска?

6. Какие из перечисленных в предыдущей задаче физических тел являются искусственными, сделанными человеком?

7. Почему инструмент на столярный верстак кладут режущей частью от себя?

8. Какие работы (кроме обработки древесины и металла) можно, по-вашему, выполнять на универсальном столе-верстаке?

9. Почему детали, соединенные шурупами, держатся более прочно, чем на гвоздях?

10. Почему при забивании гвоздей они сгибаются? Ответ объясните.


За каждый правильный ответ начисляется один балл.

Количество и сложность заданий можно варьировать в зависимости от возраста и количества участников.




Пословицы и поговорки о труде,

о людях труда, о трудолюбии


Пословицы играют немалую роль в трудовом воспитании школьников, так как в них  воплощена народная мудрость и жизненный опыт многих поколений.

Каждая из команд должна вспомнить как можно больше пословиц и поговорок о труде. Например:

- Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож;

- Терпенье и труд всё перетрут;

- Кто не работает, тот не ест;

- Богатство джигита – труд;

- Джигиту нет счастья без труда, народу – без единства.

- Не топор тешет, а плотник.

- Дерево ценят по плодам, а человека по делам.



Выигрывает та команда, которая за определенное время назовет больше пословиц и поговорок о труде.




Кроссворд «Столярное дело»



1

2



3














4






5


6










7











8



















По вертикали:

  1. Лиственная твердая порода древесины. (ясень)

  2. Инструмент, предназначенный для опиливания древесины и металла. (напильник)

  1. Наружная, особенно верхняя сторона предмета. Верхний слой массы какого-либо вещества, жидкости и т.п. (поверхность)
    6. Один из способов отделки изделий из древесины. (окраска)




По горизонтали:

  1. Инструмент, предназначенный для резания и долбления древесины. (стамеска)

  2. Инструмент, предназначенный для сверления отверстий. (дрель)

  3. Распространенная профессия, связанная с обработкой древесины. (плотник)

7. Инструмент, предназначенный для ввинчивания и вывинчивания шурупов. (отвертка)

8. Машина, устройство для сильного сжатия чего-нибудь, обработки давлением. (пресс)

Выигрывает та команда, которая первой и правильно решит кроссворд.




Практическое задание «Соединение деревянных деталей на шурупах»



Две команды должны соединить две детали из древесины шурупами. Соединяемые детали подобраны из одинаковых пород древесины. Шурупы подобраны одинаковой длины, толщины и винтовой нарезки. Инструменты подобраны одинаковые. Команды поставлены в одинаковые условия. Напоминаю, более тонкая деталь всегда прикручивается к более толстой детали.

Разметка и накалывание шилом уже произведена. Отверстия в тонкой детали уже просверлены и выполнено зенкование. Участникам необходимо правильно соединить детали, чтобы не было перекосов. Каждый участник из команды ввинчивает по одному шурупу, затем передает отвертку следующему участнику и так до тех пор, пока не будет выполнено задание.

Последовательность выполнения работы. Сначала ввинчиваются крайние шурупы, а затем - средний. Головка шурупа не должна выступать над поверхностью детали.



Правила техники безопасности


  1. При ввинчивании шурупа не держите его рукой.

  2. Нажим на отвертку производите равномерно.

  3. Держите отвертку двумя руками: левая направляет ее, а правая вращает.



Учитываться будет время, потраченное на выполнение задания, последовательность, правильность выполнения задания, смекалка и умение участников, соблюдение правил техники безопасности при выполнении задания.

Данное практическое задание можно заменить любой другой технологической операцией по усмотрению организатора конкурса. Например, забивание гвоздей при аналогичных условиях. Каждый участник делает по одному удару молотком. Если гвоздь согнулся, то следующий участник должен выпрямить его или вытащить клещами и продолжить процесс соединения деталей.

Такие задания очень нравятся детям, они вызывают дух состязательности, восторг, азарт, желание победить.

Выигрывает та команда, которая быстрее и правильно без нарушения правил безопасности труда справиться с поставленной задачей.

Общая информация

Номер материала: ДВ-206300

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.