Творческий конкурс "Талантлив каждый"

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА 
КОНКУРСА

«Талантлив каждый»  «Молодёжная весна»

Букреева Наталия Валерьевна

учитель начальных классов МКОУ ООШ № 14

г. Коркино Челябинской области

п. Дубровка

2018 г.

Содержание

1.Актуализация, цели и задачи методической разработки.

2.Введение

3.Сценарий проведения конкурса

Актуализация:

 Сколько людей, столько и взглядов существует на методы воспитания и его цели. Человека воспитывает общество, во взаимодействии с которым он постоянно находится: это семья, школа, государство.   Воспитание детей - актуальная во все времена проблема, стоящая перед педагогами Необходимо задействовать все имеющиеся ресурсы для того, чтобы в обществе на первом месте стояли истинные ценности. Культурно-эстетическое воспитание способствует формированию у детей эстетического вкуса.

Цели:

-Раскрытие таланта ребёнка;

-Вовлечение учащихся в творческий процесс;

-Развитие актёрского мастерства, умения держаться на публике;

-Формирование коммуникативных умений.

Задачи:

-развивать интерес учащихся к сценическому искусству;

-создать мотивации к дальнейшему культурному развитию.

Введение

               Раскрытие детских талантов даёт энергию, развивает творческий подход во всех сферах жизни. Именно для этого и проводятся в школе конкуры талантов, где каждый ребёнок может показать свои способности. А воплощение собственных идей в жизнь даёт великое удовлетворение.

Талант, как и любая способность, требует постоянной тренировки и  практики. Всё зависит только от нашего желания и усилий.

               Все люди в чём-то талантливы. Но не каждому удается обнаружить в себе одарённость и проявить её. Что такое талант и откуда произошло это понятие? Есть библейская притча о таланте. В ней рассказывается о том, как некий господин, отправляясь в дальнее путешествие, подарил своим рабам монеты (таланты). Одному - пять, другому - две, а третьему одну. Первые два раба вложили деньги в дело и приумножили их на такое же количество. Третий раб не стал трудиться, а закопал свой талант в землю. Приехав, господин похвалил двух рабов, а третьего выгнал и отдал его монету другому. Из этой притчи и произошло крылатое выражение: "Зарыть свой талант". Задача учителя - развивать и приумножать таланты, а не «закапывать» их в землю.

                  Ведущие конкурса- Моргацкий Виталий и Щукина Ольга

Ведущий  1

 Здравствуйте, дорогие друзья!  Мы приветствуем всех присутствующих в этом зале!  Кто-то из великих сказал: Если в календаре ничего нет, а на душе неспокойно, то нужно придумать маленький праздник, отметить его, а иначе будет совсем невесело.  Поэтому сегодня вы станете свидетелями необыкновенного концерта – «Талантлив каждый»  «Молодёжная весна»   для самых талантливых.

Ведущий 2

Мы рады видеть вас в хорошем настроении с улыбками на лицах. 
А вы знаете, что ваши улыбки волшебные?... Сегодня они  зажигают  новые звёзды на необыкновенном,  но очень важном конкурсе «Волна талантов»! Наш праздник, особенный! Он открывает дверь в замечательную «Страну  Детства», где  живут волшебные мечты, надежды и таланты!

Ведущий 2
Мы с огромной радостью приветствуем в этом зале самых неугомонных, самых творческих и самых талантливых детей, которые неоднократно будут радовать нас своими выступлениями! 

Ведущий 2

А что же такое талант? В чём он проявляется, как его обнаружить и как развивать?

Ведущий  1

 Талант, высокое природное дарование, выдающаяся способность к деятельности в какой - либо области: научной, художественной, практической.

Ведущий 2

 Многие учёные полагают, что у каждого человека есть как минимум один талант. Талант – понятие многогранное. Он может быть в управлении государством, а может просто в умении слушать других.

Ведущий 1

Говорят талант-это ценный дар. А каждый ребенок - это целый мир. Одни любят петь, танцевать, другие - мастерить, рисовать, сочинять.

Ведущий 2

Я уверена, что каждый человек талантлив по-своему. Нужно просто в каждом найти ту самую изюминку, ту самую искорку, которая когда-нибудь вырастет в звёздочку и с годами появится талантливая личность, а может и большая звезда.

Ведущий 1  Представляем  вам  многоуважаемое  жюри

Ведущий 2

Сколько знаю я дождей?
Сосчитайте поскорей.
Дождик с ветром,
Дождь грибной,
Дождик с радугой-дугой,
Дождик с солнцем,
Дождик с градом,
Дождик с рыжим листопадом.

Ведущий 1

Первыми  на  сцену  пригашается  коллектив  с  ярким  названием  «Радуга»  с  песней Георгия Струве «У  России длинные  косички».   (3 класс)

Ведущий 2

Умны, красивы!

Очарования полны

Весь артистизм свой без остатка

Проявить готовы они.

Ведущий 1

 Встречайте вокальная   группа  «Хорошие девчата»  с песней  Михаила Матусовского и Александры  Пахмутовой «Хорошие девчата»  (  7 класс Д)

Ведущий  2

Мы с хорошей песней неразлучны,

Ну, а песен в сказке до небес!

Представляете, как было б в жизни скучно,

Если б не было ни песен, ни чудес.

Мы приглашаем на сцену

 Группу  «Капель» с песней  Александра Ермолова  «Моя семья»! Ваши аплодисменты! ( 4 класс)

Ведущий1

 Мастерами, увы, не рождаются,

И становятся ими не все:

ведь к таланту и труд полагается,

Чтоб достигнуть вершин в мастерстве.

С песней  выступает   вокально-хоровой коллектив 6  класса  с  песней «Мой дедушка».

Ведущий 2  

Человек с рожденья должен 
Знать, что он всегда всё сможет

Если только потрудиться,

Можно многого добиться!

А  сейчас  перед  вами выступят  самые  маленькие  участники  нашего  конкурса  вокально-хоровая группа  «Дерзкие девчонки»  слова и музыка Любаши  «Далеко от мама» (1-2 класс)

Ваши аплодисменты!

Ведущий 1 

Мы  привыкли  на  конкурсах  слышать  песни, стихи, смотреть  танцы. И только  самые  смелые  выбирают  прозу.

Все вокруг тебя искрится!

Ты готова поделиться

Ярким светом и теплом,

Сколько в сердце есть в твоем.

Отрывок из  повести  «Детство» Л.Н. Толстого  прочитает  Дючкова Дарья. Ваши аплодисменты!

Ведущий 2 

 Я обожаю праздники,

Они такие разные:

Смешные, интересные,

Волшебные, чудесные.

Наверное  настоящее  чудо,  когда  в конкурсах  участвуют  мальчишки. Под  бурные аплодисменты  мы  приглашаем  на  сцену мужской коллектив «Поколение  21 век»  с  песней  Бараи Алибасова «Упала   шляпа»  »  (  7 класс М)

Ведущий 1

День за днем все быстрее проходят года,

Оставляя вопросы, меняя ответы.

Знанье – сила и свет. И кому, как не нам,

Знать, что жизнь отличает стремленье к свету.

В исполнении группы  8  класса прозвучит  пнсня Джахан Полыевой  «Нас бьют, мы летаем»

  Ведущий 2 

Жизнь! Сплошные преграды на этом пути.

Оглянуться не поздно, остаться не поздно,

Но во имя открытий нам надо идти

Выше, дальше, на свет –

Через тернии - к звёздам.

С  песней  Анны  Петряшевой   «Я  хочу, чтобы больше  не было войны»

выступают  наши  выпускники

Ведущий 2 

Вот и закончился наш праздник

И разрешите мне сказать.

 Вы выступали превосходно

Всем вам оценка только «5»!

Ведущий 1 

Слово  предоставляется жюри.

Ведущий 1 Наш конкурс подошел к концу.

Ведущий 2 Но мы не прощаемся с вами, а говорим:

Вместе  До свидания! До новых встреч!

РЕПЕРТУАРНЫЙ  ПЛАН

1.     «У  России длинные  косички».   (3 класс)

2.   «Хорошие девчата»  (  7 класс Д)

3.   «Моя семья»!  ( 4 класс)

4.   «Мой дедушка.  (6 класс)

5.   «Далеко от мама» (1-2 класс)

6.   «Детство» Л.Н. Толстой  Дючкова Дарья.

7.   «Упала   шляпа»  »  (  7 класс М)

8.    «Нас бьют, мы летаем»  (8 класс)

9.   «Я  хочу, чтобы больше  не было войны»  (9 класс)

10.                      Стихотворение  (3класс)

Протокол

конкурса «Талантлив каждый!» 

возрастная категория 8-11 лет

№	Название коллектива   или Ф.И. участника	Возрастная категория	Название номера	Внешность 1-3 б.	Актёрское мастерство 1-5 б.	Сложность репертуара 1-5 б.	Качество Звучания 1-5 б.	Эмоциональ-ность 1-5 б.	Общий Балл.
1	Вокальная группа «Радуга»	8-11 лет	Песня «У  России длинные  косички»
2	Вокальная группа «Капель»	8-11 лет	Песня  «Моя семья»
3	Вокальная группа «Дерзкие девчонки»	8-11 лет	Песня  «Далеко от мамы»
4	Дючкова Дарья	8-11 лет	Отрывок из повести «Детство»

 Дата____________________ Ф.И.О члена жюри________________________________ Подпись_____________

                                                                                  Протокол

конкурса «Талантлив каждый!» 

возрастная категория 12-14 лет

№	Название коллектива   или Ф.И. участника	Возрастная категория	Название номера	Внешность 1-3 б.	Актёрское мастерство 1-5 б.	Сложность репертуара 1-5 б.	Качество Звучания 1-5 б.	Эмоциональ-ность 1-5 б.	Общий Балл.
1	Вокальная группа «Хорошие девчата»	12-14 лет	Песня  «Хорошие девчата»
2	Вокально-хоровой коллектив 6 класс	12-14 лет	Песня  «Мой дедушка»
3	Вокальная группа «Поколение 21 век»	12-14 лет	Песня «Упала шляпа»

 Дата____________________ Ф.И.О члена жюри________________________________ Подпись_____________

Протокол

конкурса   «Молодёжная весна!»

возрастная категория 15 -17  лет

№	Название коллектива   или Ф.И. участника	Возрастная категория	Название номера	Внешность 1-3 б.	Актёрское мастерство 1-5 б.	Сложность репертуара 1-5 б.	Качество Звучания 1-5 б.	Эмоциональ-ность 1-5 б.	Общий Балл.
1	Дуэт 8 класс	15-17 лет	Песня «Нас бьют, мы летаем»
2	Вокальная группа 9  класс	15-17 лет	Песня «Я хочу, чтобы не было больше войны»

 Дата____________________ Ф.И.О члена жюри________________________________ Подпись_____________