Неделя
психологии в СШ КГУ № 9 Мини-центре
Неделя
психологии
В мини-центре у нас прошла
И много интересного
Всем нам принесла!
Педагогом –
психологом в ДОУ работаю второй год.
В начале своей
деятельности, с целью знакомства с воспитанниками, родителями, педагогическим
коллективом, а также повышения интереса к психологии (показ разнообразных форм
работы педагога-психолога мини-центра), привлечение родителей к жизни ребенка в
мини-центре, было принято решение о проведении « Недели
психологии».
С
6 по 10 апреля проходила впервые в истории нашего мини-центра «Неделя
психологии».
В недели
психологии приняли участие дети, родители и воспитатели. Запланированные
мероприятия прошли в интересной форме. Очень много было проведено различных
акций, в которых участвовали дети вместе с воспитателями, а так же задания
давались на дом, где предполагалась совместная работа детей вместе с
родителями.
План
мероприятий «Недели психологии»
Дата
|
Название
дня
|
Мероприятия
дня
|
Участники
|
Понедельник
|
День
первый
«День
радужного настроения»
|
Акция «Радуга
настроения»
«Радужные
игры» - релаксация «Необычная радуга»
Диагностическое
занятие «Волшебная страна чувств»
|
Дети
старшей и средней группы.
Дети
старшей группы.
Дети
старшей группы.
|
Вторник
|
День
второй.
«День
понимания»
|
Акция «Радуга
настроения»
Акция
для родителей «Цветное настроение»
Тренинг «Пойми
меня!»
Викторина «Я всезнайка»
|
Дети
старшей и средней группы.
Родители
всех групп.
Дети
средней группы.
Дети
старшей группы
|
Среда
Среда
|
День
третий.
«День
дружбы»
|
Акция «Радуга
настроения»
Мульттренинг
«Дружба»
Психологическая
игра «Тайный друг »
|
Дети
старшей и средней группы.
Дети
средней группы
Все
работники мини-центра
|
Четверг
|
День
четвертый
«День
счастья»
|
Акция «Радуга
настроения»
Коллаж «Наше
солнышко»
Коллаж «Мой
портрет в лучах солнца»
Стен газета
«Познакомьтесь это я»
|
Дети
старшей и средней группы.
Дети
младшей группы
Дети
средней группы
Дети
старшей группы
|
Пятница
|
День
пятый
«День
мечтаний»
|
Развивающее занятие «Заветная мечта»
Стен
газета от психолога «Какие мы воспитатели»
Акция
«Забор»
|
Дети
младшей группы
Все
воспитатели групп
Родители
всех групп
|
Цель: улучшение
психологического микроклимата в дошкольном учреждении.
Задачи:
- Расширение знаний о науке психологии,
роли и месте психологических знаний в жизни человека;
- Активизация
творческого потенциала участников образовательного процесса, формирование
чувства успешности.
- Повышение психологической
компетентности педагогов и родителей;
- Содействие развитию личности
дошкольников;
- Популяризация
психологических знаний и деятельности психологической службы;
- Активизация творческого потенциала
детей и взрослых, формирование чувства успешности.
- Повышение уровня доверия между всеми
участниками образовательного процесса.
Каждому дню соответствует свое название и
своя тема.
Первый день
«Недели психологии » Понедельник «День радужного настроения»
проводилась Акция «Радуга настроения» Целью данной акции являлось:
• Проследить динамику изменения настроения
детей в течение недели;
• получить обратную связь о ходе акции.
В группе детей
ждал нарисованный плакат на которой был изображена радугу – «Радугу
настроения».
Каждое утро в течение
всей недели детей встречал воспитатель, ознакомленный с сутью акции, и
предлагал детям жетончики с их именами.
Дети оценивали, с
каким настроением они пришли в детский сад, соотносили его с определенным
цветом «Радуги настроения»,
и прикрепляли
жетончик на определенную полоску. Детям очень понравилась акция и сам процесс
выбора цвета подходящего под их настроение.
Когда дети уходили
домой, они делали тоже самое.
Таким образом, у воспитателей была
возможность можно проследить за изменением настроения в течение дня, а затем и
всей недели.
Так же в этот день в
старшей группе № 1,№ 2 проводилась Релаксация «Необычная радуга» которая проводилась под спокойную
расслабляющую музыку.
В «День радужного настроения» в
старших группах проводилось Диагностическое занятие «Волшебная страна чувств»
Задачи
занятия:
·
Исследование
психоэмоционального состояния;
·
Сплочение
группы;
·
Накопление
положительного эмоционального опыта.
Детям предлагалось помочь жителям
волшебной страны чувств восстановить свои домики и карту страны после сильного
разрушительного ветра.
Дети с радостью
приняли призыв о помощи и незамедлительно начали восстановительные работы.
ВТОРНИК «ДЕНЬ
ПОНИМАНИЯ»
В
«День Понимания» проводилась акция для родителей «Цветное настроение» целью данной
акции являлся позитивный психологический настрой на день
В
приемных групповых комнат были вывешены картинки с изображением цыганки,
предлагающей погадать. Рядом стоит разноцветная коробочка, в которой лежат
карточки – предсказания. Родители с удовольствием согласились участвовать в
данной акции.
Предсказания
делятся на три группы Положительные; Мотивирующие; Загадочные.
В средних группах №1,№2 проводился тренинг
«Пойми меня!» целью акции было сформировать позитивное отношение к своему «Я», развивать чувство принадлежности к группе.
Детям предлагалось нарисовать ладошки и раскрасить своими любимыми цветами. Рассматриваем
ладошки друг друга. Отмечаем, что они разноцветные, так как у каждого свои
любимые цвета
Так же в Старших
группах проводилась Викторина «Я – Всезнайка!».
Цель: викторины сплочение
детского коллектива, поднятие общего эмоционального тонуса, развитие
представлений об окружающем мире, обучение детей навыкам коллективной
самоорганизации.
Каждая группа
утром получила бланк с 20 вопросами, которые касались мини-центра , детей и
педагогов. Ответы необходимо найти и запомнить до 15.30. дня. В указанное время
психолог с приходил и задавал вопросы детям. Каждый Всезнайка получал сладкий
приз.
Третий день Среда
«День дружбы» с детьми средних групп проводился Мульттренинг «Дружба» Задачи данного Мульттренинга:
·
Развивать навыки общения,
дружеские отношения между детьми, позитивное социальное поведение;
·
Поддерживать у детей
интерес друг к другу, желание приносить своими поступками радость окружающим,
сотрудничать;
Формировать благоприятный психологический
климат группы. Тренинг мы начали с распевания веселой песенки про дружбу «От
улыбки хмурый день светлей
От улыбки в небе радуга проснется…
С голубого ручейка начинается река,
Ну а дружба начинается с улыбки!» Благодаря песне на лицах детей появилась
улыбка, которую мы передали по кругу Дети обсуждали такие вопросы как : что
такое дружба? Кого называют другом? Есть ли у вас друзья? Какими качествами
обладает друг, какой он?
Как вы думаете, легко ли найти себе друзей?
Придумайте способы, как можно познакомиться, подружиться с человеком, который
тебе нравится. (Проиграть каждый
предложенный вариант) Один из предложенных вариантов знакомства на песочнице .
Далее дети
просматривали мультфильм о дружбе лесных жителей. Мультфильм называется «Он
попался!» (режиссер В.
Котеночкин, «Союзмультфильм», 1981).
Далее велось обсуждение и ответы детей на
вопросы о дружбе и о друзьях .
Итогом тренинга мы провели Акцию «Подарок
другу» дети самостоятельно смастерили подарки своим друзьям и торжественно вручали
друг другу.
Для
сотрудников мини-центра проводилась Психологическая игра «Тайный друг »
Цель
данной игры:
·
Игра
способствует психологической разгрузке
·
Повышению
общего позитивного эмоционального тонуса
·
Развитию
толерантности, доброты и взаимоподдержки
Сотрудникам
мини-центра предлагались выбрать карточку с именем своего подопечного для
которого с данного момента они являлись Тайным другом или Ангелом хранителем их
задача как Тайного друга или Ангела хранителя оберегать ,делать подарки,
отправлять письма с пожеланиями своему подопечному.
И так как они тайный друг нужно было
остаться инкогнито до пятницы. Сотрудники с радостью исполняли роль ангела
хранителя, коллектив благодаря данной акции стал более сплоченным и более
толерантным по отношению к своим коллегам. Участники
получили заряд положительных эмоций на весь рабочий день.
ЧЕТВЕРГ
«ДЕНЬ СЧАСТЬЯ»
Мы
посветили счастью, а для всех счастье это дети дня
Коллаж
«Наше солнышко» Для тетей младших групп.
Принимают участие родители и дети младших
групп.
Цели и задачи:
- Выявить предпочтения детей к своему
имени
- Формировать у родителей представление
о необходимости совместной деятельности с и радости от полученного ребенком
результата.
- Развивать эстетический вкус у
родителей через обмен опытом.
- Способствовать взаимодействию родитель
– ребенок – воспитатель.
- Повышать самооценку ребенка,
формировать позитивное отношение к себе.
- Выразить любовь родителей к своим
детям через рисунок, аппликацию, поделку в форме солнышка.
Содержание
Родителям предлагается красочно оформить
солнышко: в середине фото ребенка, на лучиках написать семейные прозвища или
ласковые производные имени ребенка. А бабочку (божью коровку…) посадить на тот
лучик, где написана та форма имени, которая больше всего нравиться ребенку.
Коллаж «Мой портрет в лучах солнца» Для детей
средних групп
Стен
газета «Познакомьтесь это я»
Цели и задачи
- Развивать эстетический вкус у
родителей через обмен опытом.
- Способствовать взаимодействию родитель
– ребенок – воспитатель.
- Повышать самооценку ребенка,
формировать позитивное отношение к себе.
- Выразить любовь родителей к своим
детям через сделанную работу в форме плаката
Содержание
Родителям
предлагается выпустить красочную стенгазету о своем малыше «Познакомьтесь – это
Я!» с фотографиями ребенка и его семьи и краткими пояснениями к ним.
В
стенгазете необходимо отразить: что означает имя ребенка, кто выбирал
это имя, почему (в честь кого) так назвали малыша.
Возможные
рубрики:
«Я люблю…», «Моя любимая игрушка», «Вот так мы отдыхать…», «Любимое занятие…».
ПЯТНИЦА
«ДЕНЬ
МЕЧТАНИЙ»
Для всех сотрудников и родителей всех
групп проходила акция «Забор»
Цель
данной акции узнать мнение родителей о работе мини-центра, потребности и
желания родителей, выразить слова благодарности или поделиться о наболевшем.
Здесь
все желающие родители и сотрудники могли оставить свое мнение о работе мини
центра
В
приемных групп вывешивается ватман, оформленный как забор. Здесь
все желающие родители и сотрудники могли оставить свое мнение о работе
мини-центра. Родители с удовольствием выстраивались в очередь и терпеливо ждали
когда, им представиться возможность написать свое пожелание. Все это живо
обсуждалось, и никто не хотел повторяться, каждый желал, что - то свое, новое. К
концу дня «Забор» был расписан высказываниями, мнениями, впечатлениями, словами
благодарности.
В этот же день В младших группах № 1 № 2 .
проводилось Развивающее занятие «Заветная мечта»
Задачи:
• Знакомство с различными природными
явлениями;
• Формирование умения различать эмоциональные
ощущения и связанные с ними физические состояния — расслабленность и
напряженность;
• Тренировка выразительности жестов, мимики,
движений;
• Тренировка способности детей сотрудничать
друг с другом;
• Повышение уверенности детей в себе;
• Формирование групповой сплоченности.
В последний день «Недели
психологии» на педагогическом часе подвелись итоги психологического марафона:
что удалось, обсуждение мнений и пожеланий на «Заборе»
Все
делились своими впечатлениями, полученными результатами. Думаем, что «Неделя…»
получилась целостной и законченной, ведь удалось вовлечь всех сотрудников,
родителей и детей.
Что
дала «Неделя психологии» лично мне? Удовлетворение, «наполненную усталость»,
желание реализовывать новые идеи. Потому что она прошла в режиме диалога –
целебного стиля общения, столь редкого в нашей суетной жизни. Удалось
реализовать этот проект только благодаря помощи и поддержки всех сотрудников
сада, пониманию родителей и активности детей.
У каждого взрослого человека есть
такие воспоминания о детстве, которые наполняют душу несравнимым ни с чем
теплом. Самое лучшее нам хочется «взять с собой» во взрослую жизнь. Думаю, что
- то самое лучшее и из этой «Недели психологии» детям непременно захочется
взять в свою взрослую жизнь. И это возможно только при большой любви к
детям!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.