Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Творческий отчёт
учителя технологии
«Вся радость жизни – в творчестве
Творить – значит убивать смерть»
Ромен Роллан
2 слайд
«Главное в это время не то, где мы, а то, в
каком направлении мы движемся»
Холмз
3 слайд
Творчество – деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающаяся неповторимостью, оригинальностью. Творчество специфично для человека, так как всегда предполагает творца.
4 слайд
Направления работы учителя
Учитель – предметник
Руководитель МО эстетического цикла
Учитель – воспитатель
(классный руководитель)
САМООБРАЗОВАНИЕ
5 слайд
«Учитель учит, пока учится сам»
А.С.Макаренко.
6 слайд
Самообразование.
Госстандарт общего среднего образования РК
2. Концепция общего среднего образования.
3. Литература по методической теме.
4. Методическая литература по предметам.
5. Литература по психологии и воспитанию школьников.
6. Интернет.
7 слайд
Негативные тенденции
1. Снижение интереса к учебному процессу.
2. Поток информационных технологий
заменил чтение.
3. Сократилось количество часов по
предметам.
4. Упал уровень врожденной грамотности.
8 слайд
Способы активизации
познавательной
деятельности.
1. Необычное начало урока.
2. Кроссворд, ребусы, шарады.
3. Тематические уроки.
4. Межпредметные связи.
5. Урок-исследование.
6
9 слайд
Новые (основные) образовательные технологии, используемые в учебно-воспитательном процессе:
Уровневая дифференциация;
Технология критического мышления;
Проблемное обучение;
Технология тестового контроля ЗУН
учащихся.
10 слайд
Классические типы уроков,
используемые в практике:
1. Вводный урок.
2. Урок первичного усвоения материала.
3. Урок закрепления знаний, умений и
навыков.
4. Повторительно-обобщающий урок.
5. Урок контроля знаний, умений и навыков.
11 слайд
Нетрадиционные типыуроков, используемые в практике:
1. Урок-путешествие.
2. Урок-экскурсия.
3. Тематический урок.
4. Урок-конференция.
5. Урок-лекция.
6. Урок-тестирование.
7. Урок-практикум.
8. Интегрированный урок.
12 слайд
Методы и приемы обучения,
используемые в практике:
1. Объяснительно-демонстрационный метод обучения.
2. Репродуктивный метод.
3. Метод проблемного обучения.
4. Частично-поисковый метод.
5. Методы стимулирования и мотивации.
6. Методы контроля.
7. Обучение в сотрудничестве.
13 слайд
Формы организации
учебных занятий
Индиви -
дуальная
Парная
Групповая
Коллектив –
ная
14 слайд
Качество знаний
(средний показатель за 10 лет работы)
Технология
98 %
15 слайд
Открытые уроки.
9 класс
Тема: «Я объявляю своим делом…»
6 класс
Тема: «Уход за одеждой.»
16 слайд
17 слайд
Великие, возьмите в подмастерья.
Я соглашусь таить в себе годами
Свои нетерпеливые слова,
Чтобы увидеть жадными глазами
Таинственную сущность мастерства.
18 слайд
Цель воспитания – развитие гармоничной личности с учётом возрастных и индивидуальных особенностей школьников.
19 слайд
Направления воспитательной работы:
1. Организация учебной работы с учителями – предметниками;
2. Воспитание познавательной самостоятельности;
3. Нравственное воспитание;
4. Воспитание коммуникативных умений;
5. Воспитание личностных качеств учащихся.
6. Формирование навыков здорового образа жизни.
20 слайд
Участие в районных и областных мероприях
21 слайд
Методическая работа
1. Руководитель школьного МО учителей эстетического цикла.
2. Посещение уроков учителей.
3. Открытые уроки.
4. Обмен опытом с учителями.
22 слайд
Неделя
МО учителей эстетического цикла
1. Открытый урок
2. Внеклассное мероприятие «Бал причесок»
3. Выставка «Бумажное королевство»
4. Выпуск газет « гостях у мастериц»
23 слайд
Никогда не забывайте,
Что Макаренко сказал,
Он родителей бы наших
Близко к детям не пускал
Это что же за учитель
Не умеет песни петь,
Без улыбки, без веселья
Дети могут умереть.
Уж такая Ваша доля,
В этом духе нужно жить
Всё глаголы – исключенья,
Всем Вам нужно повторить.
И не жалуйтесь на годы
Наши славные друзья.
Вам всегда по 18:
Старше быть никак нельзя.
24 слайд
Позитивные тенденции.
1. Поиск способов активизации познавательной
деятельности учащихся.
2. Применение новых технологий.
3. Использование разнообразных форм учебных
занятий.
4. Дополнительные занятия с учащимися.
5. Использование индивидуального,
дифференцированного подхода к учащимся.
25 слайд
Воспитание детей – рекордно сложное занятие, самое запутанное из всех видов творчества. Это творение живых характеров, создание необыкновенно сложных микроорганизмов, а для такого творчества нужна и глубокая интуиция, и глубокие знания. К воспитанию детей стоило бы относиться как к самой важной из всех земных профессий.
Ю.Рюриков.
26 слайд
Каждому учителю я желаю:
«Люби, твори, прощай!»
Батталова Н.Б.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 829 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Батталова Нажия Булатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.