Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Творческий отчет «Пути реализации программы «Разговор о правильном питании» в учебно-воспитательном процессе начальной школы»

Творческий отчет «Пути реализации программы «Разговор о правильном питании» в учебно-воспитательном процессе начальной школы»

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Творческий отчет «Пути реализации программы «Разговор о правильном питании» в...
Направления работы Работа по программе «Разговор о правильном питании» Органи...
Программа «Разговор о правильном питании». Главная цель программы: формирован...
Интеграция программы с темами других предметов на уроках и во внеклассной ра...
Турнир знатоков Цели: формирование и развитие представления детей о здоровье...
Механизм реализации. I. Подготовительный этап включает: подбор участников; ра...
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Творческий отчет «Пути реализации программы «Разговор о правильном питании» в
Описание слайда:

Творческий отчет «Пути реализации программы «Разговор о правильном питании» в учебно-воспитательном процессе начальной школы» учитель начальных классов МБОУ-СОШ № 6 г.Армавира КУРЕПИНА Т.И.

№ слайда 2 Направления работы Работа по программе «Разговор о правильном питании» Органи
Описание слайда:

Направления работы Работа по программе «Разговор о правильном питании» Организация правильного питания Пропаганда здорового образа жизни (уроки здоровья, кл.часы, походы, дни здоровья, родительские университеты) Оптимальный режим учебных занятий Интеграция предметов Создание благоприятной психологической атмосферы, положительного эмоционального фона обучения

№ слайда 3 Программа «Разговор о правильном питании». Главная цель программы: формирован
Описание слайда:

Программа «Разговор о правильном питании». Главная цель программы: формирование у детей основ культуры питания как составляющей здорового образа жизни. Программа предусматривает решение следующих задач: расширение знаний учащихся о правилах питания, направленных на сохранение и укрепление здоровья; формирование представления о правилах этикета, связанных с питанием, осознание того, что навыки этикета являются неотъемлемой частью общей культуры личности; просвещение родителей в вопросах организации правильного питания.

№ слайда 4 Интеграция программы с темами других предметов на уроках и во внеклассной ра
Описание слайда:

Интеграция программы с темами других предметов на уроках и во внеклассной работе.

№ слайда 5 Турнир знатоков Цели: формирование и развитие представления детей о здоровье
Описание слайда:

Турнир знатоков Цели: формирование и развитие представления детей о здоровье как одной из важнейших человеческих ценностей, формирование готовности заботиться и укреплять собственное здоровье; формирование у школьников знаний о правилах рационального питания, их роли в сохранении и укрепления здоровья, а также готовности соблюдать эти правила; информирование детей о народных традициях, связанных с питанием и здоровьем, расширение знаний об истории и традициях своего народа, формирование чувства уважения к культуре своего народа и культуре и традициям других народов. Задачи: развитие творческих способностей и кругозора у детей, их интересов и познавательной деятельности; развитие коммуникативных навыков у детей, умения эффективно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми в процессе решения проблемы; просвещение родителей в вопросах организации рационального питания детей и подростков. Принципы работы: массовость и добровольность участия в КТД; развитие творчества и самодеятельности; социально значимая направленность деятельности; единство оздоровительной и воспитательной работы; взаимосвязь с семьёй и социальной средой; учёт возрастных и индивидуальных особенностей детей; субъект-субъектные отношения взрослых и детей на основе совместного интереса и деятельности.

№ слайда 6 Механизм реализации. I. Подготовительный этап включает: подбор участников; ра
Описание слайда:

Механизм реализации. I. Подготовительный этап включает: подбор участников; разработку заданий. II. Организационный этап включает: Знакомство; выявление и постановку целей работы; сплочение участников; формирование законов и условий совместной работы; подготовку к дальнейшей деятельности по программе. III. Основной этап включает: реализацию основных положений программы. Родители, дети – участники мероприятия: познают, делают открытия; учатся справляться с отрицательными эмоциями, преодолевать трудные жизненные ситуации; развивают способность доверять себе и другим; укрепляют свое здоровье. Во время реализации программы воспитанники готовят необходимый материал (дидактический, материалы для оформления помещения), получают необходимый минимум знаний, разрабатывают критерии отбора самых достойных участников (участники-эксперты разрабатывают вопросы отборочного тура), выбирают жюри конкурса, готовят задания и вопросы самой игры. IV. Заключительный этап. Психолого-социально-педагогический анализ результатов. Материальные условия: Наличие помещений для игры, общения, занятий; технические средства (магнитофон, компьютер, канцелярские принадлежности). Психологические условия: Создание отношений сотрудничества, доверия и взаимоуважения Сроки реализации деятельности: КТД реализуется в течение одной учебной четверти.

№ слайда 7
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров78
Номер материала ДБ-218955
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх