Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Творческий план для средней группы "Нетрадиционные методы рисования, как средство эстетического воспитания"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Творческий план для средней группы "Нетрадиционные методы рисования, как средство эстетического воспитания"

библиотека
материалов







Творческий план

«Нетрадиционные методы

рисования, как средства

эстетического воспитания».

(средняя группа)







Воспитатель: Гареева

Гульнара Хасаншевна

I кв. категория.



2013 -2014гг.



Цель: Развитие творческих способностей, каждого ребенка средствами нетрадиционных техник, помочь реализовать себя, уметь соединять в одном рисунке различные материалы для получения выразительного образа.

Образовательно-воспитательные задачи :

Обучать приемам нетрадиционной техники рисования и способам изображения с использованием различных материалов.

(соленое тесто, бумагопластика. рисование манкой, рисование методом тычка жесткой кистью, рисование ватными палочками ).

Знакомить детей с изобразительным искусством разных видов и жанров, учить понимать выразительные средства искусства.

Учить детей видеть и понимать прекрасное в жизни и искусстве, радоваться красоте природы, окружающих предметов. Подводить детей к созданию выразительного образа при изображении предметов и явлений окружающей деятельности.

Развивать у детей чувство цвета, знакомя их с цветовой гаммой народного декоративно – прикладного искусства: дымки, филимоновской игрушки, татарский орнамент.


Развивать творческие способности детей, воображения, эстетическое восприятие, мелкую моторику мышц рук, зрительную координацию глаза.

Воспитывать у детей интерес к изобразительной деятельности.

Воспитывать культуру деятельности, формировать навыки сотрудничества, аккуратность и усидчивость.

Вызвать положительное настроение.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».



Дата

Непосредственно образовательная деятельность


Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Интеграция образовательных областей

Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами


Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

сентябрь.

Тема: «Рябиновая веточка» (бумага пластика).

Задачи: учить технике изображения – обрывание и скатывание бумажных салфеток; развивать чувство цвета, фактурности, объемности, композиции; воспитывать эстетически – нравственное отношение к птицам и растениям, через изображения их образов в нетрадиционных техниках.

Словарная работа:

Грозди рябины, птицы Снегири, отцвели, осень.

Материал:

Книга «Сказка о рябинке», бумажные салфетки (красного цвета), клей ПВА в тарелочках, салфетки матерчатые, эскизы с изображением ягод на ветке, птички, дерево рябины (макет), эскизы гроздей без ягод (на каждого ребенка), магнитофон с записью голосов птиц.

Наблюдение за деревьями(рябины), рассматривание плодов. Беседа об осенних изменениях в природе, и о пользе плодов рябины.




Учить правильно катать бумажные шарики.


Познавательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Мастер класс с родителями на тему: «Ветка рябины».

октябрь.



























ноябрь.

Тема: «Поможем ёжику спрятаться под осенними листьями» (флористика).

Задачи: учить детей создавать сюжетные композиции из природного материала – засушенных листьев; развивать чувства цвета и композиции. воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

Словарная работа: лес, поляна, сушеные листья, флористика.

Материал:

Красивые по форме и окраске литья разных деревьев(клен, береза, рябина); тонированная бумага, клей, салфетки матерчатые и бумажные.



Тема: «Осенний букет» (флористика).

Задачи: вызвать у детей активный интерес, желание создавать из листочков букет; развивать умение детей соединять разные по цвету листочки, образуя форму цветка; прививать любовь к прекрасному.

Словарная работа: осенний букет, сушеные листья, флористика.

Материал:

листья клена, больших размеров; клей , ножницы, салфетки, альбомный лист.


Экскурсия в парк для сбора осенних листьев и наблюдение в природе, беседа на тему осени, рассматривание осенних листьев.



















Подвижная игра с осенними листьями.

«Разноцветные листочки».

Формировать навыки аккуратности при работе с клеем.















Заучивание стихотворения «Осень».




Познавательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие















Познавательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие




Выставка детских работ тема: «Осенние листья».





















Выставка детских работ тема: «Осень».

декабрь.

Тема: «Новогодняя маска». (бумагапластика, татарским орнаментом).

Задачи: вызвать желание создать и украсить маску татарским арнаментом; развивать чувство формы, цвета, воображение, фантазию детей; воспитывать аккуратность, умение любоваться созданными предметами.

Словарная работа: новогодний карнавал, праздник, маскарад.

Материал: трафарет «маска», ножницы, клей; материал для украшения «маски»




Беседа о предстоящем празднике Новый год.

Рассматривание новогодних открыток.

Заучивание новогодних стихов.


Познавательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие




Новогодний карнавал с масками.

январь.





























февраль.

Тема: «Снежинка». (рисование манкой).

Задача: учить детей рисовать снежинки в стилистике кружевоплетения; расширять и разнообразить образный ряд – создать ситуацию для свободного, творческого применения разных декоративных элементов (точка, круг, завиток, волнистая линия, листок; развивать чувство формы и композиции.

Словарная работа: снежинки, кружатся, кружевоплетение, узоры.

Материал: картон (голубая, фиолетовая, черная), манная крупа, клей ПВА, салфетки.





Тема:«Звезда». (рисование ватными палочками).

Задачи :продолжать знакомить с нетрадиционным методом рисования ватными палочками; учить работать с трафаретом, расположив трафарет в середине листа; развивать чувство цвета и композиции;

воспитывать любовь и заботливое отношение к
членам своей семьи.

Словарная работа: праздник день защитников отечества, подарок, приятное, горит звезда.

Материал: бумага формат А4, трафарет, ватные палочки, акварельные краски, кисти, салфетки.






Беседа о кружевоплетении. Рассматривание на прогулке снежинок. Чтение стихотворения «Зимушка зима».

















Беседа о празднике день защитников отечества. Рассматривание открыток с 23 февраля.

Учить рисовать манкой, правильно держать клеевый тюбик, аккуратно работать с клеем.









Заучивание стихотворения «Мой старший брат».



Познавательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие















Познавательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие




Выставка детских работ тема: «Кружатся снежинки».

















Развлечение « 23 февраля», поздравление.

март.

Тема: « Астры в вазе». (методом тычка).

Задачи: продолжать знакомить детей с нетрадиционными методами изобразительной деятельности, методом тычка жесткой кистью; формировать способность фантазировать; развивать чувство ритма и цвета; воспитывать желание делать подарки родным и близким.

Словарная работа: праздник 8 марта, подарок, помощь маме, красивые, ваза, цветы Астра.

Материал: альбом, акварельные краски, кисти для тычка, фломастеры, салфетки, иллюстрации и образцы с цветами.


Беседа о празднике 8 марта. Рассматривание натюрморта «Ваза с цветами», иллюстрации и открытки.




Дидактическая игра по рисованию «Собери цветок».



Познавательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие


Выставка детских работ « Подарок маме».

апрель.

Тема: «Весенний ковер».(лепка из соленого теста)

Задача: продолжать знакомить детей с видами народного искусства (ковроделием); учить лепить коврик из жгутиков, имитируя технику плетения; показать аналогии между способами создания образа в разных видах изобразительной деятельности; развивать мелкую моторику с синхронизировать движение обеих рук.

Словарная работа: плетение, ковер, сказочный, жгутики, соленое тесто.

Материал: пластилин или соленое тесто, стеки, салфетки, квадраты или прямоугольники из цветного картона, которые будут использоваться на занятии, как основа композиции.








Рассматривание ковриков. Беседа о сказочных ковриках (ковер который смастерила Царевна – Лягушка, ковер – самолет и др.)




Учить работать с соленым тестом, скатывать жгутики.



Познавательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие


Выставка юных мастеров ковраделия.

май.


Тема: «Я рисую море…».

Задача: вызвать интерес к созданию образа моря различными нетрадиционными техниками; создавать условия для экспериментирования с разными художественными материалами и инструментами; развивать воображения, чувства ритма и композиции; воспитывать аккуратность в работе.

Словарная робота: море, бушует, синие,

Материал: лист белой бумаги разного размера; кисточки разного размера, поролоновая губка, старые зубные щетки, акварельные краски; цветная бумага, ножницы, клей, клеевая кисточка, салфетки.


Подвижная игра «Море волнуется – раз, море волнуется – два…»




Просмотр иллюстраций, открыток на морскую тему с целью обогащения художественных впечатлений




Познавательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие


Выставка детских работ «По морям, по волнам»




















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-090766

Похожие материалы