Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Творческий проект "Чаша-изобилия" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Творческий проект "Чаша-изобилия" (2 класс)

библиотека
материалов

hello_html_m26d30699.gifhello_html_m20979680.gifГородской конкурс творческих проектов младших школьников

«Творческий салют»














Творческая работа


«Чаша - изобилия»

направление «Дизайн»
(работа с разными материалами)







Автор работы:

ученик 2 класса «В»

МАОУ СОШ № 1

Нарожный Василий



Руководитель:

Мокеева Ирина Александровна,

учитель начальных классов

I квалификационная категория

МАОУ СОШ № 1









Когалым

2015г.


Аннотация

Проект, представленный на конкурс, покажет широкие возможности оформления чайной пары, а также демонстрирует грамотно проведённое исследование, направленное на выбор оригинального изделия и изучение технологии его изготовления. Тип проекта – творческий.

В проекте представлены цели и задачи исследования, раскрыты его методы и этапы. Объект исследования – рукотворный подарок. Предмет исследования – технология изготовления подарка из обычной чайной пары. Актуальность исследования обусловлена возрастающим интересом, присущим детям этого возраста, к самостоятельной деятельности, к творчеству.

Практическая ценность работы заключается в том, что разработанная технологическая карта изготовления изделия и наглядный материал может быть использован учащимися для самостоятельного творчества, а так же на уроках технологии, занятиях кружка декоративно-прикладной направленности.

Приложение содержит технологическую карту с поэтапным выполнением изделия, выполнены экономические расчёты.

В результате работы над проектом автор доказывает свою гипотезу – его подарок по-настоящему оригинален и доступен в исполнении.

Проект может быть интересен не только учителям начальных классов и технологии, он, несомненно, привлечёт пристальное внимание детей и их родителей, будет интересен людям любого возраста, потому что сделать своими руками подарочные сувениры - это очень удивительно, незабываемо и интересно.





Оглавление

стр.



Введение .....................................................................................


4

Основная часть .........................................................................

6


Заключение ...............................................................................

9

Список источников информации ...........................................



Приложение 1.



Приложение 2.



Приложение 3.



Приложение 4.

10





























Введение

Подарки своими руками — отличное решение в очень сложном вопросе: «Что подарить любимому, родному, дорогому человеку?». Таким оригинальным подарком выражается любовь, забота и теплота к человеку. Подарки ручной работы очень ценятся, так как для его создания нужно иметь хорошую фантазию, немало свободного времени, терпение и самое главное – желание. Желание сделать приятное дорогим людям, вложив теплоту, эмоции в создаваемый подарок, и пусть он не идеальный, но он сделан своими руками, от души.

Стоит заметить, что подарки своими руками, не только очень милые, приятные, но и довольно таки бюджетные.  Не всегда дорогой подарок лучше маленького, красивого презента, сделанного руками близкого вам человека. Ведь не стоит забывать о главной роли подарка, а именно передачи эмоций. Оригинальный подарок, сделанный своими руками, сможет лучше поделиться вашими чувствами, чем просто купленный в магазине. Творя вещь, вы вкладываете в нее частичку себя, своей любви, а это ни за какие деньги не купишь.  Поэтому, подарки ручной работы высоко ценятся, имеют ряд преимуществ перед купленным подарком.

Наша учительница всегда говорит, что самый лучший подарок – это подарок, сделанный своими руками. В классе мы всегда делаем подарки к различным праздникам и дарим их свои близким, друзьям. А мне бы хотелось придумать свой оригинальный, красивый, незабываемый подарок для родной, единственной, любимой мамы.

Гипотеза: я предположил, что смогу сделать оригинальный подарок своими руками, который доставит радость и удовольствие дорогому мне человеку не меньше, чем подарок, купленный за деньги.

Объект исследования:  рукотворный подарок.

Предмет исследования: технология изготовления подарка из чайной пары с оригинальным цветочным оформлением.

Цель проекта: изготовить своими руками оригинальный сувенир-подарок «чаша – изобилия» из цветов для родного любимого человека.




Задачи:
1. Изучить различные источники информации с целью выбора подарка;
2. Изучить технику изготовления выбранного подарка;
3. Сделать оригинальный подарок своими руками.

Теоретическая значимость:

- полученная информация позволит мне узнать новое о «чаше - изобилия»;

- знакомство с новой техникой выполнения объёмных изделий. 


Практическая значимость:
разработанная технологическая карта изготовления изделия и наглядный материал может быть использован учащимися для самостоятельного творчества; сувенир «чаша – изобилия» можно использовать в качестве подарка близким людям, хорошо сочетается с любым дизайном интерьера; на изготовление такой работы не требуются большие затраты денежных средств.


Ожидаемый результат: оригинальное «произведение» - «чаша-изобилия» из цветов своими руками, наполненная моей энергией любви и нежности.

Методы исследования:
-
аналитический опрос одноклассников;
-
изучение различных источников информации;
-
анализ и обобщение информации;
-
моделирование поделки и практическая работа.

Этапы проекта:
1. Информационный (опрос, поиск информации по теме проекта).
2. Технологический (моделирование, практическая работа по
изготовлению поделки, создание технологической карты).
3. Обобщение деятельности, выводы.
4. Представление результатов деятельности.









Основная часть
1 этап.
Прежде, чем приступить к основной работе, я провёл опрос среди одноклассников:
1. Дарите ли Вы подарки близким людям, сделанные своими руками?
а) да; б) нет;
2. Хотелось бы Вам получить подарок, сделанный своими руками?
а) да; б) нет;
3. Знаете ли вы, что такое «чаша-изобилия»?
а) да; б) нет;
4. Хотели бы Вы научиться сделать такой подарок-сувенир?
а) да; б) нет.

По анализам результата опроса (Приложение 1), я сделал выводы:
1. Очень мало учащихся дарят своим близким подарки, сделанные своими руками, и считают, что они наиболее дороги и ценны, большая часть
класса ответили – нет, так как не умеют их делать.

2. Получить в подарок сувенир, сделанный своими руками, хотели бы почти все, только трое учеников из класса отказались, предпочитают купленные подарки.

3. Большая часть одноклассников не знают, что такое «чаша-изобилия», знакомы с этим видом искусства только двое учеников.

4. Изготовить такой подарок-сувенир «чаша - изобилия» захотели почти все, кроме одного учащегося – не любит делать поделки вообще.

В ходе опроса, я выяснил, что моим сверстникам нравиться больше работать с бумагой, ведь из неё можно создавать интересные поделки, причём делать это совершенно несложно. А работать с разными мелкими деталями сложнее, поэтому я решил выбрать такое изделие, для изготовления которого нужен разный мелкий материал. В разных источниках (книги, Интернет), я нашёл, что работать с мелким материалом не только интересно, но и полезно. Работая с мелкими деталями, мы производим действия, благодаря которым, развивается кисть руки, мелкая моторика. К тому же работа с разным мелким материалом положительно сказывается и на творческом развитии ребёнка, развивает его творческую фантазию и эстетический вкус.

Я узнал, что дизайн – это искусство украшения и стилистики. Среди всех направлений дизайна я выбрал графический дизайн - оформить подарок так, чтобы он стал ещё красивее и эмоционально воздействовал на человека.

Моё внимание привлекли изделия из чайной пары. Поделка в виде парящей в воздухе чашки с кофе, цветами, ракушками, камешками, монетками и т.д. Для их создания используются самые разнообразные материалы, хотя предпочтение, безусловно, отдается натуральным материалам.
Эта разновидность топиария будет уместна в качестве сувенира-подарка или декора любого помещения.

Сувениры-подарки имеют объяснения с точки зрения фен-шуя, которые объясняют такие формы как сгустки положительной энергии. А парящая в воздухе чашка с разнообразным наполнением – это изобилие какой-либо энергии. Например, чаша с монетками – изобилие богатства и щедрости, с цветами – изобилие любви и нежности, с кристаллами – изобилие искренности и честности, с кофе – изобилие уюта и тепла – всё это современное направление топиария.

Считается, что топиарий – это «дерево счастья», поэтому их принято дарить близким людям. Интересно, что скрывается под оригинальным названием  топиарий.

Известно, что еще в далекой древности существовало искусство фигурной стрижки растений. В садах римской знати можно было увидеть затейливые фигуры из деревьев, оригинальную форму которым придавали садовники.

Древние римляне славились своими садами и имели специального раба, топиария, который поддерживал в надлежащем состоянии декоративный участок  «топиа» (topia).

Современное топиарное искусство набирает обороты популярности и не ограничивается только работой с «деревом-счастья», разновидности топиария огромное количество.

Например, рог-изобилия, чаша-изобилия, кувшин-изобилия, ваза-изобилия, шкатулка-изобилия, сердце-счастья и т.д.



2 этап.

Сначала я определил, какие материалы мне потребуются для работы.
Для изготовления топиарий «Чашка-изобилия» понадобятся:

  • кофейная пара – чашка и блюдце:

  • алюминиевая вилка:

  • клей «Момент» (клеевой пистолет);

  • лейкопластырь (малярная лента);

  • пассатижи (плоскогубцы);

  • ножницы;

  • искусственные цветы (кофе, морские камешки, ракушки, кристаллы, монетки, цветные шарики и т.д. для украшения).

После приобретения всех материалов я приступил к работе. Работа меня увлекала и радовала, при этом я не забывал каждый этап своей деятельности фотографировать для создания, в дальнейшем, технологических карт. Этапы моей работы можно увидеть в Приложении 2.
3 этап.

Когда мой подарок был готов, я решил произвести расчёт себестоимости моих изделий (таблица расчётов в Приложении 3). Я определил, что стоимость моего подарка составляет 200 руб.
Результаты моей работы я продемонстрировал одноклассникам. Они заинтересовались моей работой. Для своих одноклассников я провёл мастер-класс по изготовлению подарка-сувенира «чашка-изобилия».


Они мне подсказали, что для украшения можно использовать мелкие конфеты, бусы, мелкие игрушки от киндер-сюрприза и даже бросовый материал. В таком случае, себестоимость изделия значительно уменьшится, и будет составлять около 145 рублей.

По-мнению ребят мой подарок действительно красив и оригинален и неповторим. Кроме того, его несложно сделать самому, и материальные затраты на его создание невелики.









Заключение

Говорят, что близкому родному человеку от нас ничего не надо, необходимы лишь чуткость, внимание и доброе слово. Но это вовсе не значит, что подарок на праздник должен быть каким угодно. Самому дорогому человеку не нужен дорогой подарок. Самым ценным для него будет сувенир, изготовленный своими руками, в который мастер «вкладывает душу». Что касается декора, то здесь возможно множество индивидуальных вариаций. Я считаю, что у меня это получилось.

Я выполнил поставленные задачи: в процессе изучения информации, выбрал подарок-сувенир «чаша-изобилия» с цветами – изобилие любви и нежности для мамы, приобрёл навыки самостоятельной работы с разным мелким материалом, разработал технологическую карту изготовления выбранной поделки, и наконец, сделал своими руками красивый и оригинальный подарок для родного любимого человека – моей мамочки. Технологическая карта предназначена для учащихся, родителей, учителей - для всех, кого заинтересовал мой проект.

Результат моего труда – изделие «чаша-изобилия» из цветов. В первый день Весны я маме вручил подарок-сувенир, как же весна и без цветов. И теперь он не только украшает нашу квартиру, но и каждый день наполняет наш дом любовью и нежностью. А другие чаши-изобилия распыляют в наших комнатах разную положительную энергию: изобилие уюта и тепла, щедрости и богатства, искренности и честности.

Экологичность. Работа выполнена из материалов, которые не наносят вреда окружающей среде и здоровью человека.


Оценка выполненной работы. По окончании работы я проверил качество её выполнения. Получилось хорошо, чисто, аккуратно. Выполнение проекта способствовало развитию возможностей в области дизайна, овладению технологического мастерства. В целом получилось прекрасное изделие, которое можно подарить любимому и дорогому человеку.


Вывод. Уметь творить своими руками – это здорово! Сначала ты сам придумываешь изделие, выбираешь материалы, затем начинаешь творить. А когда получается готовая вещь, я испытываю чувство радости и удовлетворения, особенно, когда мое «произведение» нравится другим.





Список источников информации

1. Список литературы:


1.1. Высоцкая Е.В., Куликович Л.Н., - Подарки своими руками. – Издательство: Харвест. – 2003 г.


1.2. Пиляковская. Н. Г. - Работа с мелкими материалами. - Издательство: Скрипторий. – 2010 г.


1.3. Проснякова Т.Н, Цирулик Н.А. - Технология. Уроки творчества. Учебник по труду. - Корпорация Федоров. - 2012 г.

1.4. Черняева А.Н., - Шкатулка идей. – Издательство: Просвещение. – 2009 г.


2. Другие источники информации:


2.1. 1magiyadeneg.ruchasha-izobiliya/

2.2.
MillionPodarkov.ru.Поделки›…chasha-izobiliy… сайт «Миллион подарков»


2.3. nsportal.ruАлые паруса…-proekt-derevo-schastya


2.4.
podari-mari.rukak-sdelat-chashu-izobiliya

2.5. stranamasterov.ruИсточникЧаша изобилия

2.6.
Творчество без границ http://julliaflora.ru/uncategorized/topiarij-chto-eto-takoe-istoriya-vozniknoveniya













Приложение 1.

Результаты опроса одноклассников (20 человек)


п/п

Вопросы

Ответы

да

нет

1.

Дарите ли Вы подарки близким людям, сделанные своими руками?

6 чел.

14 чел.

2.

Хотелось бы Вам получить подарок, сделанный своими руками?

17 чел.

3 чел.

3.

Знаете ли вы, что такое «чаша-изобилия»?

2 чел.

18 чел.

4.

Хотели бы Вы научиться сделать такой подарок-сувенир?

19 чел.

1 чел.











Приложение 2.

Технологическая карта изготовления подарка-сувенира
«Чаша - изобилия» из цветов


п/п

Описание работы

Фотоматериалы

1.

DSC01231.JPGDSC01230.JPG





Подготовим необходимые материалы и инструменты


2.

DSC01233.JPG











Берем вилку и пассатижи. С помощью пассатижей придаем вилке необходимую выпуклую форму.

DSC01223.JPG




3.

DSC01236.JPG











Берем клей, вилку и чайную пару.

К верхней части вилки приклеиваем чашку (продеваем между зубцами вилки)










DSC01235.JPGDSC01234.JPG

4.

Берем лейкопластырь на тканевой основе и обматываем вилку.

Таким образом, мы ее декорируем, чтобы в дальнейшем не было просветов.






















DSC01241.JPGDSC01237.JPG

5.

Нижнюю часть вилки приклеиваем к блюдцу.DSC01242.JPG








6.

DSC01246.JPG











Берем нашу "конструкцию" и цветы.

С помощью клея наклеиваем цветы на вилку.










DSC01244.JPG

DSC01245.JPG

7.

Начинаем украшать:DSC01258.JPG

на чашку "садим" прекрасную бабочку.



















8.DSC01259.JPG













Наша «чаша - изобилия» из цветов ГОТОВА!




Какая
КРАСОТА!
















DSC01254.JPG









DSC01255.JPG














Приложение 3.

Расчёт себестоимости изделия «Чаша-изобилия» из цветов

Материал

Средняя цена

Количество

Стоимость

Кофейная пара

50 руб.

1 шт.

50 руб.

Алюминиевая вилка

10 руб.

1 шт.

10 руб.

Искусственные цветы
(двух видов)

50 руб.

2 шт.

100 руб.

Клей

40 руб.

1 шт.

40 руб.

Общая себестоимость изделия

200 руб.



Комментарии к таблице:


При подсчете, стоимость моего изделия равна 200 рублей, на эту сумму я изготовил 1 недорогой подарок. В магазине подобный сувенир мне бы обошёлся гораздо дороже.

Искусственных цветов двух видов использовал ровно половину, а вторая часть – для второго подарка (бесплатно).

Значит, себестоимость второго сувенира – 100 руб. (экономно и щедро).







Приложение 4.



DSC01264.JPGDSC01262.JPG

















«Чаша – изобилия»
БОГАТСТВА И ЩЕДРОСТИ





















«Чаша – изобилия»
ЧЕСТНОСТИ И ИСКРЕННОСТИ

DSC01265.JPG




















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Проект, представленный на конкурс, покажет широкие возможности оформления чайной пары, а также демонстрирует грамотно проведённое исследование, направленное на выбор оригинального изделия и изучение технологии его изготовления. Тип проекта – творческий.

В проекте представлены цели и задачи исследования, раскрыты его методы и этапы. Объект исследования – рукотворный подарок. Предмет исследования – технология изготовления подарка из обычной чайной пары. Актуальность исследования обусловлена возрастающим интересом, присущим детям этого возраста, к самостоятельной деятельности, к творчеству.

Общая информация

Номер материала: ДA-030166

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"