Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Творческий проект "Декоративный столик"

Творческий проект "Декоративный столик"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:


Министерство образования и науки Республики Марий Эл

Муниципальное образовательное учреждение

«Лажъяльская средняя (полная) общеобразовательная школа













(творческий проект)


ДЕКОРАТИВНЫЙ СТОЛИК





Выполнил: Антропов Григорий,

ученик 11 класса

Рук-ль проекта: Р.А.Вшивцев

учитель технологии









Лажъял

2012

Обоснование проекта.

Обработка древесины имеет давние традиции и раскрывает грани художественной одарённости марийского народа. Я с 5-го класса хожу в кружок «Столярное дело», который ведёт учитель технологии Рудольф Аркадьевич. В нашем классе достаточно много различных комнатных растений. Они располагаются на подоконниках, на шкафу. А некоторые расположены на полу или на ученических стульях и табуретках.

Посовещавшись с учителем, решили улучшить интерьер нашего класса, чтобы он стал более уютным, комфортным и красивым. Исходя из этого, я решил своими силами в условиях школьной мастерской спроектировать и изготовить декоративный столик для цветов из древесины с художественной обработкой изделия.



hello_html_1c62b3fb.jpg


hello_html_34b9cae5.jpg

Проблема.

Размещение цветочно – декоративных культур в классе.

Задача.


Спроектировать и изготовить декоративный столик для цветов из древесины с художественной обработкой изделия.


Знания, полученные в процессе изучения технологии обработки древесины, оказались достаточными для того, чтобы изготовить декоративный столик для классного помещения. Все основные операции по обработке и художественной отделке древесины мне уже знакомы. С некоторыми из них можно познакомиться в процессе предстоящей работы по изготовлению этого изделия.


Поисково-исследовательская работа


  1. Поиск проблемы


Декоративный столик hello_html_m294b5e27.gif

hello_html_m56db834f.gifhello_html_mbf6b867.gif


hello_html_m3600c42e.gif

магазин


- высокая стоимость - дорого - совместимость с интерьером

- низкое качество - неудовлетворенность - недорого

- несовместимость по количеству - положительное отношение

с интерьером класса предметов к труду

- доступность материала






hello_html_m7c5cb31d.gif



Оценив по критериям способы решения проблемы, изготовление декоративного столика своими силами в условиях школьной мастерской является лучшим способом решения данной проблемы.


2. Сбор, изучение, исследование, обработка информации.

а) материал


Для изготовления декоративного столика основным материалом является древесина. С этой целью я рассмотрел виды пиломатериалов, находящиеся в наличии. И наиболее приемлемым материалом для изготовления изделия будет являться доска обрезная, а также в целях экономии, чтобы не использовать сортовой брус, я подобрал обычное полено из дров. При этом учёл следующие требования к нему:

- во-первых, оно должно быть сухим;

- во-вторых, без сучков и трещин, а также не рыхлым по своей структуре.

Виды пиломатериалов покажем на таблице:


hello_html_m135c3db2.gif


Также я рассмотрел виды пород древесины, которые наиболее подходят для изготовления декоративного столика.

При изучении литературы, при ознакомлении с готовыми изделиями, пришли к выводу, что изделие лучше всего изготовить из сосны и берёзы. При отсутствии берёзы можно использовать липу. Сосна наиболее хорошо подходит для изготовления столешницы и крестовины, а из берёзы можно выточить саму стойку. К данным материалам предъявляют следующие требования:

а) обрабатываемость на станке;

б) доступность;

в) цена;

г) эстетичность;


Покажем это на таблице:



Породы древесины


Древесина


hello_html_m375829fb.gifhello_html_m486530b6.gifhello_html_m2c3a9e51.gifhello_html_3495e78b.gifhello_html_m20f03fe.gifhello_html_m34aca966.gif



а б в г а б в г а б в г а б в г

+ + + + + + + + – + + – – + + +


При изготовлении декоративного столика необходимо учитывать эти требования и положения:

- форма изделия;

- интерьер класса;

- время изготовления;

- используемое оборудование;

- безопасность труда;

- выбор цвета и тональности.

Покажем это на таблице:


  1. Проработка основной идеи.


hello_html_79658d1c.gif


При выборе формы изделия я учитывал мнение своих одноклассников, также советовался со своим классным руководителем и руководителем проекта Рудольфом Аркадьевичем. При изготовлении декоративного столика будет использоваться также школьное оборудование: это сверлильный станок НС-12, токарный станок по дереву СТД-120М, ручной фрезерный станок, электролобзик. Так как на этих станках я умею работать, то это определённой сложности для меня не представляет.


hello_html_632f39ae.jpg



При планировании работы я также рассмотрел, какие технологические операции будут применяться. Это такие операции, как:

- разметка; - строгание; - точение;

- шлифование; - сверление; - фрезерование;

- сплачивание -окрашивание - лакирование;


Покажем это на таблице:


hello_html_7f3b0215.gif


Виды соединений


hello_html_31d8624e.gif

Также я рассмотрел виды соединений. Наиболее подходящими для нашего случая будут являться: шиповое соединение, в частности, шип и гнездо и на клей. Наиболее прочное соединение получается при использовании клея марки ЭПД (эпоксидный клей). Готовится этот клей из двух составляющих: 10 частей эпоксидной смолы и 1 части отвердителя. Смотрим на диаграмму «Виды соединений».

Также при изготовлении изделия необходимы следующие

знания, умения и навыки:

- умение производить разметку, пользоваться разметочным инструментом;

- знать правила техники безопасности и охраны труда при работе на сверлильном станке, токарном станке по дереву и при фрезеровании;

- знать свойства древесины и её пороки;

- умение читать и составлять чертёж детали, выполнять эскизы, технический рисунок, технологическую карту;

- знать межпредметные связи (физика, математика) и уметь использовать это на практике;

- знать правила техники безопасности и охраны труда при работе с лакокрасочными материалами (работать в резиновых перчатках, респираторе, не вдыхать пары лака и красок; работать в проветриваемом помещении и использовать естественную и принудительную вентиляцию).


Правила Т.Б. при работе на токарном станке по дереву.

До начала работы необходимо:

- правильно надеть спецодежду (халат);

- проконтролировать заземление;

- проверить защитное ограждение кожуха;

- убрать со станка все посторонние предметы;

- проверить работу станка на холостом ходу;

- проверить, нет ли в заготовке сучков, трещин, обстрогать заготовку до нужной формы (восьмигранника);

- разметить заготовку, т.е. найти центры для закрепления его на станке, прокернить и места закрепления смазать солидолом;

- проверить исправность режущего инструмента;

- надеть защитные очки.

Во время работы:

- не пользоваться неисправным инструментом;

- резец подводить к обрабатываемой детали плавно, без рывков и резких движений;

- следить, чтобы расстояние между обрабатываемой деталью и подручником было не более 2-3мм;

- токарные стамески (рейер, майзель) держать уверенно, надёжно охватив ручку и резец руками, но без напряжения, без скованности;

- быть особо внимательным при обработке в начале и конце заготовки;


После окончания работы:

- уложить на свои места все инструменты;

- при помощи щётки смести со станка стружку;

- сдать станок учителю и привести себя в порядок;

Опасности в работе:

- ранение глаз отлетающими осколками;

- ранение рук при прикосновении к вращающейся заготовке;

- ранение рук при неправильном обращении с резцом;

- ранение рук, лица, тела осколками плохо склеенной древесины, косослойной, сучковатой, при ненадёжном закреплении заготовки на станке.

Запрещается:

- наклонять голову к вращающейся заготовке и к режущему инструменту;

- класть измерительный и другой инструмент на станину станка;

- принимать и передавать предметы через работающий станок;

- замерять обрабатываемую деталь до полной остановки станка;

- тормозить руками вращающийся шпиндель или заготовку;

- отходить от станка, не выключив его;

- полное отрезание детали производить на станке, (надо на верстаке при помощи ножовки);

hello_html_m3024ffcc.jpg


Также особое внимание обращаем на правила техники безопасности при работе на сверлильном станке. Особенно на опасности в работе, такие как ранение рук при плохом закреплении деталей и ранение глаз отлетающей стружкой. Также запрещается:

- наклонять голову близко к сверлу;

- производить работу в рукавицах;

- класть посторонние предметы на стол станка;

- смазывать или охлаждать сверло с помощью мокрых тряпок;

- тормозить руками шпиндель, патрон или сверло;

- сметать стружку руками или сдувать ртом;

- отходить от станка, не выключив его.

Экология и эстетическая оценка.

Декоративный столик изготовлен из экологически чистого природного материала – древесины. При изготовлении изделия практически не используется вредных для здоровья препаратов. Лак, нанесённый на поверхность изделия, вредного воздействия на окружающую среду не оказывает. Но во время работы необходимо соблюдать меры предосторожности, работать в резиновых перчатках и респираторе. Изделие имеет красивый внешний вид, красивую и оригинальную форму. Она сочетается с интерьером класса.


hello_html_576821dc.jpg


Экономическая оценка проекта.

Себестоимость изделия состоит из затрат на материалы, оплату за израсходованную электроэнергию. Так как изделие изготавливается для классного помещения, то оплату труда не учитываем. Поскольку столик изготавливался в школьной мастерской, то амортизационные отчисления за пользование оборудованием, приспособлениями и инструментами также не учитываем.

Стоимость пиломатериала:

V1 – столешница; V2 – ножки (крестовина); Vоб.= V1+V2

Цена 1м3 пиломатериала (необрез. доски) = 4000 руб.

V1 = (а×в×с)= 1200мм × 260 мм × 30 мм = 9360000 мм3 = 0,009м3,

V2 = (а×в×с)= 1050 мм × 150 мм × 50 мм = 7875000 мм3 = 0,007 м3,

Vоб.= 0,009 м3 +0,007 м3 = 0,016 м3

Стоимость 0,016 м3 пиломатериала Сп = 64 руб.

Израсходовано 200 г. лака, 0,8 кг = 128 руб. 1 кг = 160 руб.

Слака = 0,2 кг ×160 руб. = 32 руб.

Израсходовано 250 г. «Сайтекса» - защитного состава, 0,8 кг = 98 руб.

Сс = 0,25 кг × 122,5 руб. = 30,62 руб. 1 кг = 122,5 руб.

Расход электроэнергии:

Мощность токарного станка СТД-120М- 1,1 кВт, время работы – 120 мин.,

Цена 1 кВтч – 1,65 руб.

Стоимость электроэнергии равна: Сс = 1,1×2×1,65 = 3,63 руб.

Стоимость освещения не считаем, т.к. работали в светлое время суток.

Общие затраты составили:

Собщ = Сплсз, +Сэ где Сп – стоимость пиломатериала;

Сл – стоимость лака;

Сс - стоимость электрической энергии;

Сз – стоимость защитного состава «Сайтекс».

Сэ – стоимость клея ЭПД (10-я часть = 10 руб.

Собщ = 64+32+3,62+30,62+10 =140,24 руб.


Окончательный вариант проекта.

hello_html_d8669cb.jpg



Испытание и самооценка.

Цель достигнута. Столик изготовлен своими силами, что особенно ценится. Проектируя изделие, я учитывал его надёжность, долговечность, лёгкость и простоту сборки, его габариты и требования дизайна (органичность и целостность внешней формы, пропорциональность, гармоничность линий).

Положительными моментами при изготовлении изделия являются:

- изделие изготовлено своими силами;

- улучшает внешний вид класса;

- имеет практическое применение;

- себестоимость получилась небольшой;

- все технологические операции просты и доступны;

- материал для изготовления изделия также доступен;

- столик получился красивым и оригинальным.


Спецификация к изделию.


Детали

Кол.

Материал

Размеры

1.


Столешница


1


сосна

710×500×31 мм

2.

Стойка

1

липа

500×Ø150 мм

3.

Крестовина

1

сосна

550×160×50 мм

4.

Клей ЭПД

1/10


5.

Защитный состав

«Сайтекс»

1

250 г.


6.

Лак

0,2кг




Литература.

  1. «Технология», 7 класс под ред. В.Д.Симоненко, Москва, 2005г.

  2. «Технология», 7 класс под ред. В.Д.Симоненко, Москва, 2001г.

  3. «Технология обработки древесины», 5-9 классы под редакцией

И.А.Карабанова, Москва, «Просвещение», 2004г.

  1. Справочник по трудовому обучению, 5-7 классы под редакцией

И.А.Карабанова, Москва, «Просвещение», 1992г.

5. Журнал «Школа и производство», 2008г., № 4-6.

15



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров188
Номер материала ДВ-097434
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх