Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Декупаж или декорирование разделочной доски»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Декупаж или декорирование разделочной доски»

библиотека
материалов

МБОУ СОШ №1 г. Мичуринск








ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ


«Декупаж или декорирование разделочной доски»



Проект подготовили:
учащиеся 3 «Б» класса
МБОУ СОШ №1

г. Мичуринска
Ведешкина Екатерина
Коновалов Антон
Руководитель проекта:
Моисеева Лариса Ивановна







2016г


Конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Юный исследователь»

Описание работы.



Декупаж - это великолепное хобби: и увлекательное, и успокаивающее. Чтобы начать - не надо никаких особенных умений и способностей. Необходимо лишь немного времени и чуть-чуть терпения.

Ни с чем не сравнится удовольствие держать в руках свое творение, в которое вложена частичка души, и замечать восхищенные взгляды друзей и близких!

Работа над данным проектом позволяет организовать конструктивно-художественную деятельность детей, стимулирует развитие внимания, восприятия, воображения, творчества и формирует целый ряд ручных умений .

Также проект позволяет получать определенные практические навыки, умения приобретать знания из различных источников.

При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них «просыпаются» творческие способности и возникает желание жить «по законам красоты».

Продуктом проекта является работа, выполненная из салфетки в технике декупаж.

Учащиеся 3 класса: Ведешкина Екатерина, Коновалов Антон
представляют свой проект «
Декупаж или декорирование разделочной доски» .

Задачи проекта:

  • познакомиться с историей появления техники декупаж (изучить необходимую литературу);

  • освоить приёмы декорирования разделочной доски

  • развивать фантазию, воображение (придумать собственные композиции);

  • создать коллективную работу в новой технике.

Цель проекта: ознакомление с основными приемами техники декупаж.

Актуальность исследования в том, что узнав о технике декупажа, мы не только расширим свой кругозор, но и, выполнив работу своими руками, испытаем внутреннее удовлетворение, подарим массу положительных эмоций всем, кто её увидит.

Гипотеза: если детально изучить основные приемы техники декупаж, то это позволит выполнить работу своими руками, что принесет массу положительных эмоций всем, кто её увидит и позволит изготовить достойный подарок своими руками.


Тезисы работы «Декупаж или декорирование разделочной доски»



Учение вообще есть «совместное

исследование, проводимое

учителем и учеником»

С.Л.Рубинштейн



1. ВВЕДЕНИЕ


Заниматься творчеством сегодня интересно и модно. Куда ни глянь - каждый второй шьет, вышивает, клеит и мастерит. Незаметно сам соблазняешься, и вот уже руки чешутся сделать что-нибудь красивое и желательно полезное. Начинаешь изучать ассортимент магазинов, и понимаешь: вязать сложно, вышивать долго, рисовать нужно уметь. Вот тут и спасает декупаж.
Сейчас об этом модном и креативном виде декоративной техники знает практически каждый. Преимущества декупажа уже по достоинству оценили мастера и просто творческие люди всего мира. Эксклюзивность, развитие индивидуального стиля, постоянные обновления и усовершенствования, изысканность, актуальность и просто красота - вот характерные особенности этого вида техники, который никого не оставит равнодушным.

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

2.1. ЧТО ТАКОЕ ДЕКУПАЖ

Декупаж как термин происходит от французского слова decouper (вырезать). Эта техника включает в себя умение очень аккуратно вырезать или обрывать рисунок и нанести на поверхность так, что бы в итоге это выглядело как единое целое, как роспись.
Главная задача мастера декупажа – убрать и сделать незаметными границы между декорируемой поверхностью и наклеенным рисунком, а также гармонично бодобрать нужные рисунки, которые, как и детали мозаики, или пазлов, в итоге и создадут вид окончательного произведения.

2.2. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ


В 17 веке в Венеции возникла мода на восточные товары, но, так как оригинальные изделия были по карману далеко не каждому, то находчивые мебельные мастера имитировали дорогостоящую восточную инкрустацию, создавая иллюзию эксклюзивного антиквариата. Они специально нанимали на работу людей, которые переносили сюжеты картин знаменитых художников при помощи цветных красок на бумагу, после чего наклеивали эти картинки на поверхность мебели и покрывали несколькими слоями лака. Получалась красивая мебель, похожая на вещи, выполненные мастерами Японии и Китая. Очень популярной в то время была художественная роспись стен, потолков, мебели, но работа приглашенных художников очень дорого стоила, поэтому скоро родилась идея брать картины малоизвестных художников, вырезать необходимые фрагменты, которые наклеивались на стены и прочие поверхности и покрывались лаком. Поэтому в то время декупаж назывался искусством бедняков (так как во главу угла ставилась именно экономия).
Но со временем стало понятно, что пригласить к себе домой Леонардо Да Винчи для росписи камина не под силу даже королям, так как некоторые картины такие гении рисовали многие годы, поэтому декупаж быстро стал известен и среди очень богатых и творческих личностей. Известно, что во Франции Мария Антуанетта ввела в моду декорирование украшений и интерьера именно таким способом. Биографы Пикассо также отмечали его увлеченность этим видом искусства, причем декорировалось абсолютно все, начиная от болванок для париков, заканчивая стенами и каретами. Англия является основоположницей современного понятия «декупаж» как хобби. Невозможно говорить об истории декупажа без упоминания имени художницы Мэри Деланей (1700 — 1788 гг.). Мэри создавала реалистичные и очень детальные изображения различных видов растений с помощью вырезанных кусочков бумаги. Восхитительные работы Мэри Деланей, которые она называла “бумажной мозаикой”, можно и в наше время увидеть в Британском музее. В середине 19 века в Англии началось повальное увлечение этим искусством, и тогда были выпущены так называемые сборники картинок на больших листах (современные декупажные карты). Во времена Первой мировой войны декупаж оказался за океаном, в Америке, где он тут же получил развитие и приобрел неимоверную популярность. Именно там этот вид искусства стал обязательной составляющей всех дизайнерских решений в домах даже самых богатых и привередливых людей. Однако, после Второй мировой войны интерес к декупажу практически исчез.

Сейчас, став популярным хобби, декупаж получает вторую жизнь, а современные материалы значительно раздвинули границы его применения.

Наиболее подходящим материалом являются специальные декупажные салфетки. Наиболее доступным материалом являются бумажные салфетки. Это самые обычные декоративные салфетки, которые мы превращаем в аппликации для декупажа.

Салфетка представляет собой перфорированную окрашенную и декорированную тонкую бумагу, и именно эти качества важны и нужны для описываемой техники

Техника декупажа довольно проста в исполнении, но готовое изделие достигает эффекта презентабельности .


2.3. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ


Для создания модели мы выбрали следующие инструменты и
принадлежности:

1. Объект для декорирования. Это могут быть книги, свечи, посуда, цветочные горшки, шкатулки, флаконы, стеклянные бутылочки, мебель и даже музыкальные инструменты. Любые поверхности; но желательно однотонные и не слишком тёмные.





Мы выбрали деревянные досточки для декупажа.

2. Салфетки для декупажа. Трехслойные салфетки всевозможных расцветок и мотивов. (CREATIVE- производство Германия);


 


 3. Ножницы (маникюрные или специальные для декупажа). Лучше и удобнее использовать в вырезании мелких деталей на салфетках ножницы с заострёнными концами.

4. Кисти. Для декупажа нужно брать плоские мягкие кисточки шириной в 1-2 см (для тонкой работы) и более широкие для крупных предметов. Ими удобнее как наносить клей и лак, так и разглаживать поверхность.


 5. Клей.  Предпочтительнее брать специальный клей для салфеток прозрачный акриловый клей ART POTCH , или же использовать клей ПВА.

6.Лак. Существует большое разнообразие:с блеском, глянцевый, матовый, на акриловой основе, на водной основе и другие. Всё зависит от желаемого эффекта и от обрабатываемой поверхности.
7. Грунт акриловый.
8. Краски акриловые.



9. Спонжи.





2.4. ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ОСНОВНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ.

1. Поверхность необходимо покрыть акриловым грунтом, просушить.
2.
Выбрать мотив для декорирования изделия на салфетке, затем вырезать или вырвать элементы.
3. Развести клей ПВА с водой 1:2, затем приклеить мотив при помощи кисти распределяя салфетку от центра к краям. Просушить.
4. Сделать тонировку, подрисовку акриловыми красками. Просушить.
5. Покрыть изделие лаком.

Некоторые советы мастера:

  1. Фрагменты салфеточных рисунков лучше не вырезать, оставляя ровный контур, а осторожно вырывать. Этот способ обеспечит более качественную стыковку срезов.

  2. Прижимая салфетку кистью не допускать сильного нажима на поверхность.

  3. Работу выполнять сухими руками.

  4. Не рекомендуется использовать клей-спрей, так как быстросохнущий клей не позволит выполнить работу качественно.

  5. При покрытии поверхности доски лаком можно дополнительно использовать декорацию бисером, пайетками, различными посыпками для достижения большего эффекта.

  6. После полного высыхания доску можно декорировать, обводя контуры рисунка глиттером или специальными фломастерами.



3. ПОДГОТОВКА К ПРОЭКТУ



Познакомившись с историей и технологией декупажа мы наметили план предстоящей работы


Выбрать и вырезать мотивы на салфетках

Загрунтовать поверхность доски

Приклеить подготовленные мотивы

Сделать подрисовку

Покрыть изделие лаком

Будут нужны такие материалы

  • Деревянная доска

  • Акриловый грунт

  • Клей ПВА

  • Краски

  • Салфетки

  • Лак

Будут нужны такие инструменты

  • Ножницы

  • Кисти

  • Спонжи

  • Фен





Ожидаемые результаты:

  1. Активный интерес участников проекта к приобретенным знаниям, полученным ими в совместной творческой, исследовательской и практической работе.

  2. Положительное влияние полученной информации на воспитание эстетического вкуса.

  3. Приобретение новых коммуникативных навыков.

  4. Развитие способностей адекватного представления результатов своей работы в форме рисунка, фотографии, видеозаписи и др.

  5. Развитие речи, обогащение словаря.

  6. Активное участие родителей в реализации проекта.







Процесс и результаты нашей работы (ПРИЛОЖЕНИЕ)


Последовательность выполнения работы:

1.Организовать рабочее место и подготовить необходимые для работы материалы.









2. Отделить от салфетки цветной слой












3.Загрунтовать поверхность доски




4.Приклеить подготовленные мотивы










5.Сделать подрисовку. Покрыть изделие лаком






Готовая доска оформляет стену на кухне.








4. Исследовательская работа


  1. Понравилась ли вам данная работа?

3б класс - приняли участие в опросе 19 человек.

Да – 19 чел . ( 100 % ) нет – 0 чел. (0 % )




2.Хотели бы вы иметь дома предметы , сделанные в технике декупаж?

Да – 18чел. (95 %) Нет -1 чел (5 %)


3. Хотели бы вы иметь такую доску?

Да-17 чел . (90 %) Нет -2 чел. (10 %)

4. Знаете ли вы, из какого материала делают декупаж?

Да – 7 чел. (36 %) Нет – 12чел. (64 %)

3. Хотели бы вы научиться технике декупажа?

Да-19 чел. (100 %) Нет – 0 чел. (0 %)


6.Хотели бы вы сделать подарок в технике декупаж маме на 8 марта?

Да-17 чел. (90 %) Нет – 2чел. (10%)


Вывод: Мы провели опрос в своем классе, и убедились, что данная работа всем понравилась. Это значит, что мы правильно выбрала модель . Все учащиеся хотят научиться декупажу и сделать свое изделие. Мы очень довольны своей работой.







5. Оценка проделанной работы.


Мы выполнили поставленную перед собой задачу. Изготовили декорирование разделочной доски в технике декупаж. Проведя исследовательскую работу, сделали вывод о том, что тема проекта была правильно выбрана. Наши изделия всем очень понравились.







6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ



Декупаж имеет богатую историю, этой техникой занимались как известные люди того времени, так и простые девушки и юноши. Сейчас мода на декупаж распространяется по миру быстро и неудержимо. Для занятия декупажем не требуется закончить школу творчества и иметь художественное образование – достаточно иметь богатое воображение, чувство меры и композиции.
Мы очень рады, что познакомились с новым для нас видом творчества - декупажем. Эта техника открыла перед нами огромные возможности для творчества.



 Словарь:


Декупаж - французское. слово, которое переводится как «вырезание». Декоративная техника, истоки которой восходят к раннему Средневековью





Используемые источники:

1. А.Зайцева обрывной декупаж: «Искусство бумажной живописи».

2. С.Юсель. Декупаж. Самая полная энциклопедия.

3. Интернет-магазин LaKot.ru «Деревянные заготовки».

4. Вешкина О.Б. Декупаж. Креативная техника для хобби и творчества. / Ольга Вешкина.-М.:Эксмо,2008.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров945
Номер материала ДБ-032614
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх