Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Творческий проект деятельности в начальной школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Творческий проект деятельности в начальной школе

библиотека
материалов

Творческий проект деятельности в начальной школе

Цель мастер-класса: познакомить с опытом организации проектной деятельности во внеурочной деятельности в начальной школе. 
Задачи мастер-класса: 
• создать условия для активного взаимодействия участников мастер - класса между собой;
• систематизировать знания о проектной деятельности;
• отработать методические подходы и некоторые приемы проектной деятельности; 
• провести рефлексию собственного профессионального мастерства участниками мастер-класса.
Форма: практическое занятие
Оборудование: презентация, листочки и ручки для каждого участника, карточки с изображением человеческого отпечатка ноги.
Ожидаемый результат: участники мастер-класса получат знания о внедрении метода проекта в учебном процессе, учителя смогут использовать приобретенные знания и приемы в своей практике или сопоставят свой уровень и формы работы с представленными на мастер-классе.

Ход мастер- класса

1. Организационный момент. 
Добрый день, коллеги! Надеюсь, что наша встреча пройдет в доброжелательной обстановке, будет полезна и нам, и вам, дорогие коллеги!
2. Мотивация к деятельности.
В современных условиях жизни недостаточно просто владеть набором знаний, умений и навыков, надо уметь применять их в реальной жизни, реальной ситуации

3. Сообщение темы.
Тема мастер-класса - связана с проектными технологиями. И мы примем участие в проекте. 
4. Подготовка к восприятию материала. 
-Что лежит в основе любого проекта ?
В качестве «разминки» предлагаю вам выполнить следующее задание.
• Загадайте число.
• Прибавьте столько же.
• Прибавьте 10.
• Разделите на два.
• Отнимите задуманное.
В результате у всех должно получиться число 5.

Вывод: Нетрудно догадаться, что в основе задачи лежит некий алгоритм. Результат был известен только мне, но посредством направления ваших действий, мы все пришли к одному ответу. Также происходит и в проектной деятельности учащихся. Используя алгоритм работы, и зная конечный результат, учитель «ведёт» детей по неизведанному ими пути к верному ответу. Весь путь от «старта» до «финиша» и есть проектная деятельность учащихся. 



5. Актуализация опорных знаний. Коллективная работа.
Работа над проектом предполагает прохождение нескольких стадий (шагов). Попробуем вместе сделать эти шаги. 
(Даны отпечатки следа человеческой ноги. На них нужно написать этапы работы над проектом.) 

I. Подготовительный этап

1.   Актуальность проблемы
2.   Цель проекта
3.   Обоснование выбора темы проекта
4.   Задачи
5.   Требования к изделию
6.   Разработка идеи
7.   Поиск лучшей идеи
8.   Исследование
9.   Мой выбор

II. Технологический этап

10. Используемые материалы
11. Инструменты и оборудование для изготовления грелки на чайник
12. Организация рабочего места, правила безопасной работы
13. Технология изготовления.
14. Экологичность.
15. Оценка выполненной работы

III. Заключительный этап

16. Выводы
17. Реклама
 
18. Список литературы

Мы с вами выяснили, из каких этапов состоит проект.
6. Работа над темой. 
Самым важным этапом работы над проектами является выбор форм представления проектной деятельности. От ее решения в значительной степени зависит, насколько выполнение проекта будет увлекательным, защита проекта — презентабельной и убедительной.Представление проекта - творческая задача. Продукт проекта должен заинтересовать учащихся. Он должен стать мотивирующим фактором. Защита проекта должна стимулировать ребят на решение поставленных задач. Каждый раз, работая над проектом, наш класс превращается в творческую лабораторию. И сегодня я хочу вас пригласить в нашу лабораторию. Работаем над проектом «Тайны конфетного фантика». В рамках этого проекта запланированы разные виды работы. Мы с вами откроем одну тайну конфетного фантика, подарим ему вторую жизнь и соберем коллекцию уникальных бабочек.

7. Практическая работа: изготовление бабочки из конфетных фантиков. 

Для изготовления бабочки нам потребуются: два конфетных фантика, фольга, степлер канцелярский. Начинаем работу с туловища. Сворачиваем фантик трубочкой и выравниваем его. Закрепили края степлером. Теперь приступаем к оформлению крыльев бабочки. Складываем фантик гармошкой. Собираем все детали, соединяем при помощи степлера. Из фольги скручиваем жгутик и оформляем усики бабочке. Бабочка готова.

8. Презентация работы. 
Учителя нашей школы собрали редчайшую коллекцию бабочек отряда Оберткокрылые семейства Фантикус- конфетиум. Представители данного семейства уникальны в своем роде. Они обитают только на территории школы №16. Форма крыльев насекомых разнообразна. Многие виды ярко и броско окрашены. Некоторые имеют запах лесных ягод ( клубника, барбарис) ,ванили, молочной карамели, шоколада. Пищей для бабочек отряда Оберткокрылых служат задорный смех детей, любопытные взгляды зрителей, доброжелательная атмосфера. Бабочки семейства Фантикус- конфетиум приносят людям пользу и вред . Они легко справляются с проблемой уничтожения бытовых отходов и не нарушают экологию , но в то же время увеличение численности бабочек этого семейства увеличивает рост развития кариеса у детей. Основное значение насекомых данного отряда – это поднятие настроения.
Данная научная коллекция предназначена для всеобщего обозрения.
9. Рефлексия. Составление сенкана. 
- А теперь скажите, какое слово повторилось сегодня чаще? Предлагаю обобщить наши знания, составив коллективный сенкан. 
Сенкан состоит из 5 строк:
- в первой должно быть то, о чём мы пишем; 
- во второй - 2 слова, описывающие предмет писания; 
- в третьей 3 слова, отвечающих на вопрос «Что делает?» ;
- в четвёртой целое предложение открывающее суть того, что делает предмет, о котором пишут; 

- в пятой, синоним к слову, о котором пишут . Проектная деятельность

(Интересная, самостоятельная

Делает использует описывает

Возможность делать что-то интересное

Творчество )


10. Подведение итогов.
Проектная деятельность – это возможность делать что-то интересное самостоятельно или в группе, максимально используя свои возможности, проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать свой результат – чего достиг, что сумел, причем, практически САМ. 
Свой мастер класс мы хотели бы закончить словами неизвестного автора:
Учить детей сегодня трудно,
И раньше было нелегко.
Читать, считать, писать учили:
«Даёт корова молоко».
Век XXI – век открытий,
Век инноваций, новизны,
Но от учителя зависит,
Какими дети быть должны.
Желаем вам, чтоб дети в вашем классе
Светились от улыбок и любви,
Здоровья вам и творческих успехов
В век инноваций, новизны!

Сенкан - это восточный стиль написания стихов.
Состоит из пяти строк, нерифмованный стих. Сенкан синтезирует информацию и факты в краткое высказывание, которое описывает или отзеркаливает тему. Сенкан помогает обобщить информацию, схватывать сложные идеи, ощущение и представление и формулировать их несколькими словами.
первая строка - это слово или словосочетание, о котором пишется сам сенкан;
вторая строка - это два определения, характеризующие первую строку;
третья строка - три глагола, относящиеся к тому, о чем пишется сенкан;
четвертая строка - предложение из четырех слов, которое также относится к первой строчке; и, наконец, пятая строка - это одно слово, которое выражает суть того, о чем пишем, или синоним
Например, апельсин
оранжевый, сочный
блистает, волнует, манит
вызывает желание скушать поскорее





























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров87
Номер материала ДБ-222028
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх