Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Творческий проект "80 дней вокруг света".

Творческий проект "80 дней вокруг света".

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Название документа 80 дней вокруг света.ppt

Характеристика проекта По содержательной специфике: творческий По комплекснос...
Шесть «П» Проблема (значимая задача) Проектирование (планирование) Поиск инфо...
Первое знакомство Национальный костюм Флора фауна Достоприме чательности Трад...
Кухня Игры детей Знаменитые люди Культура искусство Язык
Добро пожаловать в Грецию 14.10 УРТС – знакомство с Грецией матем. – конкурс...
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Характеристика проекта По содержательной специфике: творческий По комплекснос
Описание слайда:

Характеристика проекта По содержательной специфике: творческий По комплексности: межпредметный По характеру контактов между участниками: внутриклассный По продолжительности: двухгодичный Участники проекта: ученики, родители, учителя-предметники

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Шесть «П» Проблема (значимая задача) Проектирование (планирование) Поиск инфо
Описание слайда:

Шесть «П» Проблема (значимая задача) Проектирование (планирование) Поиск информации Продукт Презентация Портфолио

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Первое знакомство Национальный костюм Флора фауна Достоприме чательности Трад
Описание слайда:

Первое знакомство Национальный костюм Флора фауна Достоприме чательности Традиции праздники

№ слайда 7 Кухня Игры детей Знаменитые люди Культура искусство Язык
Описание слайда:

Кухня Игры детей Знаменитые люди Культура искусство Язык

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Добро пожаловать в Грецию 14.10 УРТС – знакомство с Грецией матем. – конкурс
Описание слайда:

Добро пожаловать в Грецию 14.10 УРТС – знакомство с Грецией матем. – конкурс «Смекалистых» 15.10 матем. – греческие математики физкульт. – игры детей Греции 16.10 информ. – греческие головоломки ритмика – танцуем Сиртаки труд – национальный костюм Греции 17.10 физкульт. – малые Олимпийские игры окруж. мир – флора и фауна Греции 18.10 шахматы – шахматный турнир литерат – традиции и праздники Греции 21.10 риторика – достопримечательности Греции музыка – музыкальный мир Греции 22.10 труд – национальная кухня Греции литер. – сказки детей Греции 23.10 литер. – легенды и мифы Древней Греции русский – урок греческого языка 24.10 УРТС – знаменитые люди Греции литерат. – конкурс «Знаешь ли ты Грецию?» 25.10 риторика – конкурс риторов «Удивительная Греция» окруж. мир – наследие Древней Греции изо – конкурс рисунков «Моя Греция»

Название документа Проект 80 дней вокруг света. Кирносова М.Г..doc

Поделитесь материалом с коллегами:




М.Г.Кирносова, учитель начальных классов

МБОУ Гимназия г.Урай



Проект «80 дней вокруг света». Учителя, родители, ученики: новый взгляд на организацию творческого проекта.

Произошедшие в последние годы изменения в практике отечественного образования не оставили без изменений ни одну сторону школьного дела. Пробивающие себе дорогу новые принципы личностно ориентированного образования, индивидуального подхода, субъективности в обучении потребовали в первую очередь новых методов обучения. Инновационный поиск новых средств приводит педагогов к пониманию того, что нужны деятельностные, групповые, игровые, ролевые, практико-ориентированные, проблемные, рефлексивные формы и методы обучения. Ведущее место среди таких методов принадлежит сегодня методу проектов. В основу метода проектов положена идея о направленности познавательной деятельности школьников на результат, который получается при решении той или иной практически или теоретически значимой задачи. Вашему вниманию я хочу представить проект «80 дней вокруг света». По содержательной специфике – проект творческий, по комплексности – межпредметный, по характеру контактов между участниками – внутриклассный, по продолжительности – двухгодичный. Участниками проекта являются ученики, родители, учителя-предметники. Идея создания данного проекта родилась на уроках внеклассного чтения во 2 классе при изучении творчества Д. Родари. Я предложила ребятам познакомиться со страной, где жил автор. Дети заинтересовались, нашли много интересного, и на конкурс «Урок 21 века» мы представили круиз «Добро пожаловать в Италию». Ребятам понравился морской тур, и они предложили продолжить путешествие по свету для знакомства с другими странами. И мы в течение двух лет в 3 и 4 классах «плавали» на замечательном корабле, собранном руками родителей и детей, изучая культуру и традиции разных стран. Каждую четверть изучали одну страну, знакомство длилось 10 дней. Вот почему мы и назвали наш проект «80 дней вокруг света». Работа над любым проектом включает «шесть П»: Проблема (значимая задача) – Проектирование (планирование) – Поиск информации – Продукт – Презентация – Портфолио и очень важное правило: каждый этап работы над проектом должен иметь свой конкретный продукт. [3] При организации любого проекта необходимо наличие значимой задачи (проблемы). Для нашего проекта это было определение тех стран, которые хотят посетить дети: Китай, Франция, Индия, Испания, Турция, Англия, Греция, Япония. Выполнение проекта начинается с планирования действий по разрешению проблемы, иными словами – с проектирования самого проекта: вместе с детьми, родителями мы определили направления для знакомства со странами: Первое знакомство со страной – флаг, герб, гимн, столица, население, валюта, географическое положение, климат, глава государства. Флора и фауна – животный и растительный мир страны. Более подробно знакомились с редкими экземплярами. Достопримечательности – изучение знаменитых архитектурных сооружений страны, красивых городов. Национальный костюм – знакомство с модой прошлых лет и современности. Традиции и праздники знакомство с национальным днём страны, праздниками традициями государства. (При знакомстве с Японией на уроках трудового обучения ребята обучались искусству оригами. Изучая Китай, познакомились с правилами организации чайной церемонии). Культура и искусство – чтение сказок разных народов, знакомство с картинами известных художников, театральным искусством стран, с музыкальными инструментами. (На уроках музыки дети слушают музыку разных народов, смотрят отрывки из известных фильмов, постановок балета, цирковых номеров, знакомятся с танцами народов мира. (На уроках ритмики дети пробуют танцевать «па» разных народов). Кухня – знакомство с национальными блюдами, обмен интересными рецептами, проведение конкурса кулинаров. Знаменитые люди – знакомство с писателями, художниками, изобретателями, спортсменами, актёрами, певцами изучаемой страны. Игры детей мира – знакомство с играми детей разных народов, играли в них на уроках физкультуры, переменах. Язык – знакомство с разными словами, пришедшими из других языком, разыгрывание сценок на языке изучаемой страны. (Учителя – предметники помогают организовать интересные уроки знакомства с языком). Третьей составляющей любого проекта является поиск информации: каждая из 5 групп класса выбирала 2 направления для работы и, пользуясь различными источниками, осуществляла поиск информации. Учитывая важное правило, что каждый этап работы над проектом должен иметь конкретный продукт, каждая группа готовила газету или презентацию, в которых размещала интересную, познавательную информацию о стране. Подготовленный продукт обязательно должен быть представлен общественности. Таким образом, проект требует на завершающем этапе презентации своего продукта. На уроках, внеклассных мероприятиях группы в увлекательной форме представляли изучаемую страну. Шестое “П” проекта – его Портфолио. Наши Портфолио представляют собой папки в электронном и бумажном виде, в которых собраны все материалы проекта, а так же творческие работы учащихся: рисунки, поделки, мини – сочинения о том, что понравилось в путешествии, итоги конкурсов «Лучший ритор» - умение интересно рассказать, чем запомнилась страна, что удивило. На протяжении всего проекта активными помощниками детей были родители. Тесное сотрудничество родителей, учителей – предметников, классного руководителя и учащихся в работе над творческим проектом формирует у детей активную, самостоятельную и инициативную позицию; исследовательские, рефлексивные, самооценочные умения и навыки;
а также компетенции, непосредственно сопряжённые с опытом их применения в практической деятельности; развивает познавательный интерес учащихся; реализует принцип связи обучения с жизнью; воспитывает творческую, всесторонне развитую личность.

Вот так была организована декада знакомства с Грецией в нашем классе:


Декада «Добро пожаловать в Грецию»

14.10 УРТС – знакомство с Грецией

матем. – конкурс «Смекалистых»

15.10 матем. – греческие математики

физкульт. – игры детей Греции

16.10 информ. – греческие головоломки

ритмика – танцуем Сиртаки

труд – национальный костюм Греции

17.10 физкульт. – малые Олимпийские игры

окруж. мир – флора и фауна Греции

18.10 литерат. – традиции и праздники Греции

шахматы – шахматный турнир

21.10 риторика – достопримечательности Греции

музыка – музыкальный мир Греции

22.10 труд – национальная кухня Греции

литер. – сказки детей Греции

23.10 литер. – легенды и мифы Древней Греции

русский – урок греческого языка

24.10 УРТС – знаменитые люди Греции

литерат. – конкурс «Знаешь ли ты Грецию?»

25.10 риторика – конкурс риторов «Удивительная Греция»

окруж. мир – наследие Древней Греции

изо – конкурс рисунков «Моя Греция»

Список литературы:

1. Жакулина И.В.Проектная деятельность в начальной школе [электронный ресурс] http://www.nachalka.com/book/export/html/326 (дата обращения 10.07.2012)

2.Матяш Н.В., Симоненко В.Д. Проектная деятельность младших школьников: Книга для учителя начальных классов. – М.: Вентана-Граф, 2004.

3.Савенков А. И. Творческий проект, или Как провести самостоятельное исследование // Школьные технологии. — 1998. — № 4. — С. 144—148.

4.Ценова Е.Н. Проект «Этот правый, левый мир» [электронный ресурс] http://letopisi.ru/index.php (дата обращения 12.08.2012).



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров270
Номер материала ДВ-037124
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх