Творческий проект «Химический флорариум - «Времена года», как элемент для создания зоны эстетического релакса в кабинете химии»

Министерство образования Саратовской области

Государственное автономное профессиональное образовательное

учреждение

«Поволжский колледж технологий и менеджмента»

Направление:  «Творческая  инициатива»

Творческий проект:

Тема: «Химический флорариум   - композиция «Времена года», как элемент для создания зоны эстетического релакса в кабинете химии»

Выполнил:

ФИО:  Малова Анна Алексеевна ОУ: ГАПОУ СО  ПКТиМ                                      Группа:511 Курс: 4

Руководитель:

ФИО : Жевелюк Альбина Сергеевна Преподаватель специальных дисциплин ОУ: ГАПОУ СО  ПКТиМ

ФИО : Рыжова Анна Владимировна Преподаватель специальных дисциплин ОУ: ГАПОУ СО  ПКТиМ

г. Балаково

2019 год

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность выбранной темы обусловлена необходимостью создания зоны эстетического релакса с использованием декоративного элемента  химический  флорариум композиция «Времена года», имитирующего времена года:  лето, осень, зиму,  весну, в лаборатории или кабинете химии для снятия эмоциональной нагрузки студентов в ходе занятий.

Цель:

Промышленная эстетика и создание зоны эстетического релакса в лаборатории или кабинете химии с использованием  композиции созданной растущими  химическим способом кристаллами, имитирующей времена года:  лето, осень, зиму,  весну, для снятия эмоциональной нагрузки студентов в ходе занятий

1.Создание модели декоративного элемента  химический флорариум       композиция «Времена года», имитирующего времена года:  лето, осень, зиму,  весну, в лаборатории или кабинете химии для снятия эмоциональной нагрузки студентов в ходе занятий;

2.Выявление  влияния эстетического оформления в лаборатории или кабинете химии Колледжа, с  целью понижения эмоционального напряжения студентов во время обучения под влиянием объективных факторов окружающей среды;

3. Популяризация профессии «Лаборант химического анализа», через интеллектуально-творческую деятельность студентов в ходе работы над химическим флорариумом;

4. Развитие интереса к фундаментальным наукам студентов через привлечение студентов к саморазвивающей исследовательской деятельности;

Объект исследования:

Компоненты декоративного элемента  химический флорариум:

1. Химические кристаллы;

2. Различные декоративные элементы (изделия из ракушек, морские камни и др)  имитирующие времена года:  лето, осень, зиму,  весну.

Гипотеза:

Современная эстетика  дизайна (благоустройства) аудитории может влиять положительно на понижение эмоционального напряжения студентов во время обучения в Колледже.

Содержание поставленных задач:

1.       Привлечение  студентов к  вопросам эстетического оформления кабинетов (аудиторий) Колледжа;

2.       Обучение студентов  практическим способам и методам эстетического благоустройства кабинетов Колледжа, внедрение современных достижений в области  эстетического  дизайна Колледжа доступными средствами и своими руками без привлечения профессиональных дизайнеров;

3.       Создать из химических реактивов  природного материала декоративного элемента  химический флорариум композиция «Времена года», имитирующего времена года:  лето, осень, зиму,  весну, в лаборатории или кабинете химии;

4.       Создать  зону эстетического релакса с целью  понижения эмоционального напряжения студентов;

5.       Экспериментально проверить в опытной деятельности и оценить влияния эстетического оформления кабинетов Колледжа на понижение эмоционального напряжения студентов во время обучения в Колледже;

6.       Развитие интереса  среди студентов к выбранной специальности «Химическая технология неорганических веществ» и профессии «Лаборант химического анализа».

Методы исследования:

-           анализ научно - популярной литературы по дизайну помещений и физико-химическим основам кристаллизации, интернет источников,

-           социологический опрос;

-           экспериментально-практическая деятельность (анализ роста и особенности цвета кристаллов);

-           экономический анализ экспериментально-практической деятельности;

Многие думают, что кристаллы это красивые, редко встречающиеся камни. Они бывают разных цветов, в большинстве своем прозрачны и, что самое замечательное, обладают красивой, правильной формой.

Кристаллы окружают нас повсюду. Нам захотелось получить кристаллы, вырастить их самим и изготовить элемент декора химический флорариум. Имея под рукой различные реактивы и декоративные материалы. На наших глазах вырастали причудливые кристаллы разных цветов и форм,   и использовать их при создание модели декоративного элемента  химический флорариум   в  композиции «Времена года», имитирующего времена года:  лето, осень, зиму,  весну, в лаборатории или кабинете химии для снятия эмоциональной нагрузки студентов в ходе занятий.

2.2 Создание  химического  флорариума

             Создание  химического  флорариума «композиция «Времена года» состоит из следующих этапов :

1.Подготовка декоративных элементов для флорариума «композиция «Времена года»(смотрите Приложение1):

1)4 колбы (4 времени года);

2)лягушку из ракушек символизирующую лето;

3) кувшин из керамики символизирующий осень;

4) елку (елочная игрушка) символизирующую - зиму;

5)ежика из ракушек символизирующего - весну;

6)морские камни;

2. Оформление сезонной композиции в колбе (рисунок 1);

3.Залили жидкий клей (силикат натрия), разведенный дистиллированной  водой 1:1.

4.В полученную композицию насыпали соли CuCl2,  CuSO4, MgSO4,CoCl2, NiSO4, FeCl3,  Al2(SO4)3, сверху  и  кристаллы начали расти на глазах  (рисунок 2).

2.3.Калькуляция расходов

Стоимость одного готового флорариума по данным интернет-источников ориентировочно от 800 до 2500 рублей, т.е стоимость четырех элементов составила бы  от 3200 до 10000 рублей.

Но задача данного проекта выполнить все работы по созданию химического  флорариума «композиция «Времена года» ( четыре элемента) силами студентов Колледжа на всех этапах работы, затратив денежные средства только на приобретение одинаковых химических колб и жидкого стекла (расчет приблизительный):

Таблица 2. Калькуляция расходов по созданию композиция «Времена года»:

№	Материалы	Едница измерения	стомость, рублей	Экономия, рублей
	Стеклянная колба	4 шт	396
	Старые элементы декора	4 шт	-
	Морские камни	-	-
	Термопистолет	1 шт	55
	Стержни для термопистолета	2 шт	11
	Жидкое стекло	2 л	240
ИТОГО:			702	3200 до 9298

Таким образом на создание химического  флорариума , композиция «Времена года», было затрачено 702 рубля на покупку химических колб и жидкого стекла , термопистолета  и стержней для термопистолета. Все остальные декоративные элементы принесены из дома. Экономия составила от 3200 до 9298 рублей.

Приложение1

Рисунок 1. Декоративные элементы приклеили ко  дну колб.	Рисунок 2. Кристаллы начали расти на глазах.

Таким образом, мы получили 4 декоративных элемента:

Рисунок 3. Зима	Рисунок 4. Весна
Рисунок 5. Лето	Рисунок 6. Осень

Краткое описание документа:

Творческий проект по созданию декоративного элемента химический флорариум композиция «Времена года», имитирующего времена года: лето, осень, зиму, весну, в лаборатории или кабинете химии для снятия эмоциональной нагрузки студентов в ходе занятий.

Промышленная эстетика и создание зоны эстетического релакса в лаборатории или кабинете химии с использованием композиции созданной растущими химическим способом кристаллами, имитирующей времена года с целью:

1.Создание модели декоративного элемента химический флорариум композиция «Времена года», имитирующего времена года:лето, осень, зиму,весну, в лаборатории или кабинете химии для снятия эмоциональной нагрузки студентов в ходе занятий;

2.Исследование влияния на студентов эстетического оформления лаборатории или кабинета химии Колледжа с целью понижения эмоционального напряжения студентов во время обучения под влиянием объективных факторов окружающей среды;

3. Популяризация профессии «Лаборант химического анализа», через интеллектуально-творческую деятельность студентов в ходе работы над химическим флорариумом;

4. Развитие интереса к фундаментальным наукам студентов через привлечение студентов к саморазвивающей исследовательской деятельности;

Объект исследования:

Компоненты декоративного элемента химический флорариум:

1. Химические кристаллы;

2. Различные декоративные элементы (изделия из ракушек, морские камни и др)имитирующие времена года:лето, осень, зиму,весну.

Гипотеза:

Современная эстетика дизайна (благоустройства) аудитории может влиять положительно на понижение эмоционального напряжения студентов во время обучения в Колледже.

Содержание поставленных задач:

• Привлечение студентов к вопросам эстетического оформления кабинетов (аудиторий) Колледжа;
• Обучение студентов практическим способам и методам эстетического благоустройства кабинетов Колледжа, внедрение современных достижений в области эстетического дизайна Колледжа доступными средствами и своими руками без привлечения профессиональных дизайнеров;
• Создать из химических реактивов природного материала декоративного элемента химический флорариум композиция «Времена года», имитирующего времена года:лето, осень, зиму,весну, в лаборатории или кабинете химии;
• Создать зону эстетического релакса с целью понижения эмоционального напряжения студентов;
• Экспериментально проверить в опытной деятельности и оценить влияния эстетического оформления кабинетов Колледжа на понижение эмоционального напряжения студентов во время обучения в Колледже;
• Развитие интереса среди студентов к выбранной специальности «Химическая технология неорганических веществ» и профессии «Лаборант химического анализа».

Методы исследования:

• - анализ научно - популярной литературы по дизайну помещений и физико-химическим основам кристаллизации, интернет источников,
• - социологический опрос;
• - экспериментально-практическая деятельность (анализ роста и особенности цвета кристаллов);
• - экономический анализ экспериментально-практической деятельности;