Творческий проект «Изготовление дидактического материала своими руками «Новогодняя Ёлка»

Муниципальное бюджетное    общеобразовательное учреждение                            «Брюховская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат   для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Творческий проект

«Изготовление дидактического материала своими руками-

Очередной лист развивающей мягкой книги

«Новогодняя Ёлка»

Выполнила

Пастухова Ольга  -  6 класс

Байдина Алёна – 6 класс

Майорова Марина 5 класс

Руководитель – психолог Хозилкина В.Н.

                                                                                2016 г

                                     Содержание

Введение………………………………………………………………………………………………..    3

Основная часть

1.     Свойства фетра …………………………………………………………………………        4

2.      План организации по изготовлению проектируемого изделия…   4

3.      Материалы и инструменты………………………………………………………….   4 - 5

4.     Последовательность выполнения изделия………………………………….    6 - 7

5.     Экономическая оценка проекта…………………………………………………….    8

Заключение……………………………………………………………………………………………….   9.

                                   Введение

   Любая  работа – прекрасное средство для общения с обучающимся воспитанником. Это не назидательная беседа. Это не скучное времяпровождение, ограничивающее двигательную активность. Это воспитывающее усидчивость,  терпение и умение - интересное познавательное и развивающее занятие, повышающее самооценку воспитанника и приносящее радость от ощущения нужности кому – то, от полученного результата.

У девочек  мечта:  Они хотят оставить о себе память в «этой» школе,  и  «хотят, чтобы в «той» школе увидели,  чему они  здесь научились » и, в  будущем   - …. получить заказ.

Цель проекта:   Изготовить развивающую книгу по заказу.  И, на данном  этапе, конкретно с Ольгой, Мариной и Алёной  - очередной  лист этой книги.  

Задачи проекта:

1.     Познакомиться со свойствами  фетра, применяемого в этой работе;

2.     Подобрать и приобрести фетр разного цвета

3.     Составить план изготовления изделия;

4.     Заготовить необходимые инструменты;

5.     Освоить и выполнить работу по задуманному плану.

Предполагаемый результат: Очередной лист развивающей книги  по заказу.

Основная часть

1.Свойства фетра.

В основе развивающей книги, лежит использование  различных тканей для изготовления страниц. Ткани можно приобрести новые, а можно использовать и вышедшие из обихода различные вещи. По качеству – это могут быть и тканная шерстяная, и ситцевая, и драповая ткань. В изготовлении книги может быть использовано  и старое пальто, и скатерти, и шарфы, и шторы, и т. д.

    Для смыслового оформления и украшения страниц используют фетр.   Фетр – это спрессованная и уплотнённая ткань. Благодаря тому, что фетр хорошо держит форму, он  используется  при пошиве шляп. С недавних же пор фетр стали поставлять на рынок товаров метражом и отдельными «кусками». Рукодельницы сразу же нашли применение этому удобному материалу. Из них шьют различных забавных зверюшек,  вырезают деревья, составляя интересные пейзажи, изготавливают разные фигурки и располагая их на приготовленных книжных листах.

2. План организации по изготовлению проектируемого изделия.

   1. Подбор материалов и инструментов.

   2. Подготовка шаблонов

   3. Изготовление декораций и различных фигурок  по шаблонам

   4. Прикрепление запланированных, готовых  декораций на книжный лист.

   5. Оформление готового книжного листа.

   6. Подсчёт стоимости одного книжного листа.

3.Материалы и инструменты.

 Чтобы изготовить задуманное изделие, нужны следующие материалы и инструменты:

    - Ткань для основы страницы

    - фетр разного цвета

    - нитки разного цвета

    - иголки - 2

    - ножницы

    -  бусинки разного цвета и размера

    - леска или тонкий шнурок

    - мультимедийные фигурки животных

    - глазки - 3пары

    - кнопки

    - «липучки»

    - «рюшечки» с фаты

     - цветочки с фаты

4. Последовательность выполнения изделия.

№п/п	Название операции	Эскиз	Описание операции	Инструменты и приспособления
1	Приготовление страницы из ткани. Изготовление деталей и фигурок  по шаблону		Вырезаем необходимый отрезок  ткани. Измеряем и вырезаем шаблоны. Вырезаем по шаблонам фигурки, затем  обмётываем их, чтобы в процессе эксплуатации они не деформировались.	Ткань. Фетр разного цвета. Нитки. Иголка.
2	Планирова ние. Распределе ние основных деталей рисунка		Вырезаем, обмётываем и закрепляем на ткани ёлочку, Пришиваем липучки на готовые фигурки и на ткань.	Ткань. Разный  фетр. Нитки. Иголка, фетр.
3	Составление пейзажа		Фабричные аппликации уплотняем, пришиваем липучки, с тем, чтобы менять их в процессе рассказывания сказок.	Ножницы карандаш Шаблоны Иголка -нитки.
4	Закрепление фигурок на листе		Расставляем на лист, согласно задуманному пейзажу, изготовленные фигурки. Закрепляем их на липучки, кнопки. Пуговицы.	Ткань, Фигурки, Аппликации фабричные,   фата.
5	Оформление пейзажа		Укрепление фигурок на листе, согласно задуманному плану.	Апликации: «снежинки», «месяц»
6	Составление пейзажа на обратной стороне листа, закрепление фигурок.		Вырезаем из фетра цифры до 10 и пришиваем к ткани в шахматном порядке. Пришиваем вертикально «дорожку» из фетра для контраста. Вставляем на леске бусинки, согласно проставленным слева цифрам и пришиваем сверху контрастные полоски.	Ткань, размером книжного листа. Цифры бусинки, леска. иголка. Нитки.
7	Пришивание полосок к «книжному листу»		Вырезаем полоски по длине книги и пришиваем их на книжный лист	Полоски однотонной ткани по длине книжки
8	Укрепление листа.		Для удержания формы, в середину сшитого листа, необходимо вставлять  лист  клеёнки.	Сшитый книжный лист Клеёнка
9.	Пришивание петель		Со стороны книжного корешка пришиваем  петли, чтобы по окончании изготовления книги, продеть в них ленту.	Иголка Нитки. Ленты для петель, полоски ткани
10.	Закрепление корешка книги		Обшиваем корешок книги с тем, чтобы закрепить петли и укрепить лист.	Ленточка длинная

5.Экономическая оценка проекта:

Стоимость данной работы можно вычислить следующим образом:

Лист книги – старая скатерть –

Наклейка – фигурка зайчика –                            70 рублей

Фигурка зайчика -                                                   40 рублей

Фигурка медведя  -                                                60 руб.

Фетр жёлтый – 40 руб  - ¼       -                            10 руб.

Фетр зелёный    40 руб.     1 ¼                               50 руб.

Фетр розовый     40 руб  - ¼       -                           10 руб.

 Фетр красный     40 руб  - ¼       -                          10 руб.

Фетр фиолетовый – 40 руб  - ¼       -                    10 руб.

Фетр оранжевый -  40 руб – 1 лист                       40 руб.

Лента  жёлтая 15 см.  х  2 рубля  =                             60коп

Лента красная 15 см.  х  2 рубля  =                             60коп

Тесьма широкая 30 см.  х  7 рублей  =                    2руб10 коп.

Бусы  от заказчика                                                     110 руб

Общие затраты без учёта труда составили –      413 руб. 30 коп

Заключение

Мы закончили очередной  книжный лист. У нас получилась красивая новогодняя ёлочка. На обратной стороне листа мы прикрепили  счёты из бусинок, соответствующие цифрам, пришитым на ткань слева.  И уже  можно маленьким ребятам играть с этим листом: отлеплять и прилеплять ёлочные украшения, пристёгивать и отстёгивать фигурки, снеговика. Изучать цвета, форму, количество,  определить время года и т.п.   Наконец любоваться результатом своего труда и созданным пейзажем, развивая творческие способности.

А ещё мы,  в процессе работы,  выполняли программу   «Между нами девочками», запланированную на учебный год. Говорили  о проблемах. Которые беспокоят девочек, об умении дружить,  об умении делать подарки, обсуждали правила поведения в школе и на уроке, школьные  поведенческие проблемы и пути выхода из них. В заключение повторили наш девиз:

     Если в жизни не лениться,

     Можно многому научиться.

     И друзей можно научить -

     Интересно все будем жить.