Инфоурок / Начальные классы / Презентации / ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "МЫ В ОТВЕТЕ ЗА ТЕХ,КОГО ПРИРУЧИЛИ"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "МЫ В ОТВЕТЕ ЗА ТЕХ,КОГО ПРИРУЧИЛИ"

Выбранный для просмотра документ Проект Мы в ответе за тех, кого приручили.docx

библиотека
материалов

муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 34



«Мы в ответе за тех, кого приручили»







Варибрус Виктория, 10 лет

ученица 4-го класса

Давыдова Элеонора, 10лет

ученица 4-го класса

Кадырова Илай, 10 лет

ученица 4-го класса

Суховерхий Сергей, 10 лет

ученик 4-го класса





Руководитель работы:

Журавлева Галина Николаевна,

учитель начальных классов,

МОБУ СОШ № 34

г. Таганрог



2014 г.





Проект «Мы в ответе за тех, кого приручили»

Илай

В ходе выполнения проекта перед нами стояла задача: выяснить, когда и кого человек приручил первым.

Таня

Гипотеза: представим, что на планете Земля нет домашних животных.

Эля

Ответим на вопросы:

- Нужны ли они людям?

- Если да, то кого приручили первым?

Вика

1 этап: подготовительный

2 этап: составим план исследования:

- посмотреть книги о том, что исследуем;

- спросим у других людей;

- обратимся к компьютеру, посмотрим в глобальной компьютерной сети Интернет;

- понаблюдаем.

Таня

3 этап: обдумывание проекта:

- обсуждение задания;

- выполнение практического задания;

- оформление задания;

- формулирование выводов;

- применение результатов.

Вика

В ходе выполнения проекта была создана презентация на тему «Мы в ответе за тех, кого приручили»

Слайд 1





Слайд 2

Эля

Животные бывают дикие и домашние. Дикие живут в природе и сами заботятся о себе и о своем потомстве. Домашние животные живут рядом с человеком. Человек заботится о самом животном и его потомстве. Домашние животные дают молоко, мясо, яйца и другие продукты.



Слайд 3

Вика

Как появились домашние животные?

Давным- давно на Земле были только дикие животные, дикая природа и племена людей.



Слайд 4

Илай

Чтобы прокормить себя, люди охотились на диких животных.



Слайд 5

Таня

Кто- то из древних людей додумался подкармливать волков. Волк стал жить рядом с человеком, охранять его жилище, пасти скот… Волк превратился в собаку.



Слайд 6

Вика

Потом Человек обуздал дикую лошадь, поселил в своем жилище. Лошадь долгие годы была для человека неоценимым помощником по хозяйству, надежным транспортом.











Слайд 7

Эля

Таким же образом Человек приручил корову, овцу, козу, свинью и даже зайца, который превратился в кролика. Сказывают, что трудней всего было приручить кошку.



Слайд 8

Илай

Отгадайте.

Зеленые глаза, всем мышам гроза. Правильно, это кошка.



Слайд 9

Вика

Жил- был кот по имени Мартин. И мы захотели рассказать немного о нем.



Слайд 10

Эля

Глаза у Мартина большие и оранжевые, а шёрстка дымчатая.



Слайд 11

Таня

Он обожает теплое молоко и вис- кас, а самое главное – очень любит мороженое. Но когда у него чего- то нет, начинает настырно и жалобно мяукать.



Слайд 12

Илай

Посмотрите, Мартин выполняет команду «Стойка»







Слайд 13

Вика

Мартин любит свои игрушки.



Слайд 14

Эля

А еще он любит играть с бантиком.



Слайд 15

Таня

Особенно любит Мартин играть в прятки.



Слайд 16

Вика

Я очень люблю своего кота Мартина.



Вика

Холодный зимний день, а на ладошках

Свернулся маленький комочек…

Котенок… просто маленькая кошка…

Любимая и ласковая очень.

В руках надежных, сонно щуря глазки,

Мурлыкала тому, кого любила,

Кому доверилась, кто подарил ей ласку,

С кем одиночество и боль обид забыла.

И Он любил ее как никого на свете.

Такую теплую, пушистую, родную.

Он знал, что за нее теперь в ответе…

Он приручил ее… Он полюбил такую.

И выходя на улицу, котенок

Безумно радовался белым хлопьям снега.

Он знал, что теплые ладони

Всегда спасут от холода и ветра.

И если станет вдруг тоскливо, одиноко,

То нужно лишь позвать Его, мяукнув…

Котенок знал, что не посмотрят строго

Его глаза на преданного друга.



Мы в ответе за тех, кого приручили.



Слайд 17

Слайд 18

































Паспорт проектной работы



Название проекта: Мы в ответе за тех, кого приручили.



Руководитель проекта: Журавлева Г.Н., учитель начальных классов МОБУ СОШ № 34 г. Таганрога



Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту: окружающий мир.



Учебная тема: Дикие и домашние животные.



Авторы проекта: Варибрус Виктория, Давыдова Элеонора,

Кадырова Илай, Суховерхий Сергей, ученики 4 «Б» класса МОБУ СОШ № 34



Тип проекта: учебный



Цель проекта: выяснить, когда и кого человек приручил первым.



Задачи проекта:

- составить план работы;

- найти материал о приручении диких животных;

- проанализировать материал, отобрать материал для презентации;

- проконсультироваться с учителем окружающего мира;

- выполнить работу в виде презентации;

- представить проект ученикам 3-4-х классов.



Продукт проекта: изготовлениепрезентации с включённой в неё интересными фактами о жизни диких и домашних животных.

Аннотация:

Мы выбрали эту тему, потому что заинтересовались, когда и кого человек приручил первым. И что было бы, если на Земле не было бы домашних животных.



Практическая значимость:

На основе собранного материала создана презентация, куда

помещена информация по данной теме.



«Мы в ответе за тех, кого приручили!»



Выбранный для просмотра документ проект 4б.ppt

библиотека
материалов
проект «Мы в ответе за тех, кого приручили»
Животные Дикие Домашние Живут в природе. Сами заботятся о себе и о своём пото...
Как появились домашние животные? Давным-давно на Земле были только дикие живо...
Чтобы прокормить себя, люди охотились на диких животных.
Кто-то из древних людей додумался подкармливать волков. Волк стал жить рядом...
Потом Человек обуздал дикую лошадь, поселил в своём жилище. Лошадь долгие год...
Таким же образом Человек приручил корову, овцу, козу, свинью и даже зайца, ко...
 Зелёные глаза, всем мышам гроза.
Жил- был кот по имени Мартин и мы захотели -рассказать немного о нем Жил- был...
пятна Правда я красавец!
Ах, какое вкусное мороженое!
Мартин выполняет команду «Стойка»
Любимые игрушки
Игра с бантиком
Игра в прятки
Мартин – лучший кот в мире!
В презентации использованы ресурсы Интернет-сайтов: http://ru.wikipedia.org/w...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 проект «Мы в ответе за тех, кого приручили»
Описание слайда:

проект «Мы в ответе за тех, кого приручили»

№ слайда 2 Животные Дикие Домашние Живут в природе. Сами заботятся о себе и о своём пото
Описание слайда:

Животные Дикие Домашние Живут в природе. Сами заботятся о себе и о своём потомстве Живут рядом с человеком. Человек заботится о самом животном и его потомстве. Молоко, мясо, яйца….

№ слайда 3 Как появились домашние животные? Давным-давно на Земле были только дикие живо
Описание слайда:

Как появились домашние животные? Давным-давно на Земле были только дикие животные, дикая природа и племена людей.

№ слайда 4 Чтобы прокормить себя, люди охотились на диких животных.
Описание слайда:

Чтобы прокормить себя, люди охотились на диких животных.

№ слайда 5 Кто-то из древних людей додумался подкармливать волков. Волк стал жить рядом
Описание слайда:

Кто-то из древних людей додумался подкармливать волков. Волк стал жить рядом с человеком, охранять его жилище, пасти скот… Волк превратился в собаку.

№ слайда 6 Потом Человек обуздал дикую лошадь, поселил в своём жилище. Лошадь долгие год
Описание слайда:

Потом Человек обуздал дикую лошадь, поселил в своём жилище. Лошадь долгие годы была для человека неоценимым помощником по хозяйству, надёжным транспортом.

№ слайда 7 Таким же образом Человек приручил корову, овцу, козу, свинью и даже зайца, ко
Описание слайда:

Таким же образом Человек приручил корову, овцу, козу, свинью и даже зайца, который превратился в кролика. Сказывают, что трудней всего было приручить кошку.

№ слайда 8  Зелёные глаза, всем мышам гроза.
Описание слайда:

Зелёные глаза, всем мышам гроза.

№ слайда 9 Жил- был кот по имени Мартин и мы захотели -рассказать немного о нем Жил- был
Описание слайда:

Жил- был кот по имени Мартин и мы захотели -рассказать немного о нем Жил- был кот Мартин.

№ слайда 10 пятна Правда я красавец!
Описание слайда:

пятна Правда я красавец!

№ слайда 11 Ах, какое вкусное мороженое!
Описание слайда:

Ах, какое вкусное мороженое!

№ слайда 12 Мартин выполняет команду «Стойка»
Описание слайда:

Мартин выполняет команду «Стойка»

№ слайда 13 Любимые игрушки
Описание слайда:

Любимые игрушки

№ слайда 14 Игра с бантиком
Описание слайда:

Игра с бантиком

№ слайда 15 Игра в прятки
Описание слайда:

Игра в прятки

№ слайда 16 Мартин – лучший кот в мире!
Описание слайда:

Мартин – лучший кот в мире!

№ слайда 17 В презентации использованы ресурсы Интернет-сайтов: http://ru.wikipedia.org/w
Описание слайда:

В презентации использованы ресурсы Интернет-сайтов: http://ru.wikipedia.org/wiki http://www.lenagold.ru/fon/clipart/alf.html http://vector-indesign.ru/ http://mp3.retroportal.ru/6.shtml http://www.blagovestnik.org/bible/children48.htm http://www.4kids.com.ua/club/song/downloads/ http://www.museum-online.ru/Gallery http://planetpix.ru/ http://map-site.narod.ru/ http://images.google.ru/ http://images.google.ru/ http://images.google.ru/ http://images.google.ru/ http://images.google.ru http://images.google.ru Авторы презентации: Варибрус Виктория, Суховерхий Сергей, Давыдова Элеонора, Кадырова Илай

№ слайда 18
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

ДАННЫЙ ПРОЕКТ СОЗДАН ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМ БЮРО "ЭВРИКА" ,КОТОРОЕ РАБОТАЕТ В МОЕМ КЛАССЕ НА ПРОТЯЖЕНИИ ЧЕТЫРЕХ ЛЕТ. ПРЕДСТАВЛЯЮ ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ОДИН ИЗ МНОГИХ ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ ,СОЗДАННЫХ К ОТКРЫТОМУ УРОКУ ПО ТЕМЕ "ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ" ПО ПРЕДМЕТУ "ОКРУЖАЮЩИЙ МИР" .


Цель проекта: выяснить, когда и кого человек приручил первым.

Задачи проекта: - составить план работы;- найти материал о приручении диких животных;- проанализировать материал, отобрать материал для презентации;- проконсультироваться с учителем окружающего мира;- выполнить работу в виде презентации;- представить проект ученикам 3-4-х классов.

Продукт проекта: изготовление презентации с включённой в неё интересными фактами о жизни диких и домашних животных.

Аннотация: Мы выбрали эту тему, потому что заинтересовались, когда и кого человек приручил первым. И что было бы, если на Земле не было бы домашних животных.

Практическая значимость:На основе собранного материала создана презентация, куда помещена собранная информация по данной теме.«Мы в ответе за тех, кого приручили!»

Общая информация

Номер материала: 296656

Похожие материалы