Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Творческий проект "Моя любимая школа"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Творческий проект "Моя любимая школа"

Выбранный для просмотра документ 01_Индивидуальный_Проект_Задание.doc

библиотека
материалов

Задание.

Индивидуальный мини - проект «Моя любимая школа»


1.Введение в тему

Учащиеся читают стихотворение

1.Школа – это светлый дом,

Мы учиться будем в нём.

Там научимся писать,

Складывать и умножать.

2.В школе многое узнаем:

О своём любимом крае,

О горах и океанах,

О материках и странах;

3.И куда впадают реки,

И какими были греки,

И какие есть моря,

И как вертится Земля.

4.В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!

И звонок весёлый.

Вот что значит «школа».

Школа, школа, школа…  

Учитель: Как много связано с этим необычным словом:ведь все начинается с первого звонка, со школьного порога, с первой книжки «Азбука»…

Ребята, Мы уже второй год учимся в нашей школе.

Я хотела рассказать вам сама о нашей школе, о том какие есть школьные традиции, о наших учителях и учениках, которыми мы гордимся. Но потом решила, что вы сами сможете, самостоятельно, выполнить индивидуальные творческие задание , а если будут затруднения, вы обратитесь к родителям и они вам окажут помощь. А потом мы вместе создадим проект и назовём его «Наша любимая школа».

Итак, наша тема проекта «Наша любимая школа».

Подумаем вместе, кто, о чем будет рассказывать в проекте.

(Дети предлагают свои ответы)

Учитель: Чтобы вам не забыть, что вы будете рассказывать, возьмите листочки домой, и посоветуйтесь с родителями о выбираемой теме.

Фамилия. Имя.

Общая тема: «Наша Любимая школа».

Моя тема:

     

2 этап

Вот темы, которые вы выбрали.

Моя мама повар.

Школьная библиотека.

Мой брат хоккеист.

Спортивные секции.

Песни о школьной жизни.

Учитель: Молодцы, интересные получились темы, у вас есть похожие темы, но вы будете представлять каждый свою творческую работу.

2.Сбор информации по теме.

Учитель: Следующий шаг работы над проектом подготовка творческой работы.

Для своей индивидуальной творческой работы вы встретитесь с учителями и возьмете у них интервью на интересующие вас вопросы, которые вы приготовите. Форма представления вашей работы может быть альбом, рисунки, репортаж, подборка песен о школе, написать сочинение, материал на бумажном носителе, который я приготовила вам в помощь, для вашей творческой работы в папке.

Желаю удачи!

Альбом можно оформить так:

  • заголовок – название выбранной вами темы;

  • небольшой текст (от 5 до 10 предложений) – сообщение по выбранной вами теме;

  • иллюстрации к тексту и подписи к ним;

  • два-три вопроса к составленному вами тесту;

  • стихотворение; фотографии.

  • один-два интересных факта по выбранной вами теме.


Советы по выполнению задания

Подумайте, что вам надо сделать, а затем, составьте план выполнения работы.

Составьте план работы.

Выполняйте намеченные вами работы и отмечайте в своём плане.

Постарайтесь организовать работу так, чтобы она была интересной, творческой.

Проверьте, всё ли вы сделали правильно, все ли задания выполнили.

Представьте результаты своей работы другим ученикам.

Выступление должно занять не более 3-х минут.

Выслушайте работы других ребят.

Оцените выполненные ваши работы.






Выбранный для просмотра документ 02_Индивидуальный_проект_Материал_для_учащихся_Стихи.doc

библиотека
материалов

Материал для учащихся

Детские стихи про школу

Что такое школа

Автор: Л.А. Арсенова
Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.
В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;
И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.
В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит "школа"!

Перемена

Автор: Б.Заходер
"Перемена, перемена!" — 
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог — 
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-ольшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, — 
Словом,
Сделал всё, что мог!
Ну, а тут — опять звонок...
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
— Ничего, — вздыхает Вова,
На уроке отдохнём!


Звонки

Автор: Агния Барто 
Я Володины отметки
Узнаю без дневника.
Если брат приходит
С тройкой,
Раздается три звонка. 
Если вдруг у нас
В квартире
Начинается трезвон -
Значит, пять
Или четыре
Получил сегодня он. 
Если он приходит
С двойкой -
Слышу я издалека:
Раздается два коротких,
Нерешительных
Звонка. 
Ну, а если
Единица,
Он тихонько
В дверь стучится. 

* * *

Было раньше в нашем классе
Много всяких катавасий
Были радости, печали,
Мы под партами мычали,
Но друг друга выручали. 
А теперь другими стали:
Никуда не мчимся стаей…
Ходит парень полусонный -
Занят собственной персоной.
Без дискуссий и полемик -
Каждый чуть не академик.
А девчонки хорошеют:
Украшения на шеях,
В волосах у них заколки,
А слова - довольно колки!
"Что поделать - трудный возраст!"
- Часто слышим этот возглас.
Но мы выручим друг друга
Если нам придётся туго.

Новая школа

Автор: Н.Найдёнова
Папе, маме, бабушке 
Всё я рассказала:
Как мы шли под музыку
Из большого зала, 
Как потом мы в классе 
Хорошо сидели, 
Как на Анну Павловну
Девочки глядели, 
Как мы Анне Павловне 
Хором отвечали, 
Как мы наши парты 
Путали вначале, 
Как писали палочки, 
Рисовали вазу 
И стихи про птичку
Выучили сразу. 
Рады мама с бабушкой,
Папа мой доволен, 
И самой мне нравится 
В нашей новой школе.

* * *

Автор: Н.Сафо
Я учусь во втором классе,
Свою школу я люблю.
Как приду, всем сразу: "здрасте",
На весь класс я прокричу.
Я учу всегда уроки,
И в кружки еще хожу.
Свою школу очень милой
Я, ребята, нахожу.
И люблю я здесь учиться,
И пятерки получать.
А еще после каникул,
Снова в школу вновь шагать.

По дороге в класс

Автор: Агния Барто 
Спешил Никита на урок,
Шел не сбавляя шага,
Вдруг на него рычит щенок,
Кудлатая дворняга. 
Никита - взрослый! Он не трус!
Но шла Танюша рядом,
Она сказала: - Ой, боюсь!-
И сразу слезы градом. 
Но тут ее Никита спас,
Он проявил отвагу,
Сказал: - Иди спокойно в класс!-
И отогнал дворнягу. 
Его Танюша по пути
Благодарит за смелость.
Еще разок ее спасти
Никите захотелось. 
- Ты потеряешься в лесу,
А я приду - тебя спасу!-
Он предложил Танюшке. 
- Ну нет!- ответила она. -
Я не пойду гулять одна,
Со мной пойдут подружки. 
- Ты можешь в речке утонуть!
Вот утони когда-нибудь!-
Ей предложил Никита. -
Не дам тебе пойти ко дну! 
- Я и сама не утону!-
Она в ответ сердито. 
Она его не поняла...
Но ведь не в этом дело!
Он всю дорогу до угла
Спасал Танюшу смело.
В мечтах ее от волка спас...
Но тут пришли ребята в класс.



Школе (Пишу стихи тебе сегодня)

Пишу стихи тебе сегодня
И сердце рвётся из груди.
Ты, школа, стала нам родная,
В твоих стенах учились мы.
Ты нам дала любовь и ласку,
Ты стала матерью для нас!
С тобой мы жили словно в сказке
Да, школа, ты любила нас!
Но прозвенит звонок прощальный,
Как птицы, разлетимся мы.
И ты любовь свою подаришь
Тем, что на смену нам пришли.

Родная школа

Ветер шторы колыхнул тихо поутру,
Снова рано, как всегда, в школу я пойду.
Со всех сторон, как муравьи в муравейник свой,
Дети на урок спешат, как к себе домой.
Здание родное школы радует сердца,
Педагоги заменяют маму и отца.
Кладезь знаний и умений обнаружим здесь,
На любой-любой вопрос все ответы есть.
И на праздник дискотеку тут подарят нам.
Просто школа предлагает: "Всю себя отдам!"
Стайкой годы пронесутся, никогда нам не забыть
Ту заботу, ласку, счастье, что умела ты дарить. 

* * *


Посмотри друзьям в глаза,
Пробил час и день пришел,
Чтобы ты сумел сказать:
«Это лучшая из школ!»
Посмотри друзьям в глаза
И улыбку подари,
Школа – это чудеса, это мир!








                                                               


Выбранный для просмотра документ 03_Индивидуальный_проект_Материал_для_учащихся_Загадки.doc

библиотека
материалов

Материал для учащихся

Загадки о школе

В снежном поле, на дороге, 
Мчится конь мой одноногий. 
И на много, много лет 
Оставляет черный след. 

* * *
Он признался ножу: 
— Без работы я лежу! 
Построгай меня, дружок, 
Чтобы я трудиться мог. 

* * *
Не похож на человека, 
Но имеет он сердечко. 
И работе круглый год 
Он сердечко отдает. 
Пишет он, когда диктуют, 
А сегодня вечерком 
Он и чертит, и рисует. 
Он раскрасил мой альбом. 

* * *
Раз ему работу дашь, — 
Зря трудился карандаш. 

* * *
Сговорились две ноги 
Делать дуги и круги. 

* * *
Я люблю прямоту, 
Я сама прямая. 
Сделать новую черту 
Вам я помогаю. 
Что-нибудь без меня 
Начертить сумей-ка. 
Угадайте-ка, друзья, 
Кто же я? - ... 

* * *
Буквы-значки, как бойцы - на парад, 
В строгом порядке построились в ряд. 

* * *
Кулик-невелик — 
Целой сотне велит: 
То сядь да учись, 
То встань, разойдись. 

* * *
Проживают в трудной книжке 
Хитроумные братишки. 
Десять их, но братья эти 
Сосчитают все на свете. 

* * *
На столе передо мной 
Закрутился: шар земной: 
Арктика, Экватор, Полюс, — 
Уместил всю землю... 

* * *
Оно так часто просит пить, 
Но понемножку пьет. 
А если будешь торопить 
И целиком его топить — 
Наделает хлопот. 

* * *
Свою косичку без опаски 
Она обмакивает в краски. 
Потом окрашенной косичкой 
В альбоме водит по страничке. 

* * *
По черному белым Пишут то и дело. 
Протрут тряпицей — чиста страница. 

* * *
То я в клетку, то в линейку, — 
Написать по ним сумей-ка, 
Можешь и нарисовать, Называюсь я... 

* * *
В белое поле синие протянулись линии, 
А по ним друзья идут, Друг друга за руки ведут. 

* * *
У сосны и елки — листики-иголки. 
На каких листочках растут слова и строчки? 

* * *
Языка нет, а рассказывает. 

* * *
Тороплюсь я нынче 
С улицы домой: 
Ждет меня дома 
Рассказчик немой. 

* * *
Кулик – не велик, 
Целой сотне велит: 
То сядь да учись, 
То встань, разойдись.

* * *
По черному белым 
Пишут то и дело. 
Потрут тряпицей – 
Чиста страница.

* * *
Стоит чудесная скамья, 
На ней уселись ты да я. 
Скамья ведет обоих нас 
Из года в год, 
Из класса в класс.

* * *
До чего же скучно, братцы, 
На чужой спине кататься! 
Дал бы кто мне пару ног, 
Чтобы сам я бегать мог.

* * *
Сговорились две ноги 
Делать дуги и круги.

* * *
Белая чайка 
По черному полю скакала, 
Следы за собой оставляла. 
(Мел) 
Белый камушек растаял, 
На доске следы оставил.

* * *
У стены – большой и важный – 
Дом стоит многоэтажный. 
Мы на нижнем этаже 
Всех жильцов прочли уже!

* * *
Поселились мудрецы 
В застекленные дворцы, 
В тишине наедине 
Открывают тайны мне.

* * *
Не дерево, а с листами, 
Не рубашка, а сшита, 
Не растение, а с корешком, 
Не человек, а с разумом.

* * *
Говорит она беззвучно, 
А понятно и не скучно. 
Ты беседуй чаще с ней – 
Станешь вчетверо умней.

* * *
Не куст, а с листочками, 
Не рубашка, а сшита, 
Не человек, а рассказывает.

* * *
Страну чудес откроем мы 
И встретимся с героями 
В строчках 
На листочках, 
Где станции на точках.

* * *
Сама мала, 
а ума придала.

* * *
Хоть не шляпа, а с полями, 
Не цветок, а с корешком. 
Разговаривает с нами 
Всем понятным языком.

* * *
Замарашка, озорница 
Вдруг уселась на страницу. 
Из-за этой баловницы 
Получил я единицу.

* * *
Белый зайчик 
прыгает 
по черному полю.

* * *
В черном поле заяц белый 
Прыгал, бегал, петли делал. 
След за ним был тоже бел. 
Кто же этот заяц? ...

* * *
Разноцветные сестрицы 
Заскучали без водицы. 
Дядя, длинный и худой, 
Носит воду бородой. 
И сестрицы вместе с ним 
Нарисуют дом и дым.

* * *
Свою косичку без опаски 
Она обмакивает в краски. 
Потом окрашенной косичкой 
В альбоме водит по страничке.

* * *
По десятку на шесточке 
Сели умные кружочки 
И считают громко вслух, 
Только слышно: стук да стук!

* * *
Портфель у меня 
Не велик и не мал: 
Лежит в нем задачник, 
Букварь и…

* * *
В этой узенькой коробке 
Ты найдешь карандаши, 
Ручки, перья, скрепки, кнопки, 
Что угодно для души.

* * *
Стальной конек 
по белому полю бегает 
и за собой 
черные следы оставляет.

* * *
Оно так часто просит пить, 
Но понемножку пьет. 
А если будешь торопить 
И целиком его топить, 
Наделает хлопот.

* * *
Хоть я и не прачка, друзья, 
Стираю старательно я.

* * *
Если ей работу дашь – 
Зря трудился карандаш.

* * *
Жмутся в узеньком домишке 
Разноцветные детишки. 
Только выпустишь на волю – 
Где была пустота, 
Там, глядишь, - красота!

* * *
Он признался ножу: 
- Без работы я лежу. 
Построгай меня, дружок, 
Чтобы я работать мог.

* * *
Не похож на человечка, 
Но имеет он сердечко, 
И работе круглый год 
Он сердечко отдает.

* * *
Палочка волшебная 
Есть у меня, друзья, 
Палочкою этой 
Могу построить я 
Башню, дом и самолет 
И большущий пароход!



Выбранный для просмотра документ 04_Индивидуальный-проект_Материал_для_учителя.doc

Выбранный для просмотра документ 05_Индивидуальный_проект_Материал_для_учащихся_Спорт.doc

библиотека
материалов

Материал для учащихся

Спорт в нашей жизни

1. Загадка: (на табличке)

Не обижен, а надут

Его по полю ведут

А ударят - нипочем

Не угнаться за (мячом).


hello_html_m3abb8183.png

Стихотворение:

Чтобы жизни удивляться

Чтобы духом не стареть.

Надо спортом заниматься.

Надо лень преодолеть.

Легкая атлетика hello_html_5ad8eb6a.png

Я – спортсмен-легкоатлет,
Мне исполнилось семь лет,
Я хожу на тренировки,
Чтобы сильным стать и ловким.
Пресс качаю, отжимаюсь,
Приседаю, наклоняюсь,
Тренирую мышцы ног,
Чтоб быстрее бегать мог,
Бегаю и прыгаю,
Тренажеры двигаю...
Спорт – тяжёлая работа:
Майка мокрая от пота.
(В. Пахомов )

 Бегущий человек hello_html_5ad8eb6a.png

 Я бегом наслаждаюсь,
Бегу, бегу, бегу!
Земли едва касаюсь,
Как будто я лечу!
Свободные движенья,
Мне дышится легко!
В отличном настроенье
Бегу я далеко
И наполняет силой
Меня волшебный бег.
Какой же я счастливый –
Бегущий человек!

(А. Мальцев )

Спортивный уголок hello_html_5ad8eb6a.png

Кольца, лесенки, турник.
Заниматься я привык.
Подтянусь, отожмусь,
По канату заберусь.
Руки мои – цепкие!
Ноги мои – быстрые!
Тренируюсь каждый день.
Лазать, прыгать мне не лень.
Приходите на часок
В наш спортивный уголок.
Упражнения с друзьями
Выполняйте вместе с нами!
(Е. Мельникова)

 Мой стиль плавания hello_html_5ad8eb6a.png
В плаваньи немало стилей,
Как известно, может быть.
Надо, чтобы все решили,
Как дистанцию проплыть.
Всех быстрей, конечно, вольный
(По другому – это кроль).
Быстро им плывёшь, довольный,
Как какой-нибудь король!
Как же выглядит красиво
Плавать стилем баттерфляй!
Словно бабочка, игриво
Над волной легко порхай!
А ещё, ребята, можно
Просто плавать на спине.
Если будешь осторожным,
Не окажешься на дне!
Но пока я, как мечтаю,

Не освоил кроль и брасс,
Стилям всем предпочитаю
Надувной тугой матрас!
(А. Монвиж-Монтвид 
)

 

Про чемпионов hello_html_5ad8eb6a.png
Чтобы прыгнуть метра на два,
Разогнаться мощно надо,
Оттолкнуться, что есть силы
И над планкою взлететь,
Приземляетесь красиво –
Будет публика реветь!
Будут вам тогда букеты,
Поцелуи и приветы,
У экрана ваша мама
Со щеки слезу сотрёт.
Что, согласны? Значит, прямо
Вот сейчас в спортзал – вперёд!
Чтоб до этого лет двадцать
Каждый день тренироваться
Вместо компа и кино.
Стрёмно? То-то и оно….
(О. Бундур 
)

 Коньки hello_html_5ad8eb6a.png
По скрипучему льду
На коньках прокачусь…
Поскользнусь… упаду…
Ничего… Научусь!
(Л. Яковлев)

 На коньках hello_html_5ad8eb6a.png
Фигурное катанье на коньках
Похоже на витанье в облаках.
Похоже на стремительный полёт,
Как будто всюду небо, а не лёд.
И трудно после этого ногам
К своим же приучаться сапогам.
(Г. Дядина 
)

 На катке hello_html_5ad8eb6a.png

 Блестят коньки, блестит каток,
Пушистый снег искрится,
Надень коньки свои, дружок,
Попробуй прокатиться.
Пускай тебя щипнет мороз –
Смотри, не испугайся.
Пусть заморозит он до слез –
Ему не поддавайся!

Не отступай, скользи вперед,
Лети быстрее птицы.
Мороз сердитый отстает
От тех, кто не боится!

(В. Донникова)

 Фигурное катание hello_html_5ad8eb6a.png
Скольжение, верчение
И ласточкой порхание.
Какое развлечение –
Фигурное катание!
Подумаешь – прихожая,
А вместо льда паркет.
Освоила, похоже, я
Фигурный пируэт.
И страсти накаляются,
И лавры так близки...
Но быстро протираются
Фигурные носки!

(Ю. Симбирская )

 Хоккей hello_html_5ad8eb6a.png
С клюшками друг против друга стоят
В красном и синем команды ребят.
В шлемах, как рыцари, но не робей,
Бой здесь учебный – играют в хоккей!
Здесь силовые приемы бывают –
С ног игроков очень часто сбивают.
Кто на коньках и ловчей, и быстрей –
Тот побеждает, играя в хоккей.
(А. Веона)

 Шайба, клюшка и коньки! hello_html_5ad8eb6a.png

Снег валит. Пруды застыли.
Вновь морозные деньки!
В том году мне подарили
Шайбу, клюшку и коньки!
Помню я, как спозаранку
Мчался вихрем на каток!
Ел на завтрак запеканку
И катался, сколько мог!

Лёд зимою серебристой
Во дворе сплотил людей – 
Наши папы-хоккеисты
Дружно вышли на хоккей!
Мы ворота защищали!
И на зимнем холодке
Шайбу до ночи гоняли
С нами папы на катке! 
Год промчался, как ракета!
Жду я праздничный сюрприз.
Потерялась шайба где-то,
Клюшку мой щенок погрыз.
И коньки не налезают,
Хоть и были велики…
Папа снова обещает
ШАЙБУ, КЛЮШКУ и КОНЬКИ!

(Т. Варламова )

 Лыжники hello_html_5ad8eb6a.png
Вьюга,
Вьюга,
Вьюга,
Вьюга.
Не видать
Совсем друг друга,
Мерзнут щеки
На бегу,
Перегоним
Мы пургу!
Все быстрей
Мелькают лыжи,
Цель все ближе,
Ближе,
Ближе,
Через ельник,
Сквозь кусты,
С перевала,
С высоты.
Нет для лыжников
Помех.
Кто домчится
Раньше всех?
(Лев Квитко)

 

Биатлонист hello_html_5ad8eb6a.png
Он срывается со старта
По раскатанной лыжне,
Опалён огнём азарта
И винтовка на спине.
Лыжи лижут снег, и значит,
С мазью сервис угадал.
Это сложная задача –
Первым встать на пьедестал.
Биатлон, биатлон –
То подъём, то уклон,
Каждый миг в этой гонке не лишний.
Вот мишеней кружки,
Пусть поникнут флажки.
Эй! Удачи, стреляющий лыжник!
Пусть винтовка не промажет
И покажут ноги прыть.
На дистанции промашек
От соперников не скрыть.
Наш герой в стрельбе не промах
И на лыжах – хоть куда.
Биатлонная корона
Стоит нервов и труда.
Биатлон, биатлон –
То подъём, то уклон,
Каждый миг в этой гонке не лишний.
Вот мишеней кружки,
Пусть поникнут флажки.
Эй! Удачи, стреляющий лыжник!
(В. Банифатов )

 

Гимнастика hello_html_5ad8eb6a.png
Гимнастика…
Гимнастка…
Совершенство…
Владенье телом, трепетность души,
И красота струящегося жеста,
И элементов трудных виражи!
До вздоха все отточены движенья.
Сама – мила, прозрачна и легка;
Но сколько в ней, упорства и стремленья,
И живости, и сил, и огонька!

Художницей рисуя на помосте
Узор витиеватый дивных поз,
Она собой являет тонкий мостик
Между реальным и страною грёз.
Взлетают ввысь булавы, обруч, мячик,
И вензелем пленяет ленты взмах.
Она всегда боится неудачи,
Но за улыбкой прячет этот страх.
Написана движением поэма –
В прекрасный мир распахнуто окно.
Гимнастика – религия и вера,
И, кажется, Гермес с ней заодно.
(Н. Лубянко)

 Футбольные звезды hello_html_5ad8eb6a.png
Народ идет на стадионы,
Где для души раздолье есть!
В футбол играют миллионы,
А звезд по пальцам перечесть!
Когда ж звезду одолевает
Нелегкий груз прошедших лет,
Она сойдет, но согревает
Друзей футбола ее свет!
(Ю. Ширяев)

 























Виды спорта, где используют мяч. (гандбол, волейбол, баскетбол, футбол, теннис, пионербол)


hello_html_m7a5fd205.png hello_html_m3ee9636a.png hello_html_m6f2ed1ce.png
















Виды спорта, которыми занимаются зимой, (хоккей, лыжный спорт, конькобежный спорт, санный спорт, фигурное катание).


hello_html_m6abcdbc3.png hello_html_m65a1534d.png hello_html_mfd320da.pnghello_html_5ab917e.png

hello_html_m22aa79b.pnghello_html_m4c9415b8.png





 Виды спорта, которыми занимаются летом. (футбол, волейбол, велосипедный спорт, плавание, теннис, велоспорт)

hello_html_m2c5ba465.png hello_html_me62ba21.png

hello_html_m18edc681.png   hello_html_389460fe.png 

Выбранный для просмотра документ 06_Индивидуальный_проект_Сценарий.doc

библиотека
материалов

Сценарий индивидуального проекта «Моя любимая школа»

Цели:

1.Прививать любовь к истории своей школы.

2.Привить этические нормы поведения, умение представлять свою работу.

3.Учить детей любить книги и воспитывать бережное отношение к ним;

4.Развивать речь, память, воображение и мышление, совершенствовать свою устную речь; расширять кругозор учащихся.

Учитель:

Школа-слово дорогое

В слове том тепло и свет

Всем признаемся, конечно

Лучше нашей школы нет!

Ребята, сегодня мы подводим итог нашей работы над проектом «Наша любимая школа» Вы проделали огромную работу, о которой вы нам расскажите.

Как сказал известный педагог Сухомлинский: «С книги начинается самовоспитание, индивидуальная духовная жизнь. Ничто не заменит книги». 
А вы любите читать книги? (Ответы учеников).
Ученик: Хорошая книга привыкла к прочтению
И тот получает «5» по чтению,
Кто с детства любитель большой почитать,
И книжки, как старших, привык почитать.
Учитель: Мы ходим в школу, учимся читать и писать, начинаем «дружить» с книгами. Что может быть занимательнее, чем чтение хорошей книги? Ребята, а какие ваши любимые книги? (Ответы учеников).
Первые русские книги были рукописными и очень дорогими. Листы книг изготовлялись из телячьей кожи. Книги украшались небольшими изящными картинками-миниатюрами. Первыми литературными произведениями были летописи, а первыми летописцами (т.е. писателями) являются Митрополит Илларион и монах Нестор.
А каких современных писателей вы знаете? (Ответы учеников).
Учитель: Книг много, они учат нас, помогают ориентироваться в жизни и учёбе. В нашей школе есть библиотека. А кто из вас записан в библиотеку? Какая последняя книга, которую вы взяли в нашей библиотеке? (Ответы учеников).

Свою работу представляет Коля

Учитель: Не бойтесь читать много. Каждая книга пригодиться. Для того, чтобы жить и развиваться, надо знать необходимое количество книг.

Викторина

1. У кого из сказочных персонажей есть пропеллер на спине? (У Карлсона)
2. В какой сказке посуда убежала от хозяйки? («Федорино горе»).
3. У кого в голове одни опилки? (Винни-Пух).
4. Автор сказок «Золотой петушок», «Сказка о рыбаке и рыбке» и др. (Пушкин). 
5. К кому шла Элли? (К волшебнику Изумрудного города).
6. Имя девочки с голубыми волосами? (Мальвина). 
7. В какой сказке жила очень маленькая девочка, которая на ласточке улетела в страну эльфов? («Дюймовочка»).
8. Что нашёл Алладин? (Волшебную лампу). 
9. Добрый доктор из сказки К.Чуковского? (Айболит).
10. Его любимая фраза: «Ребята, давайте жить дружно!» (Леопольд).
11. Кто такой Н.Н. Носов? (Писатель).
12. Автор сказок «Дюймовочка», «Русалочка», «Принцесса на горошине». (Г.-Х. Андерсен).
13. Умывальник хромоногий, всех мочалок командир? (Мойдодыр).
14.Человечек деревянный, на земле и под водой ищет ключик золотой? (Буратино).
15. Какой дед спасал зайцев? (Дед Мазай).
16. Сколько лепестков было на цветке у девочки Жени? (Семь).

Учитель: В нашей школе проводят спортивные секции: волейбольная, баскетбольная, гимнастическая.

Ребята приготовили очень интересные работы на спортивную тему.

(Кристина, Лиза рассказывают о спортивной жизни в нашей школе, Фирс о хоккейных достижениях своего брата)

А какие у нас прекрасные традиции- фестиваль .посвященный началу и окончанию учебного. В школе работают клубы по интересам, кружки и много воспитательных мероприятий. Об этом нам расскажет Семён и представит альбом «Традиции нашей школы»

Ученик

Почему и отчего

К нам пришло веселье?

Ведь еще не Новый год

И не новоселье.

Но не зря сейчас

Весело с друзьями

Что у нас? Что у нас?

Отгадайте сами.

Говорят, что школа наша

Лучше всех на свете.

И таких учителей

Нам нигде не встретить!

Это правда! Это правда!

Наша школа лучше всех

Здесь с утра до ночи слышен

Громкий, звонкий, детский смех.

Школа наша вместе с нами

Каждый день растет.

Всех согреет, обласкает

Каждого поймет

Как на праздник в нашу школу

Ходим каждый день!

И от всей души спасибо!

Говорим мы ей.



Сочинение Кубык Софии и мамы Надежды Германовны

Моя любимая школа.

Моя любимая школа - это мой второй дом, в котором я провожу большую часть времени. Здесь мы, как семья. Первую половину дня мы получаем знания. Потом у нас свободное время - когда мы гуляем, ходим на секции, кружки, на экскурсии. В школе мы проводим праздники проекты, и наш класс принимает активное участие.

Каждый день наша школа продвигается вперёд, будет всегда на первых местах, ведь побеждают только те, кто сплочен, а мы, как единая семья. Я всегда буду гордиться нашей любимой школой.

Я учусь во втором классе,
Свою школу я люблю.
Я учу всегда уроки,
И в кружки еще хожу.
Свою школу очень милой
Я, ребята, нахожу.
И люблю я здесь учиться,
И пятерки получать.
А еще после каникул,
Снова в школу вновь шагать.

Учитель: Песни про школу появляются в нашей жизни перед первым классом. Мы слышим песни про школу на первой линейке 1 сентября, они — в детских фильмах и книгах, они проходят с нами через школьные года, и мы разучиваем школьные песни и вальсы к празднику, выпускному и последнему звонку.

Учитель: Послушаем попурри (сборник песен о школе), которые выбрала Дуняша

Учитель:Проведём с вами игру

. Игра “Да или нет и почему”:

(Да - хлопают, нет – топают.)

- есть можно и один раз в день, но так чтоб “живот лопался”,

- есть нужно 5-6 раз вдень,

-  есть можно на ходу, зачем тратить время на еду, откусил кусочек колбаски с хлебом, да и побежал играть,

- есть нужно за столом, не спеша, тщательно пережёвывая пищу,

-  если книга попалась интересная возьми ее с собой в столовую, там пока ешь, будешь читать,

 - если в столовой вы не доели кусочек булочки возьмите  ее в класс и во время урока понемногу, отламывайте и ешьте.

Ничего, что у вас под партой будут крошки и вас можно сравнить с кое, - каким животным.

Как же нужно вести себя в столовой?

В столовой следует вести себя так же как в гостях!

Звонок! Все дружною гурьбой

В столовую летят стрелой

А здесь есть правила свои.

Запомни их и повтори

Ешь аккуратно,

 не спеши,

Не брызгай, на пол не кроши,

Хлеб береги и уважай,

Его повсюду не бросай.

Поел и убери, друг мой,

Свою посуду за собой.

На уроках и на переменах

Надо помнить всегда непременно,

Как с друзьями общаться,

И хороших манер не стесняться

- Как вы думаете, какие слова помогут вам соблюдать правила поведения в школе. (Слова вежливости: спасибо, пожалуйста, извините.)

Повторим правила поведения в столовой:

Мойте руки перед едой.

Вредно для здоровья есть торопливо и не жевать.

Во время и после еды используй салфетку.

С общего блюда не бери пищу рукой или своей вилкой.

Пользуйся общим прибором, который лежит у блюда.

Не копайся в общем блюде, выбирая лучшие куски.

Бери кусок с того края блюда, который ближе к тебе.

Некрасиво и опасно размахивать рукой, держа в ней столовый прибор или полный стакан с питьем.

Не клади на тарелку сразу много пищи.

Вдруг ты ее не доешь…

Лучше подложить еще.

Кости, остатки хлеба оставляй на тарелке.

Губы, руки вытирай салфеткой.

Молодцы! Алёша расскажет нам о своей маме, вы все знаете, что она работает поваром в нашей школьной столовой и угостит вкусными коржами.

Учитель: Вот и закончился наш проект и мне хочется предложить вам игру, «Аплодисменты по кругу» в ходе которой аплодисменты сначала будут звучат тихонько, а затем становятся все сильнее и сильнее.

Учитель начинает тихонько хлопать в ладоши, глядя и постепенно подходя к одному из участников. Затем этот участник выбирает из группы следующего, кому они аплодируют вдвоем. Третий выбирает четвертого и т.д. последнему участнику аплодирует уже вся группа.

     Успехов! До свидания! Спасибо всем за работу!


Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1640
Номер материала ДВ-066586
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх