Творческий проект "Моя школа будущего"

Я хочу вам здесь представить

То, о чём наш класс мечтает.

В «Школу будущего» вас

Приглашаю я сейчас.                       

Я составила анкету

И решила в ней узнать

То, о чём мечтают дети,

Какой будущую школу

Лет примерно через сорок,

Сможем все мы увидать?

Мы все дружно рисовали,

Сочинения писали,

В Интернете побывали,

И решили - наш проект

Пусть увидит целый свет!

Наш родной Стерлитамак

Будет выглядеть вот так,

Так- любимейшая школа

Где-то лет так через сорок.

Зданье школы из стекла.

Много света в ней, тепла,

А вокруг цветущий сад

Вишни, сливы, виноград.

В школу ровно к девяти

Успеваем мы прийти,

Встретит робот нас у входа,

Здесь чужому не пройти.

Ну, а форма школьная

У каждого класса- особая.

Будет светлым класс у нас,

Это раз,

Два - у каждого компьютер

Это будет очень круто!

Вместо классных досок там

Будет сенсорный экран.

Нам учебниковтяжёлых

Не придётся в школу брать,

Вместо них одну лишь книгу

 Электронную таскать.

И портфель с собой ,ребята,

Нам не надо будет брать,

Потому что все тетради

 В флешку будем помещать.

Мудры, интересны, всегда справедливы

Учителя! И очень красивы.                       

На уроке не зеваем

И ворон мы не считаем.

Нам компьютер отвлекаться

На уроке не даёт.

А учитель наблюдает

И где надо, поясняет.

С нами он не устаёт

И домашнее заданье

Никогда не задаёт.

А оценки в «электронке»

Нашим мамам отошлёт.

Впрочем, дети будут редко

Двойки, тройки получать.

Каждый станет изучать

То, что очень хочет знать.

Чтобы быть всегда в порядке

Начинаем день с зарядки.

А спортзал у нас огромный,

Тренажёров в нём не счесть!

И бассейн большой и тёплый

Тоже в нашей школе есть.

Будем все мы силачи,

Станут лишними врачи.

Ни ангины, ни простуды.

В будущем болеть не будут.

Вот закончились уроки,

Мы в столовую идём,

Только столиков обычных
Булочек, котлет привычных,

Мы там больше не найдём.

Как красиво,

Словно в сказке

И меню передо мной.

Выбираю крайний столик,

Ожидаю свой заказ,

Очень вкусно и полезно

Покормили нас сейчас.

После вкусного обеда

Мы поспим часочек, два

На таких вот на матрасах

Отдыхает детвора.

А потом помчимся в классы,

Чтоб за партами опять

Свои знанья добывать.

Вот такая она-

Воплощение лучшего-

Наша «Школа будущего».

Просим мы у президента

Без корысти и вреда

Помогите школам нашим,

Чтобы стали они краше

И тогда мы вместе скажем

Школе будущего – ДА!   

Литература.

Интернет ресурсы:  http://stihi.ru/avtor/telec

http://sovgavan.ru/forum/15-1848-1

 1. Актуальность

Как заявил министр образования и науки Андрей Фурсенко, в ближайшие годы в России должны появиться новые школы, которые будут давать современное, более качественное образование, таким школам потребуются новые учителя, которым придется повышать квалификацию и новые директора. Кроме того, нужны новые архитектурные решения для школ, развитие их материальной базы, о чем говорит и президентская инициатива «Наша новая школа».

 С 2011 года средние учебные заведения будут возводить по новым проектам, сообщил в послании Федеральному Собранию президент Д.А. Медведев. «Школа станет центром творчества и информации, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизнью, - заявил Медведев. - С помощью архитектурного конкурса будут выбраны новые проекты строительства и реконструкции школьных зданий». «Обучение должно способствовать личностному росту», - особо отметил глава государства.

 2. Проблема

Узнать, как ученики начальной школы видят «Школу будущего».

 3. Цель

Разработка модели школы будущего глазами детей .

 4. Объект

Модель школы, отвечающая современным требованиям, которая нравится детям.

 5. Предмет

Раскрытие детского таланта с разработкой модели школы будущего.

 6. Задача

Раскрыть талант и способность обучающихся участвовать в формировании «Школы будущего» .

 7. Этапы работы

1. Опрос (анкетирование) обущающихся 3 класса.

2.Написание сочинений и стихов на тему «Школа будущего».

3.Конкурс рисунков.

4.Поиск информации в Интернете.

5. Создание модели "Школа будущего" в стихах.

1.        Название проекта:  «Школа будущего».

2.        Почему мы начали  работу над проектом?

Пусть узнают папы, мамы

И правительство страны,

То, какие нашим детям

Школы в будущем нужны.

3.        Для чего мы работали над проектом?

Перед началом работы мы  поставили перед собой вопросы, на которые, по окончании работы надеялись  получить ответы.

Мы выделили  такие вопросы:

Как должна выглядеть  школа будущего?

Какими должны стать учебники?

Какой будет школьная форма обущающихся в будущем?

Какими будут учителя будущего?

4.        Какой продукт мы хотели  получить?

Стихотворение  «Школа будущего»

5.        Как мы работали над проектом?

1.Нарисовали рисунки.

2. Написали сочинения.

3.Выбрали лучшие работы.

4.Побывали в Интернете.

5.Написали стихи.

6.Составили презентацию.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 5»

город Стерлитамак

Республики Башкортостан

             Творческий проект

         «Моя школа будущего»

                                                Выполнили: обучающиеся 4 «Д» класса          

 Руководитель: Мурзабаева А.С.

                                                                                            2016 год

                                    Анкета

         « Какой мы видим школу будущего»

Вопрос	Часто встречающиеся       ответы.
Как будет выглядеть здание школы?	Многоэтажное,  из стекла.
Какими будут классы?	Просторными, светлыми, на каждом столе компьютер, вместо доски сенсорный экран.
Какими будут учебники будущего?	Электронными , невесомыми.
Какой будет школьная форма?	Удобная, красивая, у каждого класса особая.
Какими станут учителя?	Красивыми, добрыми, справедливыми.

            Содержание

                                                                                   Стр.

Введение………………………………………………………….2

1.     Актуальность.

2.     Проблема.

3.     Цель.

4.     Объект.

5.     Предмет.

6.     Задача.

7.     Этапы работы.

Основная часть.

       1.Анкета………………………………………………………………3

      2.А теперь, помечтаем. Стихотворение……………4-10

Заключение.

1.Литература……………………………………………….11

2. Приложения……………………………………………..12

              Отрывки из сочинений «Моя школа будущего»

В школе будущего все будут работать на компьютере, у каждого будет компьютер. Математика будет быстро решаться, и литературу будут читать на компьютере. Русский язык будут исправлять компьютеры. Там будет много игрушек.

 ----------------------

Чтобы школьные предметы чуть-чуть изменились. Русский остался, литература тоже, а математику изменили на Биографию. Чтобы школа была высокой и большой.

Надеюсь, наша школа в будущем будет великолепной. Здесь будут летать люди в 2100 году. Будут роботы помогать учиться в школе, дома. Классные работы будут печатать на компьютерах. Перемены 30 минут.

 ----------------------

 Я думаю, что в школе будущего будет бассейн и спортивная площадка. Языки будут учиться легче. В каждой школе у каждого ученика будет свой компьютер. И своя школьная мастерская. В классах будут животные.

 ----------------------

 В школах будут бассейны. Будут давать вкусную еду. Будет много экскурсий. Будем ездить в кино. В другие города на поездах. И в другие страны.

Там обязательно должна быть учительница строгая, и должна понимать нас всех, если что-то случится.

 ----------------------

 Школа будущего.

 Мне хотелось, чтобы были широкие просторные коридоры, классы у всех украшены по-своему. Чтобы у нас было маленькое помещение, закрытое стеклом, за которым росли растения.

 ----------------------

 Школа будет очень красивая, в ней будет парк с деревьями и цветами. После уроков мы будем гулять.

 ----------------------

Чтобы перемены были на улице. А на улице была площадка для скейтбордов. Там будут летающие скейтборды и ролики. Обычные и экстремальные площадки.

 ----------------------

 Школа будущего.

 Школа должна быть хорошей не только внутри, но и снаружи. Вокруг школы должен быть большой сад с деревьями и разными цветами.

 Для разных соревнований должна быть беговая дорожка, чтобы на ней можно было ездить на велосипедах.