Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Творческий проект на тему "Модульное оригами"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Творческий проект на тему "Модульное оригами"

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.docx

библиотека
материалов

hello_html_fabef6e.gifМинистерство науки и образования республики Казахстан

Восточно – Казахстанский гуманитарный колледж









Конспект урока по трудовому обучению

По теме: Изготовление макета из модульного оригами «Байтерек»

4 класс



hello_html_m3e6a86d1.png

Выполнила: Минина С.А.

Проверила: Кочеткова О.В.





Усть-Каменогорск

2014 год

Тема: Изготовление макета из модульного оригами «Байтерек»

Цели: Научить детей изготавливать макет из модульного оригами «Байтерек».

Образовательные:

  • научить детей изготавливать макет из модульного оригами «Байтерек».

  • повторить и познакомить детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами.

  • познакомить детей с историей возникновения модульного оригами.

  • повторить инструменты и материалы, и правильное их расположение на рабочем месте.

  • закрепить правила техники безопасности при работе с инструментами и материалами, (т.е. формировать политехнические компетенции).

Развивающие:

  • развитие внимание, памяти, логического и абстрактного мышления, пространственного воображения.

  • развитие мелкой моторики рук и глазомера.

  • развитие художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей.

Воспитательные:

  • воспитание интереса к предмету и искусству оригами.

  • расширение коммуникативных способностей детей.

  • формирование культуры труда и совершенствование трудовых навыков.

Оборудование: Изображение «Байтерека», бумага, карандаш, линейка.



hello_html_m3e6a86d1.pngC:\Users\User\Desktop\1a39c26917529e447a37e29436b56449.jpgC:\Users\User\Desktop\18252_l.jpgC:\Users\User\Desktop\compact_Robinson.jpgC:\Users\User\Desktop\4e85b769cfa3d_x.png



Этап

Содержание

Ответы детей

Время

Орг. момент

Здравствуйте ребята!

Долгожданный дан звонок-

Начинается урок.

Каждый день - всегда, везде,

На занятиях, в игре,

Смело, четко говорим

И тихонечко сидим.


2 мин.

Постановка темы и целей урока

Ребята, сегодня мы с вами будем изготавливать макет «Байтерек». Вспомнить что такое оригами, откуда пришел этот прием. И самостоятельно изготовим детали для нашего макета. А работать мы с вами будем в группах.

Но макет будет не простой, он будет подарочный. Наш макет мы подарим школьному музею в честь праздника «Независимость Казахстана». hello_html_5ab90430.png

Из чего же выполнен этот макет?

Расскажите ребята какими свойствами обладает бумага?





Любая работа с бумагой - складывание, вырезание, плетение - не только увлекательна, но и познавательна. Бумага дает возможность ребенку проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества. И мы сегодня будем с бумагой. По технологии модульное оригами.

Мы сегодня вспомним, как складываются треугольники модульного оригами. И научимся собирать макет «Байтерек».

























Бумага

Её можно сгибать, сворачивать.

2 мин

Беседа с элементами рассказа:

Цель:

























































































Итог:

А кто знает, как появилось модульное оригами?



А сейчас вы узнаете, как же появилось модульное оригами.



Оригами (яп. «сложенная бумага») — древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит к древнему Китаю, где и была открыта бумага.

С древних времен оригами выполняло разную роль в жизни японцев. Бумажные фигурки сопровождали ритуальные шествия в синтоистских храмах, изящные бабочки украшали свадебный стол, самураи развлекали дам на средневековых балах, складывая нехитрые фигурки, заботливые родственники вывешивали магические бумажные шары над постелью заболевшего, чтобы изгнать злых духов. Со временем оригами вышло из религиозных рамок  и  стало  придворным  искусством. Им могли заниматься лишь избранные, так как бумага была редким и весьма дорогим материалом. Умение сложить из квадратного листа фигуру считалось признаком хорошего образования, изысканных манер и утонченного вкуса.

Модульное оригами — техника складывания оригами, которая, в отличие от классического оригами, использует в процессе складывания несколько листов бумаги. Каждый отдельный листок складывается в модуль по правилам классического оригами, а затем модули соединяются путём вкладывания их друг в друга, появляющаяся при этом сила трения не даёт конструкции распасться. Снятие ограничения на количество листов позволяет с большей лёгкостью создавать крупные модели со сложной структурой.



Ребята вы узнали как и когда появилось модульное оригами.

От куда берет корни модульное оригами.

Где присутствовали в древнем Китае бумажные фигурки?







Ребята, а сейчас посмотрите какие поделки вы можете изготовить сами.

hello_html_m112b00b3.jpgC:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\модулирование\фруктница.jpeg

C:\Users\User\Desktop\Картинки\73572686_bb_73273_09854f5da64e823d5bf90e9e7c04198d.jpg

hello_html_m3e6a86d1.png

Ребята теперь вы знаете, какие можно изготовить макеты.IMG_0489IMG_0489



































































































Древний Китай.

Украшение свадебных столов, ритуальных шествий.


7мин

Подготовка рабочего места.

Цель:

















































































Итог:








А сейчас мы проверим, как вы подготовились к работе.

Я буду загадывать загадки, отгадав их мы, сможем узнать, какие инструменты и материалы понадобятся нам для изготовления поделки. У кого ответы совпали садятся вместе в группы.

На чем мы пишем что-нибудь,

На чем мы любим рисовать,

Что можно скомкать и согнуть

И доже трубочкой свернуть?

А ну, попробуй угадать!



Когда нужна черта прямая,

Я тут как тут. Вот я какая!

Ты скажешь, я хвалюсь?

Ну, может быть, чуть-чуть.

Зато я не боюсь

Прямой чертой блеснуть!



Черный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где носом пройдет-

Там заметку кладет.



Если что-то переделать

Мы в рисунке захотим,

То всегда стираем смело

Всё неправильное им.


Пара острых, тонких ног

Без туфлей и без сапог.

На ногах — по голове

Для чего, скажите мне?

По бумаге ходят ноги,

Режут все, что на дороге.


Чтобы два листа скрепить,

Ты его не пожалей,

Нужно на листок налить

Липкий канцелярский…



Ребята, посмотрите у всех ли на партах инструменты и материалы лежат на своих местах.



Мы с вами повторили, какие бывают инструменты и материалы, а так же их правильное расположение на парте.






























Бумага













Линейка









Карандаш









Ластик



Ножницы













Клей

5мин

Повторение правил Т.Б.

Цель:



















Итог:





Дети давайте повторим правила Т.Б.

Как нужно хранить ножницы?





Можно ли оставлять открытыми ножницы?







Можно ли брать клей в рот?



Мы с вами повторили правила Т.Б. при работе с ножницами и клеем. И вы должны обязательно соблюдать их на уроке.







Хранить ножницы в футляре.

Во время работы нельзя оставлять лезвия ножниц открытыми.

Клей в рот брать нельзя.


2мин

Предварительное планирование предстоящих трудовых действий

Цель:



































Итог:





1.Анализ изделия:hello_html_218e4d11.png

Посмотрите из скольких частей состоит наш макет?





Из какого материала изготовлен наш макет?

Какие цвета нам понадобятся?





2.План работы:

  • Изготовить модульные треугольники.

  • Из модулей делаем отдельные детали.

  • Собираем всю поделку.

Проанализировав изделие и составив план его изготовления мы приступим к выполнению макета.

















Из двух частей. Эти части состоят из маленьких деталей.

Из бумаги.



Бумага белого и желтого цвета.

2мин

Изготовление поделки по намеченному плану.

Цель:





















































































































Итог:

В жизни «Байтерек » собирали группами. Одна группа людей проектировала, другая изготавливала, третья красила и т.д. Так же и мы будем собирать его группами.

Мы можем приступить к изготовлению деталей.

Мы разделились на 6 групп.

Первая группа будет изготавливать модули.







hello_html_m24720fe9.png















Вторая группа изготавливать детали макета.

C:\Users\фуцаекчебн\Desktop\101MSDCF\DSC00265.JPG



Третья группа собирает модули для круга.



C:\Users\User\Desktop\Картинки\DSC00246.JPG



Четвертая группа собирает основание макета.



C:\Users\User\Desktop\Картинки\DSC00259.JPG



Пятая группа собирает круг.

C:\Users\User\Desktop\Картинки\DSC00247.JPG

Шестая группа собирает верх макета.

hello_html_2d24978a.png



Изготовив детали, мы теперь можем собрать макет полностью.

hello_html_m4a88d450.png










































































































































20мин

Анализ готового изделия. Оценка выполненных работ.



Итог урока:

Давайте посмотрим ребята, получилось ли у нас, что мы планировали?

Оцениваем правильное изготовление макета и аккуратность.



  • Ребята, скажите, какие ошибки вы допускали при изготовлении деталей?

  • Для чего мы делали этот макет?

  • Что нового мы узнали об оригами?

  • Чему научились на уроке?

  • Что у вас не удалось, и не получалось? Почему?

Приведите в порядок свое рабочее место.

По окончанию урока каждой группе выставляются оценки.

Урок закончен!!!



5мин





































Приложение 1IMG_0489IMG_0489

Линейка

Карандаш

Карточки:







Бумага

Ластик





Клей

Ножницы











Готовые прямоугольники для изготовления модулей. 500 шт.











Выбранный для просмотра документ Контрольная.doc

библиотека
материалов

Модульное оригами


Модульное оригами — техника складывания оригами, которая, в отличие от классического оригами, использует в процессе складывания несколько листов бумаги. Каждый отдельный листок складывается в модуль по правилам классического оригами, а затем модули соединяются путём вкладывания их друг в друга, появляющаяся при этом сила трения не даёт конструкции распасться. Снятие ограничения на количество листов позволяет с большей лёгкостью создавать крупные модели со сложной структурой.

Для изготовления модулей нам потребуется листы формата А4, из которого получится, когда мы выполним следующие действия:

Из листа А4 получается 16 модулей (лист сложить пополам, разрезать по линии сгиба, затем опять пополам, разрезать и т.д.)

Сhello_html_m32b770f.pngогни прямоугольник пополам.

hello_html_m6ff26f6c.png








Сhello_html_m385976ff.pngогни и разогни, чтобы наметить линию середины. Поверни горой к себе.

hello_html_4b800d85.png








Согни края к середине.

Переверни. Подними края вверх.

Зhello_html_10952392.pngагни уголки, перегибая их через большой треугольник.

Рhello_html_m4d096a8e.pngазогни.











Снова сложи маленькие треугольнички по намеченным линиям и подними края вверх.

Сhello_html_m70a83c89.pnghello_html_m24720fe9.pngогни пополам.







Получившийся модуль имеет два уголка и два кармашка. Из модулей мы изготавливаем разные композиции.


hello_html_m6afc295e.jpg




Работа любого образовательного учреждения Республики Казахстан строится на основе нормативных правовых документов:

Конституция РК;

Закон РК «Об образовании»;

ГОСО РК,

Учебная программа,

Инструктивно-методическое письмо.

Учебная программа по каждому предмету разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом среднего образования (начальное, основное среднее, общее среднее образование), утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года №1080. В учебной программе начального обучения выделена отдельная предметная область: трудовое обучение. Основной особенностью которого является формирование знаний о взаимосвязи человека и окружающего мира, развитие понятия о роли деятельности человека в развитии общества, основ технологических умений, навыков. Т.к. труд является одним из основных факторов, влияющих на развитие личности учащегося (человеческое, умственное, физическое, эстетическое, экономическое). Формируемые навыки обеспечивают активное восприятие и осмысление полученных знаний и умений.

Основные цели:

1) овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками, способами планирования и организации труда;

2) развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, способностей ориентироваться в информации разного вида;

3) освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира;

4) воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда.

4. Задачи:

1) формирование основ общетрудовых и специальных умений, навыков, трудовой и экологической культуры;

2) использование знаний и умений, полученных в повседневной жизни и практической деятельности для поиска, воспроизведения, сохранения и применения информации;

3) соблюдение правил личной гигиены и правил безопасности труда;

4) самостоятельное конструирование различных изделий;

5) развитие творческих способностей, художественного вкуса, творческого воображения, пространственного мышления, эстетического вкуса и конструкторских способностей;

6) организация коллективного труда на уроке.

Подробное изучение тематического планирования в каждом классе позволило выявить закономерность: обязательный раздел трудового обучения – работа с бумагой и картоном.

1 класс: Разметка по трафарету. Разметка по шаблону.

Приемы работы с бумагой

Работы с клеем

Аппликация «Солнышко»

Конструирование из геометрических фигур

Конструирование мозаичного узора из бумаги

Конструирование мозайки из цветной бумаги

Конструирование аппликации кораблика

Аппликация «Снеговик»

Аппликация «Кружатся снежинки»

Конструирование подвесок

Изготовление оригами (грибок, котик, лягушка)

2 класс: Сведения из истории изобретения бумаги. Работа с схемой-рисунком. Последовательность выполнения изделий из бумаги. Виды разметок.

Симметрия – дар природы. Вырезание симметричных предметов. Определение симметричности предмета.

Составление аппликаций из круглых деталей.

Работа с бумагой и картоном. Конструирование открытки с фотографией.

Конструирование оригами.

Зимняя фантазия. Волшебное превращение бумаги.

Выполнение сюжетной аппликации.

Подготовка к Новому году. Моделирование новогодних костюмов.

Конструирование и моделирование из полоски.

Конструирование елочных игрушек из бумажных полосок.

Конструирование подвижных моделей.

3 класс: Как изготавливают бумагу? Роль бумаги в жизни человека.

Чертеж – язык техники. Линии чертежа.

Примеры использования линий. Разметка и измерение.

Конструирование с использованием круга. Конструирование веселых открыток с окошком.

Конструирование из бумажных полосок. Поделки из бумажных полосок.

Работа с фольгой. Конструирование разнообразных фигурок из фольги (жеребенок, снежный барс).

Изготовление шкатулки из картона. Конструирование карнавального костюма из белой бумаги.

Проектные работы. Путешествие в мир фантазии. Фантазии из воздушных шаров.

Конструирование Снегурочки и Деда Мороза.

4 класс: Сведения о картонной бумаге.

Изготовление изделия из картонной бумаги. Отличие картона от бумаги.

Правила безопасности при работе с картоном.

Последовательность изготовления орнамента «қошқармүйіз».

Изготовление воздушного змея из картонной бумаги.

Изготовление коробки из картонной бумаги.

Конструирование настольного пенала.

Плетение из картонных полосок (корзина, сундучок).

Перечень данных работ указывает на то, что на уроках трудового обучения в начальных классах не используются нетрадиционные техники работы с бумагой: квилинг, декупаж и др. Работа же с привлечением современных техник позволит научить учащихся создавать объемные игрушки, сюжетные и декоративных композиций. Одной из такой техник является – модульное оригами.

Модульное оригами — техника складывания оригами, которая, в отличие от классического оригами, использует в процессе складывания несколько листов бумаги. Каждый отдельный листок складывается в модуль по правилам классического оригами, а затем модули соединяются путём вкладывания их друг в друга, появляющаяся при этом сила трения не даёт конструкции распасться. Снятие ограничения на количество листов позволяет с большей лёгкостью создавать крупные модели со сложной структурой.

Цель техники: всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие младших школьников, развитие их творческих способностей, логического мышления, художественного вкуса, расширение кругозора.

Рациональное введение техники «Модульное оригами» в учебный процесс позволит реализовать следующие задачи:

Обучающие

  • знакомство детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами.

  • формирование умения следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий.

  • обучение различным приемам работы с бумагой.

  • применение знаний, полученных на уроках окружающего мира, труда, рисования и других, для создания композиций с изделиями, выполненными в технике оригами.

Развивающие:

  • развитие внимания, памяти, логического и абстрактного мышления, пространственного воображения.

  • развитие мелкой моторики рук и глазомера.

  • развитие художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей.

Воспитательные:

  • воспитание интереса к искусству оригами.

  • расширение коммуникативных способностей детей.

  • формирование культуры труда и совершенствование трудовых навыков.

Внедрение «Модульного оригами» в курс трудового обучения младших школьников окажет положительное влияние на успехи учеников и по остальным предметам. В частности, оригами помогает осваивать чтение, графические основы письма, математику и геометрию, черчение, природоведение, историю.

Но чтобы достигнуть заметных результатов, необходима систематическая работа в данном направлении на протяжении всей начальной ступени образования.

Примерное тематическое планирование.

1 класс. Знакомство с оригами. Разметка и сгибание бумаги. Базовая форма «Треугольник». Изготовление поделки «Змейка».

Введение данных уроков становится возможным при объединении таких тем как: Разметка по трафарету. Разметка по шаблону и приемы работы с бумагой. Работы с клеем и аппликация «Солнышко». Конструирование мозаичного узора из бумаги и конструирование мозайки из цветной бумаги. Аппликация «Снеговик» и аппликация «Кружатся снежинки».

2 класс. Простые базовые формы оригами. Изготовление базовой формы «Треугольник». Конструирование пиалы.

Данные темы возможно внести в тематическое планирование за счет следующих уроков: Работа с бумагой и картоном. Конструирование открытки с фотографией. Конструирование оригами. Зимняя фантазия. Волшебное превращение бумаги.

3 класс. Модульное оригами – это интересно. Конструирование «Вазочки».

Введение данной темы становится возможным при объединении тем: Чертеж – язык техники. Линии чертежа и примеры использования линий. Разметка и измерение. Конструирование из бумажных полосок. Поделки из бумажных полосок.

4 класс. Оформление групповой выставочной работы «Байтерек».

Реализация данной темы возможна при объединении в один час таких тем как: Сведения о картонной бумаге и изготовленние изделия из картонной бумаги. Отличие картона от бумаги. Правила безопасности при работе с картоном.

Внедрение данной техники в уроки трудового обучения вызовет ряд затруднений. Одна из самых главных – отсутствие методической литературы. Т.к., анализ имеющихся учебников по трудовому обучению (учебник 1 класса: издательство «Атамұра» 2012 года авторы: Оралбекова Т.Ш., Мураткызы Г., Иманкулова Л.Б., учебник 2 класса: издательство «Атамұра» 2013 года авторы: Оралбекова Т.Ш., Дюсебаева К.С., учебник 3 класса издательство «Атамұра» 2010 года авторы: Оралбекова Т.Ш., учебник 4 класса издательство «Атамұра» 2011 года авторы:Устемеров К., Калназаров Б., Рахметова Н., Адамкулов Н., Сманова А.). показал полное соответствие с учебной программой. Т.е. в нем есть описание всех техник, отображенных в программе, но нет модульного оригами. Для плодотворной работы на уроках по данному направлению можно использовать литературу авторов С. Соколова название книги «Школа оригами» и А. Афронькин, Е. Афронькина «Игрушки из бумаги» . Гончар В.В. Модульное оригами и электронных ресурсов: сайт «Страна мастеров».






















Список литературы:




  1. Источник: http://stranamasterov.ru


  1. Гончар В.В. Модульное оригами. «Айрис-пресс», 2008


  1. С. Соколова название книги «Школа оригами» и А. Афронькин, Е. Афронькина «Игрушки из бумаги» .


Выбранный для просмотра документ Творческий проект.docx

библиотека
материалов

Пояснительная записка


Бумага – превосходный материал для творчества. Бумага, как материал для детского творчества, ни с чем не сравнима (легкость обработки, минимум инструментов). Способность бумаги сохранять придаваемую ей форму, известный запас прочности позволяет делать не только забавные поделки, но и вполне нужные для повседневного обихода предметы (закладки, упаковки для подарков, подставки под карандаши, пеналы и т.д.).

Любая работа с бумагой - складывание, вырезание, плетение - не только увлекательна, но и познавательна. Бумага дает возможность ребенку проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества.


Актуальность выбранной темы


Оригами - идеальная дидактическая игра, развивающая фантазию и изобретательность, логику и пространственное мышление, воображение и интеллект.


Кроме того, занятия оригами развивают коммуникативные навыки детей, что особо важно, учитывая психологические особенности детей с нарушением интеллекта. 


Внедрение «Модульного оригами» в курс трудового обучения младших школьников окажет положительное влияние на успехи учеников и по остальным предметам. В частности, оригами помогает осваивать чтение, графические основы письма, математику и геометрию, черчение, природоведение, историю.



Историческая справка


Оригами (яп. «сложенная бумага») — древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит к древнему Китаю, где и была открыта бумага.

С древних времен оригами выполняло разную роль в жизни японцев. Бумажные фигурки сопровождали ритуальные шествия в синтоистских храмах, изящные бабочки украшали свадебный стол, самураи развлекали дам на средневековых балах, складывая нехитрые фигурки, заботливые родственники вывешивали магические бумажные шары над постелью заболевшего, чтобы изгнать злых духов.

Со временем оригами вышло из религиозных рамок  и  стало  придворным  искусством.

Им могли заниматься лишь избранные, так как бумага была редким и весьма дорогим материалом.

Умение сложить из квадратного листа фигуру считалось признаком хорошего образования, изысканных манер и утонченного вкуса.

Модульное оригами — техника складывания оригами, которая, в отличие от классического варианта, использует в процессе складывания несколько листов бумаги. Каждый отдельный листок складывается в модуль по правилам классического оригами, а затем модули соединяются путем вкладывания их друг в друга, появляющаяся при этом сила трения не даёт конструкции распасться. Снятие ограничения на количество листов позволяет с большей легкостью создавать крупные модели со сложной структурой.

Первое упоминание о модульном оригами встречается в японской книге Ranma Zushiki Хаято Охоко в 1734 году. Она содержит гравюру, изображающую группу традиционных моделей оригами, одна из которых - модульный куб. Куб показан в двух ракурсах, а в пояснении он описывается как tamatebako или 'сундук волшебного сокровища'.

В книге Isao Honda's 'Мир Оригами' (опубликованной в 1965) автор ту же модель, которую он называет Кубической коробкой. Шесть требуемых для конструирования модуля были созданы из традиционной японской фигурки, известной как Менко. Каждый модуль формирует одну грань собранного куба. Ещё одной традиционной формой модульного оригами является кусудама.

Модульное оригами подразумевает складывание из многих одинаковых модулей (последние, правда могут быть разных типов). Это отличает модульное оригами от более общего случая многолистного оригами, где идентичность модулей не существенна. В сколько-нибудь сложных изделиях объёмного модульного оригами (например, большинство кусудам) без использования клея и других средств соединения обойтись не удаётся. Лишь в простых случаях (кубик Сонобе, целый ряд плоских изделий и т.п.) модули достаточно прочно держатся друг за друга лишь за счёт силы трения. Однако и при составлении плоских панно-оригами из многих сотен, а порой и тысяч модулей, нередко используется клей.

В зависимости от способа соединения модулей между собой можно получить ту или иную конструкцию. Модели модульного оригами могут быть как плоскими, так и трёхмерными. Первые обычно представлены многоугольниками (их обычно называют подставками), звёздами, вертушками и кольцами, вторые же — правильными многогранниками или их композициями.


Инструменты и материалы


1. Клей. C:\Users\User\Desktop\18252_l.jpg

2. Офисная цветная бумага. C:\Users\User\Desktop\1a39c26917529e447a37e29436b56449.jpg

3. Цветная схема. C:\Users\User\Desktop\Картинки\idei_i_shemi_modulnogo_origami_11-500x674.jpg

4. Линейка C:\Users\User\Desktop\4e85b769cfa3d_x.png

5. Карандаш C:\Users\User\Desktop\compact_Robinson.jpg






Техника безопасности


При выполнении работы я соблюдала следующие правила техники безопасности:


  • Правила подготовки рабочего места перед началом урока


  • 1. Соблюдай порядок на своём рабочем месте.

  • 2. Положи на парту клеенку, рабочую доску.

  • 3.  Приготовь необходимые материалы и инструменты к работе, коробку или пакет для изделий.

  • 4. Тряпочку или салфетку для рук держи всегда в кармане рабочей одежды.


  • Правила уборки своего рабочего места


  • 1.  Положи изделие, выполненное на уроке, в коробку для изделий.

  • 2. Собери со стола и с пола обрезки материала, мусор.

  • 3. Протри инструменты и крышку парты тряпочкой.

  • 4. Тщательно вытри руки тряпочкой и вымой их с мылом.

  • 5.  Все принадлежности убери.


  • Правила безопасной работы с клеем


  • 1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

  • 2.  Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.

  • 3.  Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.

  • 4. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.










Техническая последовательность изготовления изделия Треугольный модуль оригами

Мастер-класс Оригами модульное: Треугольный модуль оригами Бумага

Этот модуль складывается из прямоугольника цветной или белой бумаги. Соотношение сторон прямоугольника должно быть примерно 1 : 1,5. Можно получить нужные прямоугольники делением формата А4 на равные части.

 http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/module/paperdiv1.jpg

Если длинную и короткую стороны формата А4 разделить на 4 равные части и разрезать по намеченным линиям, то получатся прямоугольники примерно 53×74 мм.

 

http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/module/paperdiv2.jpg

Если длинную сторону формата А4 разделить на 8 частей, а короткую на 4 части, то получатся прямоугольники 37×53 мм.

Можно также складывать модули из половины квадрата, используя имеющиеся в канцтоварах блоки для записей.

Как сложить треугольный модуль оригами

  1. Согни прямоугольник пополам.

http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/module/PICT8977.jpg

  1. Согни и разогни, чтобы наметить линию середины. Поверни горой к себе.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/module/PICT8978.jpg

  2. Согни края к середине.

http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/module/PICT8979.jpg

  1. Переверни.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/module/PICT8980.jpg

  2. Подними края вверх.

http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/module/PICT8981.jpg

  1. Загни уголки, перегибая их через большой треугольник.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/module/PICT8982.jpg

  2. Разогни.
    http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/module/PICT8984.jpg


  1. Снова сложи маленькие треугольнички по намеченным линиям и подними края вверх.

http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/module/PICT8987.jpg

  1. Согни пополам.

http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/module/PICT8988.jpg

Получившийся модуль имеет два уголка и два кармашка.
http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/module/PICT8992.jpg


Как соединять модули между собой

Сложенные по приведенной схеме модули, можно вставлять друг в друга различными способами и получать объёмные изделия. Вот один из возможных примеров соединения:

http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo2/images/techno/paper/module/PICT8998.jpg

Сделав множество модулей из бумаги разных цветов, можно получить модульный конструктор. Сложенная из такого конструктора фигурка легко разбирается. Из таких деталей можно сложить много интересных фигурок.

модульный конструктор оригами



C:\Users\User\Desktop\Картинки\2-shema-modulja.jpgC:\Users\User\Desktop\Картинки\dscn7457.JPG

C:\Users\User\Desktop\Картинки\lebed1.jpgC:\Users\User\Desktop\Картинки\DSC00246.JPG

C:\Users\User\Desktop\Картинки\DSC00244.JPGC:\Users\User\Desktop\Картинки\DSC00247.JPG C:\Users\фуцаекчебн\Desktop\18.jpgC:\Users\фуцаекчебн\Desktop\101MSDCF\DSC00265.JPG

C:\Users\User\Desktop\Картинки\DSC00251.JPGC:\Users\User\Desktop\Картинки\DSC00259.JPG

C:\Users\фуцаекчебн\Desktop\101MSDCF\DSC00266 - копия.JPGhello_html_m3f88436d.jpg

Экономический расчет затраченных материалов.


Оценка материальных затрат:

Бумага белая– 100 листов -200 тенге

Бумага желтая- 60 листов -480 тенге

Клей ПВА – 120 тенге

Итого : 800 тенге




Рекламный проспект.


Простой листок бумаги,
Но в опытных руках
Он может обернуться
Жар-птицей в облаках.
hello_html_2d24978a.png

Волшебное занятье

Для рук и для ума,
И мира восприятие -
Чудесная страна!











Самооценка творческого проекта


  • Результат полностью оправдал мои ожидания. Моя работа прекрасно дополняет интерьер моего дома.


  • Мое изделие оценили знакомые, им очень понравилась цель изготовления и само изделие.


  • Я собираюсь и в дальнейшем выполнять изделия в технике модульное оригами. 


  • В результате работы над проектом я с гордостью могу сказать, что справилась с поставленной передо мной задачей.

















Список литературы


  • Сайт «Планета оригами»


  • Книга «Забавные фигурки. Модульное оригами»



  • Книга А. Афронькин, Е. Афронькина «Игрушки из бумаги».


Выбранный для просмотра документ Творческий проект.pptx

библиотека
материалов
Творческий проект на тему: Модульное оригами. Выполнила: учащаяся группы 2ШЗ...
Пояснительная записка Бумага – превосходный материал для творчества. Бумага,...
Актуальность выбранной темы Оригами - идеальная дидактическая игра, развивающ...
Историческая справка Оригами (яп. «сложенная бумага») — древнее искусство скл...
Необходимые инструменты и материалы Бумага					 Клей Карандаш				 Линейка...
Техническая безопасность при работе с инструментами Правила подготовки рабоче...
Техническая последовательность изготовления изделия
Экономический расчет затраченных материалов. Оценка материальных затрат: Бума...
Рекламный проспект Простой листок бумаги, Но в опытных руках Он может обернут...
Самооценка творческого проекта Результат полностью оправдал мои ожидания. Моя...
Список литературы Сайт «Планета оригами» Книга «Забавные фигурки. Модульное о...
Спасибо за внимание!
14 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Творческий проект на тему: Модульное оригами. Выполнила: учащаяся группы 2ШЗ
Описание слайда:

Творческий проект на тему: Модульное оригами. Выполнила: учащаяся группы 2ШЗ-1 Минина С.А. Проверила: Кочеткова О.В.

№ слайда 2 Пояснительная записка Бумага – превосходный материал для творчества. Бумага,
Описание слайда:

Пояснительная записка Бумага – превосходный материал для творчества. Бумага, как материал для детского творчества, ни с чем не сравнима (легкость обработки, минимум инструментов). Способность бумаги сохранять придаваемую ей форму, известный запас прочности позволяет делать не только забавные поделки, но и вполне нужные для повседневного обихода предметы (закладки, упаковки для подарков, подставки под карандаши, пеналы и т.д.). Любая работа с бумагой - складывание, вырезание, плетение - не только увлекательна, но и познавательна. Бумага дает возможность ребенку проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества.

№ слайда 3 Актуальность выбранной темы Оригами - идеальная дидактическая игра, развивающ
Описание слайда:

Актуальность выбранной темы Оригами - идеальная дидактическая игра, развивающая фантазию и изобретательность, логику и пространственное мышление, воображение и интеллект. Кроме того, занятия оригами развивают коммуникативные навыки детей, что особо важно, учитывая психологические особенности детей с нарушением интеллекта. 

№ слайда 4 Историческая справка Оригами (яп. «сложенная бумага») — древнее искусство скл
Описание слайда:

Историческая справка Оригами (яп. «сложенная бумага») — древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит к древнему Китаю, где и была открыта бумага. С древних времен оригами выполняло разную роль в жизни японцев. Бумажные фигурки сопровождали ритуальные шествия в синтоистских храмах, изящные бабочки украшали свадебный стол, самураи развлекали дам на средневековых балах, складывая нехитрые фигурки, заботливые родственники вывешивали магические бумажные шары над постелью заболевшего, чтобы изгнать злых духов. Со временем оригами вышло из религиозных рамок  и  стало  придворным  искусством. Им могли заниматься лишь избранные, так как бумага была редким и весьма дорогим материалом. Умение сложить из квадратного листа фигуру считалось признаком хорошего образования, изысканных манер и утонченного вкуса.

№ слайда 5 Необходимые инструменты и материалы Бумага					 Клей Карандаш				 Линейка
Описание слайда:

Необходимые инструменты и материалы Бумага Клей Карандаш Линейка Схемы

№ слайда 6 Техническая безопасность при работе с инструментами Правила подготовки рабоче
Описание слайда:

Техническая безопасность при работе с инструментами Правила подготовки рабочего места перед началом урока 1. Положи на парту клеенку. 2.  Приготовь необходимые материалы и инструменты к работе, коробку или пакет для изделий. 3. Тряпочку или салфетку для рук держи всегда в кармане рабочей одежды. Правила уборки своего рабочего места 1.  Положи изделие, выполненное на уроке, в коробку для изделий. 2. Протри инструменты и крышку парты тряпочкой. 3.  Все принадлежности убери. Правила безопасной работы с клеем 1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется. 2.  Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе. 3.  Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее. 4. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

№ слайда 7 Техническая последовательность изготовления изделия
Описание слайда:

Техническая последовательность изготовления изделия

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Экономический расчет затраченных материалов. Оценка материальных затрат: Бума
Описание слайда:

Экономический расчет затраченных материалов. Оценка материальных затрат: Бумага белая– 100 листов -200 тенге Бумага желтая- 60 листов -480 тенге Клей ПВА – 120 тенге Итого : 800 тенге

№ слайда 11 Рекламный проспект Простой листок бумаги, Но в опытных руках Он может обернут
Описание слайда:

Рекламный проспект Простой листок бумаги, Но в опытных руках Он может обернуться Жар-птицей в облаках. Волшебное занятье Для рук и для ума, И мира восприятие - Чудесная страна!

№ слайда 12 Самооценка творческого проекта Результат полностью оправдал мои ожидания. Моя
Описание слайда:

Самооценка творческого проекта Результат полностью оправдал мои ожидания. Моя работа прекрасно дополняет интерьер моего дома. Мое изделие оценили знакомые, им очень понравилась цель изготовления и само изделие. Я собираюсь и в дальнейшем выполнять изделия в технике модульное оригами.  В результате работы над проектом я с гордостью могу сказать, что справилась с поставленной передо мной задачей.

№ слайда 13 Список литературы Сайт «Планета оригами» Книга «Забавные фигурки. Модульное о
Описание слайда:

Список литературы Сайт «Планета оригами» Книга «Забавные фигурки. Модульное оригами» Сайт:http://stranamasterov.ru/ , http://oriart.ru/ Книга А. Афронькин, Е. Афронькина «Игрушки из бумаги».

№ слайда 14 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3308
Номер материала ДВ-189787
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх