Творческий
групповой проект-праздник «Зимнее поле чудес»
Новогодний праздник представлен в виде игры. Цель:
развитие творческих способностей учащихся, интереса к русскому языку.
Праздник предполагает предварительную подготовку: дети украшают класс
поделками, ёлочными игрушками, сделанными на уроках технологии; учат пословицы,
поговорки, стихи, песни, загадки о зиме.
Методическая разработка (2 класс)
Среднесрочный творческий групповой
проект-праздник «Зимнее поле чудес».
2 класс
Королева Светлана Викторовна - учитель
начальных классов
1 этап. Обоснование.
Издавна дети радуются зиме,
возможности кататься на санках, коньках, лепить снеговиков, строить крепости,
украшать дома к Новому году, весело встречать праздник. Можно проявить свои
творческие способности, порадовать близких, получить подарки.
2 этап. Планирование.
Изготовить поделки по теме (на уроке
технологии и во внеурочное время), изучить теоретический материал на уроке
окружающего мира о признаках и приметах зимы, подобрать стихи, загадки к
празднику.
3 этап. Информационно-организационный.
Учащиеся изготавливают поделки
(коллективные и индивидуальные), учат стихи, загадки, готовят индивидуальные
творческие выступления. Подбирается музыка на зимнюю тему. Готовится игровой
стол с волчком, заданиями для участников и зрителей, подбираются призы.
4 этап. Рефлексивно-оценочный.
Проводится награждение за поделки,
лучшие творческие выступления. Победители игры получают призы. Отмечаются
наиболее понравившиеся этапы праздника.
Принимается решение о форме
проведения следующего Новогоднего праздника.
Сценарий праздника.
Учитель:
Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые. Сегодня у нас не только
праздник, но и игра. Желаю всем: ярче проявлять свои знания, способности;
веселья и призов.
1
ученик:
За окном ложится снег,
Снег пушистый, новогодний,
В зале – музыка и смех,
Праздник здесь у нас сегодня.
2
ученик: Машет
веткою мохнатой
Нам весёлый Новый год.
Знают, знают все ребята:
Славный праздник у ворот.
3
ученик: Весёлые
затеи принёс нам Новый год!
С весёлой звонкой песни начнём наш хоровод.
Вокруг ёлки водим хоровод с песней
«Новогодняя хороводная» или «В
лесу родилась ёлочка»
Учитель:
Наш
праздник сегодня – «Зимнее поле чудес во 2 «2». Посередине класса у нас –
игровой стол, чтобы попасть за игровое поле, надо загадать зимнюю загадку. На
поле стола есть волчок, карточки с числами (это баллы для призов), карточка «Ф»
(фант), кому она выпадает, тот исполняет творческий номер и получает
промежуточный приз, карточка «А» (альтернативный вопрос), на которой
вопросы про животных из китайского календаря; участник, ответивший на
вопрос, получает возможность открыть одну букву, карточка «П» (приз)-
выбираем приз или продолжаем игру.
Главный
приз игры – санки (или другое), а так же: билет на новогоднее представление, хоккейная
клюшка, книги о зиме, новогодние костюмы, игрушки и т.п.
Игра
1.
Задание: Как
народ в пословице назвал первый зимний месяц?
(Декабрь – стужайло на всю зиму землю студит)
Задания «А»:
·
Собака,
которая помогает человеку пасти и охранять дом, животных (овчарка).
·
Человек,
который занимается изучением и воспитанием собак (кинолог).
Игра со зрителем:
v Закончить
пословицу: (Январю-батюшке – морозы, февралю – метелицы).
v Закончить примету:
(Звёзды блестят ярко зимой - к стуже).
После завершения игры
участники получают призы, победитель становится участником финальной игры.
Перед следующей игрой проводятся конкурсы, соревнования, хороводы.
Конкурс: вырезать
снежинку из бумаги, подкинуть по команде и как можно дольше продержать в
воздухе с помощью своего дыхания.
Игра
2.
Задание: Как народ
называет метель в степи? (буран)
или
Снежный слой на поверхности предметов. (изморозь)
Задания «А»:
·
Собака,
которую можно назвать скорой, быстрой, бойкой, рьяной (борзая)
·
Дикий
бык (зубр)
Игра со зрителем:
v Уконопаченный мхом
сруб для зимовки пчёл (омшаник)
v Слой только что выпавшего
снега (пороша)
v Старинное название
сугроба (сумёт)
После завершения
игры участники получают призы, победитель становится участником финальной
игры. Перед следующей игрой проводятся конкурсы, соревнования, хороводы.
Конкурс: Пройти
вокруг ёлки, на каждый шаг назвать слово на новогоднюю тему.
Игра
3.
Задание: Поднять
её и ребёнок сможет, а через забор и силач не перекинет.(снежинка) или
Сверху голо, а снизу лохмато и теплом богато. (тулуп)
Задания «А»:
·
Близкий
родственник зубра (бизон)
·
Предок
домашнего быка (тур)
Игра со зрителем:
v Старинное название
инея (кружевина)
v Название валенок (катанки)
v Праздник с 24
декабря (святки)
v Первый день святок
(сочельник)
После завершения
игры участники получают призы, победитель становится участником финальной
игры. Перед следующей игрой проводятся конкурсы, соревнования, хороводы.
Конкурс: Нарядить
ёлку с завязанными глазами.
Финальная
игра.
Задание: Зимой нет
теплей, а летом холодней (погреб)
Суперигра.
Задание: Шуба с
мехом внутрь и наружу (доха)
Проводится награждение за поделки,
лучшие творческие выступления. Победители игры получают призы. Отмечаются
наиболее понравившиеся этапы праздника.
Принимается решение о форме
проведения следующего Новогоднего праздника.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.