Творческий проект по технологии

Фамилия ______________________________                      карточка 1.

 СЛОВА  С  ДВОЙНЫМИ  СОГЛАСНЫМИ  БУКВАМИ  НУЖНО   ВЫУЧИТЬ ! При  переносе таких слов нельзя оставлять или переносить две одинаковые согласные, которые стоят между гласными.

 Например: кас-са, Ан-на.

 Некоторые  имена людей  пишут  с двойными  согласными.

Анна, Алла, Кирилл, Геннадий, Инна, Римма, Элла, Филипп.

Задание: запомни наизусть  написание слов с двойными согласными, раздели карандашом слова для переноса , подпиши над каждым словом часть речи.

РАННИЙ , ОСЕННИЙ , ШОССЕ , ПАССАЖИР , УТРЕННИЙ , ДЛИННЫЙ,

АЛЛЕЯ , ЖУЖЖИТ,  КОЛЛЕКЦИЯ , ГРИПП , ВЕСЕННИЙ , ЮННАТ ,

ГРУППА , ХОККЕЙ , ТЕННИС , БАССЕЙН , ТРОЛЛЕЙБУС ,СУББОТА,

КЛАСС , РАССКАЗ , РУССКИЙ , КАССА , АККУРАТНО ,ГРАММАТИКА.

 Задание:  обведи кружком  нужные буквы в тексте.

 Ра(н, нн)им  осе(н, нн)им  утром  мы  вышли  на  прогу(л, лл)ку.  Вот  по 

шо(с,сс)е  и(д ,дд)ут   па(с,сс)ажиры с  утре(н,нн)ей  электрич(к,кк) и.  Мы 

побр(и, е)ли  по  дли(н, нн)ой  а(л,лл)ее.  Жу(ж,жж)ат  оста(в,вв)шиеся

на(с,сс)екомые. До(р,рр)огу  нам  переб(и,е)жал  ёж(и,ы)к.  Я  нашё(л,лл)

кра(с,сс)ивый   жёлудь  для  ко(л,лл)екции.  Со(л, лл)нышкоскры(л,лл)ось

за  о(б,бб)лаками.  Пошёл  до(ж,жж)дь.  Пора  д(а,о)мой , чтобы не

подхв(а,о)титьгри(п,пп).  Мой дру(г,к)  заб(а,о)лелгри(п,пп)ом.  Он  не

ходит  в  кла(с,сс).  Он  не  может  играть  в  хо(к,кк)ей  и в  те(н,нн)ис.

Ма(л,лл) ьчик  не  посещает  ба(с,сс)ейн  .  Сейчас  Кири(л,лл) а  навещают

Иго(р,рр) ь   и  А(л,лл)а.   Веч( и,е)ром  придут  Ко(с,сс)тя и А(н,нн)а.

Фамилия  _______________________________                    карточка 2.

 ЗАПОМНИ: ПРИ  ОБРАЗОВАНИИ  ОДНОКОРЕННЫХ СЛОВ

ДВОЙНЫЕ  СОГЛАСНЫЕ  КОРНЯ  ОБЫЧНО  СОХРАНЯЮТСЯ!

Задание: выучи слова с двойными согласными.  Выдели в словах корень.

ШОССЕ – ШОССЕЙНЫЙ                                ЖУЖЖИТ –ЖУЖЖАНИЕ

КОЛЛЕКЦИЯ – КОЛЛЕКЦИОННЫЙ               ГРИПП – ГРИППОВАТЬ

ГРУППА – ГРУППКА                                       ЮННАТЫ –ЮННАТСКИЙ

ХОККЕЙ –ХОККЕЙНЫЙ                                 ТЕННИС – ТЕННИСНЫЙ

ТРОЛЛЕЙБУС –ТРОЛЛЕЙБУСНЫЙ               СУББОТА – СУББОТНИЙ

ПАССАЖИР – ПАССАЖИРСКИЙ                   КЛАСС -КЛАССНЫЙ

Задание:  обведи кружком  нужные буквы в тексте.

 Уро(г,к)   ру(с,сс) кого  я(з,зз)ыка.  Учительница   И(н,нн)а  Ивановна 

диктуе(т,тт)   кла(с,сс)у  гру(п,пп)у  словарных  сло(в,ф).  Р (и,е) бята  пишут:

 осе(н,нн)ий ,  ю(н,нн)аты , жу(ж,жж)ит , пого(д,дд)а , па(с,сс)ажир ,

а(л,лл)ея,  ка(с, сс)а , аг(р,рр)оном , фев(р,рр)аль ,  ра(н, нн) ий , дли(н, нн)ый.

Ре(б,бб)ята   хо(р,рр)ошо  знают  ру(с,сс)кий  я(з,зз)ык.  О(ш,шш)ибок  нет.

  Теперь  мы  составим  с э(т,тт)ими  сло(в,вв)амира(с,сс)каз. Учительница 

лис(т,тт)аеткла(с,сс) ныйжу(р,рр) нал.  Кого  сего(д,дд)няспр(а,о) сить?

И(н,нн)а   Су(б,бб)отина  и  Олег  Кири(л,лл)ов   подготовили   ра(с,сс)каз

про  осе(н,нн)ийле(з,с).   А(л,лл)а  нарисова(л,лл)а   к  у(р,рр)оку  

осе(н,нн)юю  а(л,лл)ею.   На  рисунке  ра(н,нн) яя  о(с,сс)ень.   Что  это  за

жу(ж,жж)ание  в  кла(с,сс)е ?  Это  осе(н,нн)яяму(х,хх)а  !