Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Творческий проект по технологии:
«Чайный сервиз»
Объект проекта:
«Чайный сервиз из макаронных изделий»
1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «СОШ №5 «Многопрофильная»
Автор: Ахтариева Камилла,
ученица 3Б класса, МБОУ «СОШ №5 «Многопрофильная»
Научный руководитель: Марина Владимировна Русина,
учитель начальных классов МБОУ «СОШ №5 «Многопрофильная»
2 слайд
2
Актуальность темы
Часто дети скучают и не хотят играть со своими привычными игрушками, вместо этого они ходят «хвостиком» за мамой, требуя внимания. Вот и у меня есть младшая сестренка, которой не всегда интересны свои игрушки, и ее нужно увлечь каким-нибудь другим занятием.
А поделки из макарон своими руками замечательная возможность детям проявить себя в творчестве используя простые подручные материалы.
3 слайд
Выполнить поделку из макарон «Чайный сервиз»
3
Цель проекта:
4 слайд
ознакомиться со свойствами материала (макароны)
определиться с выбором поделки и цветовой схемой.
изготовить изделие из подручных материалов - макарон.
4
Задачи:
5 слайд
5
Схема выполнения проекта:
Поделка «Чайный сервиз»
Выбор и актуальность проекта
Цели и задачи
Материалы и свойства
Применение материалов
Выбор материалов
Техника безопасности
Технологическая карта
Выводы и оценка изделия
Экономический расчет и экологическая оценка
6 слайд
Макароны – самый простой материал. У него есть несколько важных преимуществ:
Первое – практическое, макаронные изделия обладают достаточно прочной структурой.
Второй плюс материала – несмотря на то, что он пищевой, сохраняя поделку в сухом состоянии, просто так макароны не испортятся.
6
Материалы и свойства
7 слайд
Современная макаронная продукция насчитывает огромное количество форм отдельных элементов. Среди них – рожки, бантики, звездочки, улитки и другие. Благодаря такому разнообразию, получаются изящные композиции из разных видов. Важное практическое значение вносит то, что элементы прекрасно склеиваются между собой, не хуже любой бумаги, для работы достаточно обычного клея ПВА. Поэтому из макарон можно изготовить абсолютно любую задуманную фигуру.
7
Материалы и свойства
8 слайд
Применение данных изделий многообразно. Многие поделки из макарон для детей используются только для украшения (например, новогодние игрушки). В отдельную группу выделились «рисунки» из макарон, создаваемые на плоской поверхности. Такие надолго остаются памятью, если ими украсить стену или отправить на детскую выставку.
Некоторые исключительные модели находят узкое практическое применение. Не отходя от кухни, посуда для сухих продуктов, например.
Находятся и нестандартные решения в данной области: шкатулки, открытки, брелоки. Применив собственное креативное мышление, придумать необычную модель очень даже не сложно.
8
Применение материалов
9 слайд
Воздушные шарики
Клей ПВА
Макароны
Аэрозольная эмаль акриловая
Зубочистка
9
Выбор материалов
10 слайд
При работе с клеем
Не допускать попадания клея в глаза, в рот, на слизистые носа.
Клей хранить в плотно закрытой упаковке.
Кисточку и руки после клея работы хорошо вымыть с мылом.
При работе с красками
Баллоны с красками находятся под давлением, поэтому их нельзя заправлять в домашних условиях, вскрывать и прокалывать, поджигать.
Аэрозоль нельзя хранить вблизи отопительных приборов или на солнечном свету.
Работа должна выполняться в проветриваемом помещении при хорошем освещении.
10
Техника безопасности
11 слайд
Основной элемент – чайник. Для его создания необходимо надуть воздушный шарик по объему желаемого чайника и начать его обклеивать макаронами снизу вверх. Между элементами аккуратно наносится клей ПВА так, чтобы места соединения были проклеены и одновременно клей не растекался по всей конструкции. Не доходя до узелка 3-4 см, необходимо закончить наклеивание
11
Технологическая карта
Шаг 1: изготовление чайника
12 слайд
Клей высыхает, шарик нужно лопнуть и аккуратно извлечь из конструкции. Дно чайника снаружи обклеивается другим видом макарон, по форме напоминающих пружинку, гребешки или ракушки. Так достигается устойчивость.
12
Шаг 2: извлечение шарика
13 слайд
С помощью второго шарика того же объема изготавливается крышка чуть больше отверстия чайника. Края обклеиваются пружинками, и обязательно приклеивается ручка.
13
Шаг 3: изготовление крышки
14 слайд
Следующая часть композиции – блюдце. Его очень просто сделать, используя фарфоровый аналог, обернутый фольгой. Края посудины обклеиваются макаронами-раковинками.
14
Шаг 4: изготовление блюдца
15 слайд
Кружка выполняется
аналогично блюдцу.
15
Шаг 5: изготовление чашки
16 слайд
К чайнику и кружке приделываются ручки, выполненные из любого подходящего и имеющегося вида макарон.
Носик чайнику можно выполнить из спагетти.
16
Шаг 6: изготовление ручек
17 слайд
Последняя часть композиции – поднос, куда устанавливаются вся остальная посуда. Стоит отметить, данную деталь вполне можно изготовить отдельно от остальных и использовать по назначению на кухне (горячее на нее лучше не ставить). Выполнять – гораздо проще – на любой плоской поверхности. Края по желанию обрамляются любой формой.
17
Шаг 7: изготовление подноса
18 слайд
Последний шаг на пути к созданию поделки – окрашивание.
18
Шаг 8: покраска изделия
19 слайд
19
Чайный сервиз готов! Чайку попить из него, конечно, не получится, но зато теперь имеется прекрасное украшение для кухонного гарнитура.
20 слайд
Работа выполняется из простых подручных материалов. Ну, разве жалко будет маме отсыпать ребенку полкилограмма макарон?
Зато какая красота получится!
Это очень увлекательно – выбирать различной формы макаронные изделия и создавать из них замечательную композицию на свой вкус.
Это совсем несложно – один за другим элементы складываются в поделку. Да, потребуется много времени, но работа того стоит.
20
Выводы и оценка изделия
21 слайд
Макароны – 40 рублей
Клей ПВА – 45 рублей
Воздушные шарики – 12 рублей
Аэрозольная эмаль акриловая – 250 рублей
Всего потрачено: 347 рублей
21
Экономический расчет:
22 слайд
Клей ПВА нетоксичен, даже применяется в строительстве и отделке жилых помещений.
Акриловые краски проверяют на токсичность специальные службы. . Аэрозольная акриловая краска выделяет вредные пары только до тех пор, пока не высохнет, в дальнейшем поделка из макарон не влечет за собой изменения и нарушения в жизнедеятельности человека.
Макароны – являются пищевым продуктом.
22
Экологическая оценка:
23 слайд
23
Реклама:
Вашему ребенку наскучили его собственные игрушки и развивающие занятия?
Тогда вам на помощь придут макаронные изделия!
Поделки из макарон развивают мелкую моторику детей, развивают творческое мышление. Подобное занятие подарит вам чудесное праздничное настроение, а также сблизит вас c детишками
.
А может и вам самим захотелось внести в интерьер квартиры что-то новенькое????
Макароны прекрасно подойдут для декорирования различных предметов. Например, с их помощью вы сможете украсить даже самую простую и незатейливую фоторамку, цветочный горшок или зеркало
24 слайд
24
Список литературы:
http://www.chudopredki.ru/8146-podelki-iz-makaron-svoimi-rukami-populyarnye-foto-i-idei.html
http://opodelki.ru/iz-pishhevyh-produktov/kak-delat-podelki-iz-makaron-svoimi-rukami.html
http://stranamasterov.ru/node/164191
Мельникова М.Н., Поделки из макарон, зерен и круп, 2010;
О. Купцова - Поделки из макарон, 2014;
М. Мнемозина, Четыре шага. Поделки из макарон, 2006
25 слайд
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!
25
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 218 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Русина Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.