Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Творческий проект по технологии "Детский халат "ПАЗЗЛ"

Творческий проект по технологии "Детский халат "ПАЗЗЛ"

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:


МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19

с углублённым изучением отдельных предметов»







ДЕТСКИЙ ХАЛАТ «ПАЗЗЛ»










Автор проекта: ученица 10 класса

Аванесян Аревик Эдуардовна

Руководитель: учитель технологии

Тименцева Елена Николаевна





Черногорск,




Оглавление


Введение. Определение потребности………………………………………4


Цели и задачи, критерии………………………….………………………..4


Схема размышления………………………………………………………...5


Исторические справки……………..……………………………………….5


Технологические основы лоскутного шитья……………………………...8


Разработка и анализ первоначальных идей………………………………10


Проработка лучшей идеи………………..………………….……..............11


Исследование и обоснование выбора ткани …………………………..13


Выбор оборудования, инструментов и приспособлений……………….14


Техника безопасности при работе………………………………………..14


Построение чертежа детского халата «Паззл»………………………….16


Изготовление детского халата «Паззл» ……………….………………...17


Испытание готового изделия……………………………………..............20


Реализация, практическая значимость………………………………......20


Экологическое обоснование……………………………..……………….21


Экономическое обоснование………………………………………….......21


Оценка и выводы по проекту……………………………………..………21

Реклама …………………………………………………………………….22


Список литературы…………………………………………..……….......22




Введение. Определение потребности



У моей близкой подруги есть маленькая сестренка, к которой я очень хорошо отношусь, и нет дня, чтобы я с ней не играла. С этой семьей я часто езжу на озера Хакасии, где мы столкнулись с проблемой нехватки в гардеробе малышки купального халатика.

Скоро у нее день рождения я решила подарить ей его. Изучила ассортимент в магазинах нашего города, сделала вывод, что нужный размер халата выполнен из синтетических тканей.

Потребность. Нам нужен халат из натуральных тканей. Так как на уроках технологии в совершенстве освоила швейное мастерство, решила изготовить детский халатик своими руками, буду шить! тем самым сэкономлю семейный бюджет.



Цели и задачи:


  • Изготовить легкий халат;

  • Сэкономить семейный бюджет, используя остатки ткани;

  • Изучить историю лоскутного шитья и историю халата;

  • Изучить технологические основы лоскутного шитья;

  • Выбрать технику и узор изготовления халата;

  • Исследовать остатки ткани;

  • Выполнить простую конструкцию кроя



Будущее изделие должно отвечать следующим критериям:


  • Экономически доступным;

  • Выполнено из натуральных тканей и в лоскутной технике;

  • Покрой и форма должны обеспечивать свободу движений ребенка.

  • Изделие должно получиться с развивающими элементами для ребенка.

  • Ткань из натуральных волокон

  • Яркое цветовое решение







Схема размышления

hello_html_6f1e6ddd.gifhello_html_65fabaa9.gifhello_html_6b39324b.gif

Исторические справки.

История халата

Халат имеет очень увлекательную историю возникновения. Само слово произошло от арабского слова “хил’ат” – почётное платье. Возможно, происхождение слова как раз и обуславливает то, почему наши предки с уважением относились к этому элементу домашнего гардероба. В халате даже было позволительно встречать гостей.

Итак, родиной халата является Восток. Халатом признавали верхнюю распашную мужскую и женскую одежду у народов Западной, Средней и Центральной Азии. С давних времен халат был основным национальным предметом одежды на Востоке. Он имел свободный покрой, широкие рукава, пояс. В основном халаты шили из шелка, шерсти, замши, украшая изделие узорами, вышивкой. По цене и качеству пошитого халата можно было понять, к какому сословию относится хозяин. Богат он, знатен и зажиточен или беден и простолюдин. Чем достойнее человек, тем богаче его халат.

Со временем халат менял свой фасон: он становился то шире, то уже; по бокам красовались разрезы; ворот был то закрытый, то открытый; застегивался халат на красивую застежку или со свободным запахом.

В средневековый период, например халат, был не только домашней одеждой, но и парадной. В связи с этим издавались особые государственные указы, четко регламентирующие цвет, форму, материал халатов у императора, его приближенных и чиновников.

В Европе халат стал известен лишь в XVII веке. В Европу халат пришел из Турции, а турки переняли этот вид одежды у арабов. Турецкие халаты шились из ткани с продольной полоской. Халат в основном носили мужчины. Они надевали под него жилет с полу длинными рукавами, или же вовсе его не носили. Позже халаты стали изготавливать из атласной ткани, украшая их тесьмой. Долгое время в Европе халат был символом отдыха и праздности. Отсюда и пошло выражение – «халатно относиться к чему-либо», иначе говоря, неответственно, с пренебрежением относиться к делу.

В конце XIX века в моду вошли изделия из Востока: восточная тематика чувствовалась в интерьере домов, в мебели, в украшениях. Что касается халатов, их стали шить с широкими длинными рукавами, изображая на них деревья с изогнутыми стволами и огнедышащих драконов.

В Китае, например, халат носят с брюками. В Японии же халат – “кимоно” является самой дорогой национальной одеждой.

В Россию халат пришел из Европы в XVIII веке. И сразу же стал популярным элементом домашней одежды. В кинематографии и литературе халат также нашел свое применение. В русской литературе XIX века халат – был примером праздного, бездельного времяпрепровождения. Доказательством тому послужило произведение И. А. Гончарова «Обломов», где главный герой постоянно носил халат.

Интересную историю имеет узбекский халат – чапан – стеганый халат на вате. Он является элементом национальной одежды узбеков - мужчин. Однако узбекский чапан, который носили наши далекие предки и в котором модничают современные узбеки, стал национальным символом страны. Чапан - просторный, длинный и широкий халат без воротника и пуговиц, его рукава прикрывают кисти, тем самым, заменяя перчатки. Он кроится таким образом, что одна пола заходит на другую, и поэтому чапан не распахивается при ходьбе, сбоку есть разрезы для удобства. В зависимости от времени года халат может быть легким без подкладки, или теплым на вате - его обычно подвязывают ярким вышитым платком. Полы, рукава, воротник чапана обшивают красивой тесьмой. В древние времена по чапану можно было узнать о его владельце многое: род занятий, доход, место жительства. Бедные носил халаты из сатина, средний класс – из плюша, а зажиточные предпочитали шелк и бархат. Самые обеспеченные слои населения носили чапан, вышитый серебряными и золотыми нитями. Узбекский халат очень универсален: в нем не жарко летом, а зимой он не даст замерзнуть. Преподнести чапан в подарок – это символ большого уважения и почтения.


История лоскутного шитья

Среди известных видов рукоделия особое место занимает шитье из лоскута, корни которого уходят в далекое прошлое. Принято считать, что эта техника зародилась в Англии, а затем постепенно распространилась в других местах. Изделия из лоскута стали появляться на Руси, в Европе, Америке, Австралии.

Первые упоминания об искусстве соединения различных тканей встречаются в исторических описаниях, датированных XI в. Ткань – материал недолговечный, поэтому время и место возникновения лоскутной техники весьма условны. Не исключена возможность появления лоскутного рукоделия в нескольких странах одновременно. На Руси принято считать причиной появления своеобразного лоскутного шитья бедность. Именно она вынуждала женщин из остатков старой одежды делать новую и создавать различные изделия окружающего быта. Не случайно повышенный интерес к технике лоскутного шитья на Руси возникал именно в период кризисных ситуаций. Идея же геометрического подбора различных кусочков ткани берет начало от традиционного народного ремесла. Не исключено, что толчком к появлению лоскутных орнаментов послужило древнее искусство создания мозаичных композиций, дошедшее до нас из глубины веков: ведь недаром шитье из лоскута называют также «лоскутной мозаикой». В настоящее время к шитью из лоскута относятся как к виду искусства. Художественные изделия из лоскута по праву заняли достойное место среди произведений декоративно – прикладного и народного искусства.

Английские названия «пэчворк» (patchwork – лоскутное шитье) и «квилт» (quilt – стеганое одеяло) появилось в современной России совсем недавно, когда наши соотечественницы в городах столкнулись с возможностями этого творчества благодаря иностранцам. Можно даже считать, что лоскутного творчества в России и не было никогда. Это не соответствует действительности. В Государственном Русском музее хранятся изделия, в которых отражены все основные узоры, применяемые в лоскутном шитье, в коллекциях Российского этнографического музея хранится немало изделий, отделанных лоскутной аппликацией, необыкновенные стеганые одеяла XVIII века хранятся и в Историческом музее в Москве.

Существует притча о лоскутном шитье. Одна женщина пришла к мудрецу и говорит: "Учитель, все у меня есть: и муж, и дети, и дом - полная чаша, но стала я думать: зачем все это? И жизнь моя развалилась, все не в радость!" Выслушал её мудрец, задумался и посоветовал попробовать сшить свою жизнь. Ушла женщина от мудреца в сомнении. Но попробовала. Взяла иголку, нитки и пришила лоскуток своих сомнений к клочку голубого неба, который видела в окне своей комнаты. Засмеялся её маленький внук, и пришила она кусочек смеха к своему полотну. Так и пошло. Запоет птица - и ещё один лоскуток добавляется, обидят до слез - ещё один. Из лоскутного полотна получались одеяла, подушки, салфетки, сумочки. И все, к кому они попадали, чувствовали, как кусочки тепла поселялись в их душе, и им уже никогда не было одиноко, и никогда жизнь не казалась им пустой и бесполезной.


Технологические основы лоскутного шитья

К наиболее распространенным видам лоскутного шитья относятся: пэчворк, квилт, текстильная мозаика, текстильный коллаж и аппликация.

Пэчворк (в переводе с английского – лоскутное изделие) - один из видов народного творчества, это кропотливый труд, который требует большой аккуратности и точности.

Квилт (в переводе с английского – одеяло стеганое) – это разновидность пэчворка и отличается от него тем, что обязательно имеет три слоя: верх, собранный из лоскутков, прокладку, придающую изделию объем (чаще легкий синтепон или синтетический ватин) и подкладку. В настоящем квилте все ткани сшиваются между собой вручную, образуя полотно, а затем простегивают одновременно все три слоя мелкими стежками.

Текстильная мозаика (в переводе с французского – орнамент), выполненный из отдельных, пригнанных друг другу разноцветных лоскутков – это современная техника, в которой лоскутки соединяются между собой встык с помощью машинного шва «зигзаг». Обычно используются плотные ткани, такие как сукно, драп и другие – они хорошо держат форму, а соединительный шов подчеркивает контуры, участвуя в создании композиции рисунка.

Текстильный коллаж (в переводе с французского коллаж – наклеивание) - работы в этой технике выполняют наклеиванием лоскутков на основу, отличную по цвету, c определенным рисунком, в котором основа играет роль фона. Иногда коллажи создаются целиком из лоскутков. В этой технике могут быть выполнены панно, портреты, картины, натюрморты и другие произведения декоративного искусства.

Аппликация (в переводе с латинского – прикладывание) – это накладное шитье, которое часто дополняет изделия, выполненные в лоскутной технике и является декоративным элементом. Аппликация может быть предметной, состоящей из отдельных изображений (лист, дерево, дом и так далее); сюжетной (отражающей действия, события – например восход солнца, полет птиц); декоративной, включающей орнамент, узоры, которыми можно украсить различные предметы.

Для любого изделия в лоскутной технике, лоскутки должны сложиться в определенный замысел, задуманный узор, в котором отдельные элементы, взаимодействуя друг с другом, образуют композиционное единство изделия.

В лоскутном шитье существуют различные технологические способы соединения лоскутных деталей разнообразных геометрических форм. Их часто называют техниками. Условные названия техник: "полоска", "квадрат", "треугольник", "свободная техника" означают, что речь идет о соединении друг с другом полосок, квадратных или треугольных лоскутов ткани, а также произвольное соединение лоскутов различных форм и размеров.

Машинные швы. Познакомимся с теми видами машинных стежков, которые наиболее часто используют в лоскутном шитье.

Стачной шов. Применяют для соединения деталей. Срезы готового шва вначале проутюживают «на ребро», затем, если необходимо, заутюживают в одну или разутюживают в обе стороны.

Двойной стачной шов (машинная сборка). В лоскутном шитье двойной шов используют довольно часто: рюши, оборки, воланы, ленты. Для выполнения машинной сборки длина стежка должна быть максимальной, нижняя нитка — прочной и толще верхней. Натяжение верхней нити ослаблено. На лицевой стороне ткани намечают линию сборки и строчат по обе стороны от нее (расстояние между строчками 5—8 мм). Закончив, тянут за концы нижней нитки, равномерно распределяя сборки по всей длине.

Бельевой шов (французский). Это один из самых простых запошивочных швов для тонких тканей. Складывают две детали изнаночными сторонами, скалывают булавками и стачивают на расстоянии 1 см от срезов. Проутюживают шов «на ребро», срезают с припуска 7 мм и складывают лицевая сторона с лицевой так, чтобы шов попал точно на сгиб и скалывают его булавками. Стачивают детали, отглаживают шов, а затем заутюживают в одну сторону.

Ложный шов «в замок». Таким швом соединяют толстые несыпучие ткани. Складывают две детали лицевыми сторонами, скалывают булавками и строчат, отступив от срезов на 1,5 см. Приутюживают шов «на ребро» и срезают с верхнего припуска 10 мм.

Зигзагообразный шов (зигзаг). В лоскутном шитье зигзагом присоединяют «змейку», тесьму, используют в аппликациях, обрабатывают срезы изделий.

Шов «встык» используют для соединения лоскутов из толстой ткани без припуска на швы. Лоскуты укладывают срезами встык и строчат сначала по краям срезов, а затем швом «зигзаг», захватывая оба среза.

Обработка срезов изделия. Ткань тянется больше всего по косой нити. Это свойство используют при обработке срезов изделия руликом или кантом из косых полосок, которыми можно обшить любую форму среза: прямую, овальную и даже круглую. Обрабатывают изделия не только косыми полосками, но и скроенными по поперечной нити, а также готовой тесьмой. Раскрой косых полосок из «косынки». «Косина» считается идеальной, если ткань кроят под углом 45° к долевой нити.


Разработка и анализ первоначальных идей

Халат с запахом и воротником «Шаль», зеленого цвета. Втачной рукав и накладные карманы. Линия талии подчеркнута поясом. Думаю, что для моего халата нужен капюшон. (Рис.1).

Халат с капюшоном, выполнен из искусственной ткани. Линия талии подчеркнута поясом. Покрой халата мне нравиться, хочется другую расцветку и натуральную ткань. (Рис.2).

Халат выполнен из ткани в клетку с отрезной талией, накладными карманами. Застежка на петли и пуговицы. Халат без рукавов, а мне хочется, чтобы был рукав. (Рис.3).

hello_html_cba3630.jpg


Рис.1. Халат с запахом и воротником «Шаль»




hello_html_m402f984.jpg







Рис.2. Халат с запахом и капюшоном

hello_html_m7b2e2c2a.pngРис.3 Летний халат без рукавов


Проработка лучшей идеи

Решение: конструкцию разработаю по модели №2, выберу натуральную хлопчатобумажную ткань и более яркое цветовое решение, для этого применю фантазию в лоскутном шитье, так как у меня много остатков ткани. Для изготовления детского халата подойдут яркие тона: красный – символ огня, солнца; оттенки синего – символ покоя и равновесия; желтый - символ тепла и надежды, зеленый – символ роста. Эти цвета являются самыми распространенными в изделиях декоративно-прикладного творчества разных народов.

К детской одежде предъявляют много требований, продиктованных особенностями возраста. Она должна быть легкой; покрой и форма должны обеспечивать свободу движений. Микроклимат, создаваемый одеждой, должен быть ровным, без резких температурных колебаний.

Для маленького ребенка нужен интересный рисунок. В лоскутном шитье существуют известные схемы геометрических орнаментов: «Ананас», «Соты», «Домик», «Рельсы», «Птица», «Лист», «Звезда», «Колодец» и др. Думаю, что я должна создать свой рисунок. Наблюдая за игрой малышки в паззлы натолкнула меня разработать халат с рисунком «паззл», который думаю ей понравиться. Она сможет не только носить халат, но и изучать цвет, растения, животных, насекомых и подводный мир. ( Рис.4)


В процессе проектирования исследовала историю игры «Паззл»

Паззлы, как и многие другие прогрессивные новшества, придумали в Великобритании. Создатель этой простой в исполнении, но гениальной игры - обыкновенный учитель географии, в далеком 18 веке решивший развлечь своих учеников. Он разрезал карту мира на составные части и предложил школьникам собрать ее. Кстати, она была сделана из дерева, а детали первого паззла повторяли очертания границ государств. Занятия в новом оригинальном стиле настолько заинтересовали учеников, что подобную форму обучения начали использовать и в других школах.

А к началу 20 века паззлы уже продавались по всему миру, как самостоятельная игра, которой всерьез и надолго увлеклись все, от мала до велика. Паззл, складная картинка, мозаика (англ. jigsaw puzzle) — игра-головоломка, в которой требуется составить мозаику из множества фрагментов рисунка различной формы. По мнению психологов, собирание паззлов способствует развитию образного и логического мышления, произвольного внимания, восприятия, в частности, различению отдельных элементов по цвету, форме, размеру и т. д.; учит правильно воспринимать связь между частью и целым; развивает мелкую моторику руки.



Эскиз будущего халата



hello_html_m2076fa10.jpg


Рис.4 Эскиз будущего халата






Исследование и обоснование выбора ткани

1.Рассмотрим образцы остатков ткани по признакам:

  • По внешнему виду – имеют шероховатую поверхность, без блеска, нити тонкие, одинаковой толщены.

  • Мягкость – мягкая, легкая, теплая.

  • Прочность – Легко рвется, на разрыве видны пушистые волокна.

  • Сминаемость - легко мнется.

  • Горение – горит ярким пламенем, пахнет горелой бумагой, остается черный пепел.

Делаем вывод, что все остатки это хлопчатобумажная ткань, так как эти признаки свойственны хлопчатобумажной ткани.


2. Изучим свойства тканей

Свойства тканей определяются их структурой и особенностями волокон, из которых получают ткань.

При характеристике ткани учитываются свойства, предъявляемые к одежде: гигиенические, технологические, физико-механические. Эти качества обусловливаются весом, толщиной, пористостью ткани. От толщины ткани зависят ее теплозащитные свойства. Увеличение толщины улучшает теплозащитную способность ткани, однако делает ее громоздкой, грубой, что в итоге ухудшает свойства самой ткани и одежды из нее. Объемный вес ткани также влияет на теплозащитные способности ее. Чем больше воздуха и меньше плотных веществ в ткани, тем лучше ее теплоизоляционные свойства. Пористость также характеризует теплопроводные свойства. Мягкая, пористая ткань содержит много воздуха, поэтому и является малотеплопроводной, т. е. обладает хорошей теплозащитной способностью. Этому же содействует до некоторой степени гибкость ткани, которая определяется плотностью и характером переплетения нитей.

Одежда из хлопчатобумажных тканей – износостойкая, может неоднократно подвергаться стирке, глажению, изгибу и растяжке, а самое главное она удобна в повседневной носке. Интересной особенностью хлопка является его способность впитывать влагу до 20% от собственного веса, да так, что на ощупь он все равно останется сухим. Также хлопок может впитывать в себя до 65% воды от собственной массы, при этом, не отдавая ее в форме капель. Очень жаль, но сохнет он довольно медленно.

Хлопок обладает мягким блеском, повышенной прочностью и гигроскопичностью, положительными качествами в технологических свойствах, т.е. не скользит, малая осыпаемость нитей, хорошо утюжится.

Хлопчатобумажные ткани идеально подходят для изготовления летней одежды.

Качества одежды зависят в первую очередь от свойств ткани. Взаимодействие между кожей ребенка и тканями одежды определяется гигиеническими свойствами ткани: воздухопроницаемостью, гигроскопичностью, а также теплопроводностью. Теплопроводность характеризует теплозащитные свойства материалов: чем она ниже, тем теплее материал. Воздухопроницаемость - измеряется в куб. дм. и означает способность материалов пропускать воздух через 1 кв. м в секунду путем фильтрации через поры. (например, шелк натуральный-341 куб. дм./ кв. м в секунду, капрон-125 куб. дм./кв. м в секунду, мадаполам х/б-111 куб. дм./кв. м). Поверхностный слой зимней и осенней одежды должен иметь низкую воздухопроницаемость в целях защиты от холодного воздуха. Летняя одежда должна обладать большой воздухопроницаемость. Гигроскопичность - характеризует способность тканей поглощать водяные пары, выражается в % (например, батист, вольта, ситец > 90%, мадаполам х/б – 18%, драп облегченный – 16,5%, шерсть – 14%, репс – 7-8%, репс с водоотталкивающей пропиткой – 1,2%, капрон – 5,7%, лавсан – 0,5%). Хорошая гигроскопичность является положительным свойством материалов, используемых для внутренних слоев одежды; способствует удалению пота с поверхности кожи. Гигроскопичность тканей, применяемых для верхних слоев зимней и демисезонной одежды, должна быть минимальной, что предотвращает её промокание при атмосферных осадках и снижение теплозащитных свойств.

Вывод. Хлопчатобумажные ткани вырабатывают из хлопчатобумажной пряжи, они обладают хорошей износоустойчивостью, высокими гигиеническими свойствами, Недостатки хлопчатобумажных тканей - их высокая сминаемость и усадка. Все образцы - это ситец, полученный из кардной пряжи полотняным переплетением. Образцы тканей гладкокрашеные и с печатным рисунком.

Для проектной работы я буду использовать хлопчатобумажную ткань, т.к. у нее высокие гигиенические свойства, и халат из нее будет ярким и легким - как раз то, что нужно для моей сестренки. Это абсолютно экологически чистый материал является природным антисептиком Смогу решить задачи и цели проекта.


Выбор оборудования, инструментов и приспособлений


  • ножницы

  • иголки, булавки

  • картон для выкроек

  • линейка, сантиметровая лента

  • булавки

  • портновский мел

  • наперсток

  • миллиметровая бумага

  • швейная машина

  • утюг, гладильная доска


Материалы для изделия


  • Ткань х /б -1 метр при ширине 150 см

  • Лоскут х/б ткани

  • Нитки

  • Широкая тесьма для отделки 5 м

Техника безопасности при работе:

При работе со швейной машинкой

  • Перед началом работы проверьте исправность шнура.

  • При введении нитки в ушко иголки убрать ногу с педали электродвигателя.

  • Включать и выключать соединительный шнур сухой рукой, держа ее за корпус вилки.

  • Осторожно обращаться с педалью, нажимать ее плавно, без рывков.


При работе с утюгом

  • Включать и выключать утюг сухими руками, берясь за корпус вилки;

  • Ставить утюг на подставку;

  • Следить за положение терморегулятора в зависимости от вида ткани;

  • Не оставлять без присмотра включенный утюг.

  • Следить за тем, чтобы шнур не касался подошвы утюга.


При работе с ножницами и иголками и булавками

  • Хранить иголки в специально отведенном месте – игольнице.

  • Не шить ржавой иглой.

  • Шить с наперстком, чтобы не уколоть палец.

  • Передавать ножницы кольцами вперед.

  • Класть ножницы справа, сомкнутыми лезвиями, направленными от себя.

  • Следить за тем, чтобы режущие и колющие инструменты не оказались под изделием.

  • Инструменты хранить в укладках.








Построение чертежа детского халата

Для построения чертежа понадобились мерки: Сг-26см, Ди-50см, Др-25см

hello_html_78ae7f8c.jpg

Рис.5 Построение чертежа М 1/4


Изготовление детского халата «Паззл»

Таблица 1. Технологическая последовательность изготовления

Наименование операции

Фото

Инструменты и оборудование

Подготовка ткани к раскрою

1

Декатировать х/б ткань и остатки

hello_html_4ef4d607.jpg

Утюг, гладильная доска

Раскрой деталей

2


Выкраиваем 65 квадратных лоскутков (12 квадратов на рукава), 12/12 см., стараемся набрать расцветок по контрастнее, чтобы "кусочки паззла" были наглядно видны


Портновской мел, булавки, ножницы

3

Выкраиваем «ушки».

Обводим шаблон «ушка» паззла, из расчета 1-3  «ушка» на каждый квадрат

hello_html_558aac09.jpg

Портновской мел, булавки, ножницы

4

Вырезаем «ушки»


ножницы

5

Вырезать шлевки для пояса

размером 8/4 см



6

Обвести выкройку на ткани и вырезать изнаночную сторону халата (основа и рукав) Отступая по 1 см от каждого края, это припуски на швы

hello_html_m5a64f505.jpg

Портновской мел, булавки, ножницы

Пошив

7

Шлевки для пояса

Заутюжить срезы вовнутрь и проложить строчку


Утюг, гладильная доска, швейная машина, ножницы, нитки, булавки

8

Сразу раскладываем их в 8 рядов по 7деталейдля основы и по 3 для капюшона, чтобы представить себе будущее расположение деталей



9

Выкладываем «ушки» на лоскуты, естественно, цвет «ушка» должен совпадать с цветом примыкающего квадрата.  Интересный эффект получается, если некоторые «ушки» располагать не строго по середине стороны квадрата, а чуть сдвигать к краю

hello_html_m632626e0.jpg


10

Фиксируем «Ушки». Если они у вас посажены на клеевую паутинку— приутюживаем, чтобы они прилипли.

hello_html_463fd893.jpg

Утюг, гладильная доска

11

Настрачиваем «ушки» по краю к квадратам, применяя зигзагообразную строчку



Швейная машина, ножницы, нитки, булавки

12

Проутюживаем «ушки»

hello_html_m4ecc72ea.jpg


Утюг, гладильная доска

13

Теперь надо сложить ряды снова, так, чтобы последовательность осталась прежней. 




14

Стачиваем квадраты рядами и разутюживаем швы

hello_html_601eae5a.jpg

Швейная машина, ножницы, нитки, булавки

15

Стачать ряды между собой. Оставляя место для втачивания рукавов, шлевки и оставляя не соединенный капюшон.


Швейная машина, ножницы, нитки, булавки

16

Вметываем шлевку в шов и стачиваем детали

hello_html_m3b90e144.jpg

Швейная машина, ножницы, нитки, булавки

17

Все швы разутюживаем

hello_html_m41968149.jpg


Утюг, гладильная доска

Обработка рукавов

18

Пристрачиваем «ушки» к квадратам частым зигзагом и проутюживаем квадраты


Швейная машина, ножницы, нитки

19

Сшиваем детали рукавов рядами, затем сшиваем ряды между собой.


Швейная машина, ножницы, нитки, булавки

20

Все швы разутюживаем




Утюг, гладильная доска

21

Стачиваем шов рукава основы


hello_html_33bf2b30.jpg

Швейная машина, ножницы, нитки, булавки


22

Соединить плечевые срезы основы стачным швом и разутюжить.

23

Отметьте середину рукава и приложите ее к отмеченной линии плеча. Втачайте рукава по проймы основы



Швейная машина, ножницы, нитки, булавки

24

Стачать средний шов капюшона и вшить в горловину основы


Швейная машина, ножницы, нитки, булавки

25

Все швы разутюживаем

hello_html_m41968149.jpg

Утюг, гладильная доска

Пошив изнаночной стороны халата


26

Стачиваем шов рукава подкладки и разутюживаем


Швейная машина, ножницы, нитки, булавки

27

Соединить плечевые срезы подкладки стачным швом, разутюжить.


hello_html_3f33a7eb.jpg

Швейная машина, ножницы, нитки, булавки


Утюг, гладильная доска

28

Отметьте середину рукава, приложите ее к отмеченной линии плеча. Втачайте рукава по проймы подкладки


29

Стачать средний шов капюшона и вшить в горловину подкладки.


Швейная машина, ножницы, нитки, булавки

Сборка лицевой стороны и изнаночной



30

Соединить детали верха халата на подкладку


Швейная машина, ножницы, нитки, булавки

31

Обработать срезы бортов, капюшона и низа рукавов тесьмой

Это самый легкий из приемов обработки "под рамку"


Швейная машина, ножницы, нитки, булавки

32

Изготовить пояс из тесьмы настрочить две длины друг на друга для плотности.


33

Окончательная обработка халата. Проутюжить изделие и вдеть пояс в шлевки.

hello_html_452b1e4b.jpg

Утюг, гладильная доска


Испытание готового изделия. Практическая значимость


hello_html_m576abd99.jpghello_html_m438fdf60.jpg

Рис 8. Детский халат «Паззл»


Ситцевый детский халат «Паззл» с запахом и капюшоном. Лицевая сторона выполнена в лоскутной технике, изнаночная сторона из одной ткани. Линию талии подчеркивает пояс красного цвета из тесьмы. Низ рукавов, халата, край борта и капюшона окантованы отделочной тесьмой.

Работа закончена. Шить детский халат – одно удовольствие. Во-первых, дети очень удобные модели – у них еще не развиты фигурки, поэтому выкройки для них можно использовать самые простые.

Во-вторых, радость ребенка, которому сошьют удобный халат своими руками, будет просто безгранична.

Такие халаты очень удобны, можно закутать малыша после купания, и одеть ему капюшон, чтобы он не простудился. Радостные глаза ребенка говорят о положительном результате работы. (рис.8).




Экологическое обоснование

Так как в своей работе применяла лоскут, которые не выбросили в мусор, а у нас в городе мусор вывозят и сжигают, пусть даже в специально отведенном месте, их не сжигали. Тем самым не загрязняли атмосферу воздуха. Ткань и нитки выполнены из экологически чистых материалов - хлопка, поэтому при изготовлении халата я не могла нанести вреда себе и окружающим. В дальнейшей эксплуатации халата из хлопчатобумажной ткани не вызовет аллергии и прекрасно в них дышит кожа у малыша.


Экономическое обоснование

Таблица 2 Материальные затраты

Название

Расход (кол-во)

Всего (руб.)

Ткань

1 м

100 руб. 00 коп.

Лоскут

остатки ткани

0 руб. 00 коп.

Нитки (белые, розовые, голубые, желтые, красные, синие, зеленые)

6 шт. по 10 руб.

60 руб. 00 коп.

Тесьма

5 м по 4 руб.

20 руб. 00коп.

Итого:


180 руб.


Общие затраты без учета труда составили – 180 рублей.

И так, расчет себестоимости изделия показал, что изготовленное своими руками дает экономию. В магазинах подобных халатов купить нельзя. А так как халат представлен в единственном экземпляре и выполнен не на поточной линии производства, то его цена должна быть намного выше. (табл.2).


Оценка и выводы по проекту

Считаю, что проект получился отличным, выполненная работа вызывает положительные эмоции, гордость за то, что я смогла справиться с поставленными задачами.

Все критерии первоначальных идей выполнены. Технология изготовления стала для меня доступной. При работе над проектом изучила дополнительную литературу по художественному лоскутному шитью, истории халата и игры «Паззл», тем самым повысила свой уровень знаний. Изделие получилось с развивающими элементами для ребенка, где он может изучать цвета, растения животных и подводный мир.

Изделия, выполненные в лоскутной технике, раскрывают богатство народных культур, помогают познать обычаи и нравы, учат любить и понимать прекрасное.


Реклама

Уж он не будет маловат,
Просторный, мягкий наш халат.
Тебе уютно будет в нем
Хоть по утрам, хоть вечерком
В нем, как в своей родной кроватке,
Все ощущения так сладки.


Такой халат можно сшить самому. Вперед к творчеству!


Список литературы


  1. Берг Рене «Шьем сами», издательский дом «Ниола 21-й век», 2000

  2. В.В Патлах «Энциклопедия Технологий и Методик»., 2007

  3. В.Д.Симоненко «Технология – 5 класс». Москва Вентана – Граф, 2010

  4. Иллюстрированный толковый словарь русского языка В. И. Даля. — М.: АСТ, 2006. — С. 69.

  5. К. Митителло. Золотая коллекция аппликации. Москва Эксмо,2006

  6. Т.А.Мазурик. Лоскутное шитье. От ремесла к искусству.Санкт-Петербург. «Паритет», 2006

  7. Интернет сайт:dfrid.blogspot.com/2010

  8. Интернет сайт:Advertising Puzzles History of Puzzles

  9. Интернет сайт: New Greatest Puzzle in the World

  10. Интернет сайт: http://www.vampodarok.com/




Краткое описание документа:

Среди известных видов рукоделия особое место занимает шитье из лоскута. Изделия, выполненные в лоскутной технике, раскрывают богатство народных культур, помогают познать обычаи и нравы, учат любить и понимать прекрасное.

Используя остатки ткани и данный материал (пояснительную записку), проект можно выполнить на уроках технологии.

Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров98
Номер материала ДБ-189291
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 месяц назад

спасибо за публикацию. Данную информацию можно применить на практике

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх