Инфоурок / Технология / Презентации / Творческий проект по технологии " Из истории привычных вещей. Зонтик"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Творческий проект по технологии " Из истории привычных вещей. Зонтик"

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя образовательная шк...
Содержание: Обоснование возникшей проблемы Выявление основных параметров и ог...
Вопрос Ответ Зачем человеку зонтик? От солнца 5 От дождя 32 От ветра - Для кр...
Обоснование возникшей проблемы Привычные вещи, без которых нам трудно предста...
Цели и задачи Цель: Изготовить чехол для зонта, Привлечение внимания к истока...
Задачи: Воссоздать историю возникновения зонтика Изучить технологию изготовле...
Выявление основных параметров и ограничения Каким должен быть чехол для зонти...
Составление схемы обдумывания Обоснование возникшей проблемы Историческая спр...
В наше время сложно поверить, что зонты появились еще в XI веке до н. э. в Д...
В Тибете белые или жёлтые зонты считаются символами духовного величия, в то...
"Утренняя прогулка" Мария Антуаннета "Девушка с зонтиком" Джон Сингер Сардже...
С годами зонт становился всё более популярным аксессуаром. С Востока он благ...
Одним словом, при дворе появилась новая штатная должность — “почетный зонтик...
Зонтики Пьер-Огюст Ренуар 1883 Уже в годы правления Людовика XIV “зонтиконосц...
В Россию мода на зонтики докатилась к середине XVIII века, когда Пётр I прив...
Разработка идеи, вариантов
Анализ идей и выбор оптимального решения Я проанализировала все выбранные мно...
Виды инструментов, приспособлений, оборудования Пряжа : любая плотная х/б ,ль...
Охрана труда Правила безопасной работы инструментами при вязании крючком и сп...
Последовательность изготовления изделия Материалы: 100 г полушерсть розового...
Кольцо обвязать – 30 ст. без накида. 1 ряд – 3 в.п. для подъема, 2 петли  ос...
Цветы Цветы могут быть любые. Все зависит от  вашей фантазии.   Ромашка: Нить...
Колокольчик: Нитью синего цвета набрать 6 в.п., соединить в кольцо, вязать 12...
Мак: Связать по схеме  4 лепестка. Сшить их вместе. Сердцевину сделать из чёр...
Мои изделия
Экономическое обоснование Материал Количество Цена за 1штруб. Сумма в рублях...
Разработка рекламы В будущем я планирую создать свой интернет- сайт , где я б...
Оформление проекта Я связала чехол для зонтика в соответствии с ниже перечисл...
Самооценка изделия Над этим проектом я работала с удовольствием, с большим ж...
Что-то дождик с утра собирается. Пасмурно, скучно, промозгло… Над городом туч...
Источники литературы Используемая литература. 1. Кузина Е.В., Ларина О.В., Ти...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя образовательная шк
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя образовательная школа №1 «Из истории привычных вещей Зонтик.» Выполнила: Ученица 8 «А» класса МБОУСОШ Журавлёва Анастасия Юрьевна Учитель: Зайцева Наталья Валентиновна г.Южа 2014год Творческий проект по технологии на тему:

№ слайда 2 Содержание: Обоснование возникшей проблемы Выявление основных параметров и ог
Описание слайда:

Содержание: Обоснование возникшей проблемы Выявление основных параметров и ограничения Исследование ,выявление традиций, истории, тенденций Цели и задачи Разработка идеи, вариантов Виды инструментов, приспособлений ,оборудования Охрана труда Составление схемы обдумывания Анализ идей и выбор оптимального решения Последовательность изготовления изделия Мои изделия Разработка рекламы Экономическое обоснование Оформление проекта Самооценка изделия Источники литературы

№ слайда 3 Вопрос Ответ Зачем человеку зонтик? От солнца 5 От дождя 32 От ветра - Для кр
Описание слайда:

Вопрос Ответ Зачем человеку зонтик? От солнца 5 От дождя 32 От ветра - Для красоты - Мне он не нужен 3 Каких размеров зонтики вы предпочитаете? Большие 6 Маленькие 1 Средние 29 Нужен ли зонтик мужчинам? Да 31 Нет 5 Каких цветов зонтики вы предпочитаете? Однотонные 8 Клетчатые 2 Яркие 15 Темные 6 Цвет не имеет значение 6 Нравятся ли вам зонтик выполненный своими руками? Да 11 нет 8 незнаю 17 Часто ли вы пользуетесь чехлом для зонта? Часто 12 Редко 14 Не пользуюсь 10 Хотели ли вы чтобы у вас был оригинальный чехол для вашего зонтика? Да 19 Нет 11 незнаю 6

№ слайда 4 Обоснование возникшей проблемы Привычные вещи, без которых нам трудно предста
Описание слайда:

Обоснование возникшей проблемы Привычные вещи, без которых нам трудно представить жизнь, порой таят в себе интереснейшую историю. Незаменимый в жаркую погоду зонт от солнца , или от дождя – не исключение. Сегодня каждый из нас имеет возможность пользоваться зонтом во время дождя, но не у всех имеются к ним чехлы. Поэтому я и решила связать себе ажурный чехол для зонта. Выбор этого элемента аксессуара весьма ответственное занятие, поскольку некрасивый чехол для зонта может испортить весь внешний вид. И наоборот, хороший чехол, является не только украшением , но и дополнением к костюму

№ слайда 5 Цели и задачи Цель: Изготовить чехол для зонта, Привлечение внимания к истока
Описание слайда:

Цели и задачи Цель: Изготовить чехол для зонта, Привлечение внимания к истокам возникновения зонта

№ слайда 6 Задачи: Воссоздать историю возникновения зонтика Изучить технологию изготовле
Описание слайда:

Задачи: Воссоздать историю возникновения зонтика Изучить технологию изготовления чехла для зонтика Научиться изготавливать чехол для зонтика и поделиться своим опытом Использовать свои знания и умения при вязании крючком Эстетическое воспитание средствами декоративно- прикладного творчества

№ слайда 7 Выявление основных параметров и ограничения Каким должен быть чехол для зонти
Описание слайда:

Выявление основных параметров и ограничения Каким должен быть чехол для зонтика Иметь красивый внешний вид Не иметь каких либо дефектов, а если появляются, то должны быть устранены Иметь низкую себестоимость, быть качественной Соответствовать требованиям

№ слайда 8 Составление схемы обдумывания Обоснование возникшей проблемы Историческая спр
Описание слайда:

Составление схемы обдумывания Обоснование возникшей проблемы Историческая справка Экономический расчет Ажурный чехол для зонта Разработка идей вариантов Выбор изделия Охрана труда Технология изготовления изделия Реклама Экологическое обоснование Оборудование, инструменты, приспособления

№ слайда 9 В наше время сложно поверить, что зонты появились еще в XI веке до н. э. в Д
Описание слайда:

В наше время сложно поверить, что зонты появились еще в XI веке до н. э. в Древнем Египте, где они были привилегией фараонов. Именно это время считается временем изобретения зонта. Родиной зонта некоторые ученые считают Китай, другие склонны назвать Египет. В обеих названных странах зонт считался символом власти, только фараоны или императоры и приближённые царственных особ могли пользоваться зонтами. Зонты были 1,5 метра высотой и весили 2 кг. Символом богатства и власти зонт считался и в Индии. Чем знатнее был человек, тем больше его свита имела право носить за ним зонтов. Властитель имел 13 зонтов, символизировавших солнце и расположенные вокруг него 12 знаков зодиака. Историческая справка

№ слайда 10 В Тибете белые или жёлтые зонты считаются символами духовного величия, в то
Описание слайда:

В Тибете белые или жёлтые зонты считаются символами духовного величия, в то время как светской власти больше соответствуют зонты из павлиньих перьев. Интересный факт: первые зонтики были призваны защищать от солнца, а вовсе не от дождя. Само голландское слово «Zonnedeck» обозначает «покрышка от солнца». Слово «зонтик» вовсе не уменьшительно-ласкательное от слова «зонт». Сначала в русский язык вошел именно «зонтик» (в буквальном переводе с нидерландского «навес от солнца») и лишь потом появился «зонт». "Коронация султана" Ахмет Феридун 1568

№ слайда 11 "Утренняя прогулка" Мария Антуаннета "Девушка с зонтиком" Джон Сингер Сардже
Описание слайда:

"Утренняя прогулка" Мария Антуаннета "Девушка с зонтиком" Джон Сингер Сарджент Работа неизвестного Пьер-Огюст Ренуар художника 1883 В Западной Европе зонт появился во Франции в XVII веке и назывался «парасоль». У французского солнечного зонта верх делался из вощёного полотна, а ручка была костяной. Считается, что первым “дизайнерским” зонтом щеголяла королева Мария Антуанетта: каркас был изготовлен из китового уса, а вес зашкаливал за полтора килограмма...

№ слайда 12 С годами зонт становился всё более популярным аксессуаром. С Востока он благ
Описание слайда:

С годами зонт становился всё более популярным аксессуаром. С Востока он благополучно перебрался в Грецию, затем появился в руках римлянок, а потом околдовал и жительниц Европы, где впервые появились очаровательные кружевные дамские зонтики от солнца – parasol. Фотографий тогда ещё не было, поэтому предлагаю поверить именитым художникам того времени относительно использования этого аксессуара европейскими дамами. «Китайский сад» «Воскресная прогулка» «Девушка с зонтиком» Француа Буше 1740 Карл Шпитвег 1841 Франсиско де Гойя 1813-1814

№ слайда 13 Одним словом, при дворе появилась новая штатная должность — “почетный зонтик
Описание слайда:

Одним словом, при дворе появилась новая штатная должность — “почетный зонтиконосец”.

№ слайда 14 Зонтики Пьер-Огюст Ренуар 1883 Уже в годы правления Людовика XIV “зонтиконосц
Описание слайда:

Зонтики Пьер-Огюст Ренуар 1883 Уже в годы правления Людовика XIV “зонтиконосцами” кишмя кишели все парижские улицы: не имеющие зонтов господа могли их “арендовать” на время дождя или жаркой солнечной погоды. 4 мая 1715 года в Париже производится первый складной зонтик. Первоначально, как уже известно, зонт служил для защиты от солнца. Как укрытие от дождя зонт впервые применил англичанин Джонас Хенвей в 1750 году. Сегодня, открывая зонт над головой в дождливую погоду, мы должны благодарить этого человека за его изобретательный ум, благодаря которому мы можем буквально выходить «сухими из воды».

№ слайда 15 В Россию мода на зонтики докатилась к середине XVIII века, когда Пётр I прив
Описание слайда:

В Россию мода на зонтики докатилась к середине XVIII века, когда Пётр I привез в Россию голландский зонт. Особенно в нашей стране полюбили оберегающие от солнца кружевные зонтики, которые пользовались успехом на протяжении долгих лет.

№ слайда 16 Разработка идеи, вариантов
Описание слайда:

Разработка идеи, вариантов

№ слайда 17 Анализ идей и выбор оптимального решения Я проанализировала все выбранные мно
Описание слайда:

Анализ идей и выбор оптимального решения Я проанализировала все выбранные мной варианты. И создала свой вариант на основе данных, так как он более интересен, необычен и наряден .

№ слайда 18 Виды инструментов, приспособлений, оборудования Пряжа : любая плотная х/б ,ль
Описание слайда:

Виды инструментов, приспособлений, оборудования Пряжа : любая плотная х/б ,льняная, полушерстяная и т.д.  пряжа для декоративного оформления чехла для зонтика  Ножницы, крючок, пряжа

№ слайда 19 Охрана труда Правила безопасной работы инструментами при вязании крючком и сп
Описание слайда:

Охрана труда Правила безопасной работы инструментами при вязании крючком и спицами:   1. Со спицами и крючками необходимо обращаться очень осторожно, не подносить их к лицу, хранить в коробках и пеналах. 2. Спицы, иглы и булавки необходимо пересчитывать до начала работы, и после ее окончания. 3. Спицы и крючки не должны быть очень острыми, иначе ими можно поранить пальцы. 4. Нельзя пользоваться ржавыми спицами, крючками, иглами и булавками — они портят пряжу, нитки. 5. Сломанные иглы, булавки и другие отходы следует складывать в отдельную коробку, а потом выбрасывать, завернув в лист ненужной бумаги или газеты. 6. Булавки вкалывают в изделие в три прокола таким образом, чтобы острие осталось по возможности между слоев ткани. 7. Ножницы следует хранить в рабочей коробке. Во время вязания класть их кольцами к себе, сомкнув лезвия. Санитарно-гигиенические требования при вязании: 1. Рабочее место должно быть хорошо освещено, свет дол­жен падать на работу с левой стороны. 2. Сидеть следует прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно быть не менее 35-40 см, чтобы не развивалась близорукость, в глаза не попа­дали частички волокон, из которых состоит пряжа. 3. Перед началом и после работы следует вымыть руки, чтобы нитки и вязаное полотно не пачкались, а на руках не оставалось мелких волокон. 4. Незавершенное изделие лучше хранить, завернув в ткань или положив в пакет.

№ слайда 20 Последовательность изготовления изделия Материалы: 100 г полушерсть розового
Описание слайда:

Последовательность изготовления изделия Материалы: 100 г полушерсть розового цвета, остатки белого, синегоцвета , пряжа травка примерно по 30 г.

№ слайда 21 Кольцо обвязать – 30 ст. без накида. 1 ряд – 3 в.п. для подъема, 2 петли  ос
Описание слайда:

Кольцо обвязать – 30 ст. без накида. 1 ряд – 3 в.п. для подъема, 2 петли  основания пропустить, в следующую – 1 ст./с нак., затем в каждую 3-ю петлю основания 1 ст./с нак., всего 10 ст.   2 ряд. – 4 в.п. для подъема , *1 ст./с нак./в ст./с нак. предыдущего ряда/в.п.*  и  т. д. = 10 ст.   3 ряд. – 6 в.п. для подъема, *1 ст./с 2 нак.,в.п.,* для расширения добавить 2 ст./с  2 нак. = 12 ст.   4, 5, 6 ряды – вязать прямо без прибавлений  по 12 ст./с 2 нак. в ряду.   7, 8 ряды – вязать ст./с  нак., добавить  2 ст./с нак. = 14 ст.   9 ряд – вязать ст./с  2нак., добавить  2 ст./с 2 нак. = 16 ст.   10, 11 ряды – прямо без прибавлений по 16 ст./с нак. и т. д., чередовать  через каждые 2 ряда до необходимой длины чехла.     Технология изготовления чехла

№ слайда 22 Цветы Цветы могут быть любые. Все зависит от  вашей фантазии.   Ромашка: Нить
Описание слайда:

Цветы Цветы могут быть любые. Все зависит от  вашей фантазии.   Ромашка: Нитью желтого цвета набрать 5 в.п., соединить в кольцо, связать 16 ст./нак., далее нитью белого цвета вязать лепестки по схеме Ромашка.    

№ слайда 23 Колокольчик: Нитью синего цвета набрать 6 в.п., соединить в кольцо, вязать 12
Описание слайда:

Колокольчик: Нитью синего цвета набрать 6 в.п., соединить в кольцо, вязать 12 ст./с нак., во 2-м ряду прибавить равномерно 3 ст./с нак. = 15 ст. В 3-м ряду прибавить –  4 ст./с нак. = 19 ст. Далее вязать  лепестки по сх.1 для колокольчика.     Для тычинок вязать нитью желтого цвета 2 в.п., в 1 в.п. вязать 10 ст./с нак., закончить кружок, оставить нить 10 см, иглой по краю кружка в петли основания пропустить нить, стянуть и закрепить, получился шарик с хвостиком. Второй вязать также. Закрепить их в серединке колокольчика. Зелёные листочки вязать по схеме Листок.       

№ слайда 24 Мак: Связать по схеме  4 лепестка. Сшить их вместе. Сердцевину сделать из чёр
Описание слайда:

Мак: Связать по схеме  4 лепестка. Сшить их вместе. Сердцевину сделать из чёрной Травки так: нарезать 5 нитей длиной 8 см, перетянуть их в серединке вместе, как метёлка, и пришить в середину цветка.     

№ слайда 25 Мои изделия
Описание слайда:

Мои изделия

№ слайда 26 Экономическое обоснование Материал Количество Цена за 1штруб. Сумма в рублях
Описание слайда:

Экономическое обоснование Материал Количество Цена за 1штруб. Сумма в рублях Пряжа для чехла 1шт 15 15 Пряжа для декоративного оформления 1шт 18 Остатки пряжи Итого 18

№ слайда 27 Разработка рекламы В будущем я планирую создать свой интернет- сайт , где я б
Описание слайда:

Разработка рекламы В будущем я планирую создать свой интернет- сайт , где я буду размещать свои изделия и выполнять их на заказ. Я думаю , что изделия ручной работы будут всегда востребованы и тем более это замечательный подарок. Он не только красив , но и удобен. К тому же, это и особый шик, демонстрирующий вкус, элегантность и безоблачное настроение его обладателя. Если вам понравился мой чехол, то испытайте и вы себя, не ограничивайте себя в своих фантазиях.. Ажурный чехол будет отличным дополнением к вашему образу

№ слайда 28 Оформление проекта Я связала чехол для зонтика в соответствии с ниже перечисл
Описание слайда:

Оформление проекта Я связала чехол для зонтика в соответствии с ниже перечисленными требованиями: Изделие должно быть красивым , без дефектов Цвет должен гармонировать Всё должно быть выполнено аккуратно по технологии изготовления Соблюдать технику безопасности

№ слайда 29 Самооценка изделия Над этим проектом я работала с удовольствием, с большим ж
Описание слайда:

Самооценка изделия Над этим проектом я работала с удовольствием, с большим желанием, узнала много нового. Все что задумала, сделала. Ведь ни одно изделие6 не рождается само, его создает человек. В свое изделие я вложила все свое мастерство, труд, усердие, терпение и тепло. Думаю, что чехол прослужит долгое время. Вот и оценка, и благодарность самой себе. Планирую продолжить расширить тему исследования в будущем

№ слайда 30 Что-то дождик с утра собирается. Пасмурно, скучно, промозгло… Над городом туч
Описание слайда:

Что-то дождик с утра собирается. Пасмурно, скучно, промозгло… Над городом тучи сгущаются, И без зонта невозможно! Зонтик зеленый с собою возьму, Станет весь мир на минуту прекрасней! И отчего я никак не пойму, Значит, зелёный взяла не напрасно! А если алый я зонтик раскрою - Всё полыхнет пламенем красным! Радость свою я, конечно, не скрою, Может, и красный взяла не напрасно?! Вот белый зонтик раскрою скорей, А если дождь сразу в снег превратится? Небо вдруг станет намного светлей. Хочется влагой небесной умыться! Чёрный зонт в руки брать не хочу. Больше люблю я веселые краски! Музыку ветра услышать хочу И посмотреть на дождливые сказки! Если возьму я зонт голубой, То полечу высоко с облаками. Там в небесах, может, стану луной И растворюсь со своими мечтами… Автор : Степанова Лера

№ слайда 31 Источники литературы Используемая литература. 1. Кузина Е.В., Ларина О.В., Ти
Описание слайда:

Источники литературы Используемая литература. 1. Кузина Е.В., Ларина О.В., Титкова Т.В., Щеглова О. А. Энциклопедия открытий и изобретений человечества. — М: ООО «Дом Славянской книги», 2006. 2. «Журнал Мод» № 458 3. О.И.Голованёва, А.А.Ефимова, А.И.Калюшина. Рукоделие и кулинария. Учебники для 6-8 классов. Информационные ресурсы: http://fashiony.ru/page.php?id_n=29543 http://fashiony.ru/page.php?id_n=2533



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-317516

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"