333965
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыТворческий проект по технологии 6 класс

Творческий проект по технологии 6 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МОУ СОШ с.Дьяковка



Творческий проект

по технологии

«Юбка»

G:\юрова юля\DSCF7173.JPG Проект выполнила

ученица 6 класса

Юрова Юлия

Руководитель проекта

учитель технологии Дьякова Н.Г.



2015 год

Обоснование возникшей проблемы и потребность.

Я решила сшить себе юбку. Тем более мы на уроках технологии учимся конструировать, моделировать и шить.

Определение конкретной задачи и её формулировка.

Когда я обосновала возникшую проблему и потребность, то сразу поняла: моя задача изготовить юбку.

Выявление основных параметров и ограничений.

Требования, которые я предъявлю к своему будущему изделию:

  • Юбка должна быть красивой и отвечать современной моде.

  • Конструкция юбки должна соответствовать выбранной модели.

  • Будущая обнова должна хорошо сидеть на фигуре.

  • Возникшие дефекты должны быть устранены в процессе работы над вещью.

  • Нужно чтобы юбка имела классический стиль, и её можно носить с пуловером, нарядной блузкой или жакетом.

  • Изделие должно иметь низкую себестоимость: быть качественным, стоить по возможности меньше.

Исследования выявления параметров традиции, истории.

Я решила, что я хочу сшить себе юбку классического стиля. Я не знала ,что такое стиль и каким он бывает. В ИНТЕРНЕТе я нашла интересную википедию об истории одежды и моды, из которой я узнала много нового. Оказывается, слово "стиль", (styles) пришло к нам из древней Греции и переводится как заостренная палочка для письма по воску.

В наше время стилем называют характер и манеру письма автора, художественные особенности произведения литературы, живописи. Стиль есть у здания и парка, у мебели и конечно у моды.

В отношении одежды принято различать три основных стиля: классический, спортивный, романтический.

К классическому (иначе строгому, деловому, элегантному) стилю относят все наиболее устойчивое, отобранное веками, почти не неменяющееся, что вне моды.

Одежда спортивного стиля (обязательно для занятий спортом), как правило, свободного покроя , она удобная, для активного отдыха.

Романтический стиль – это область фантазии"воспоминаний",поисков."Здесь используются элементы исторического ,национального(фольклорного)костюма.

Все названные стили могут в разумной мере сочетаться в одежде одного человека.

Схема обдумывания.

себестоимость

Проблема, потребность

Мода, стиль, силуэт

Охрана труда


модель

Технология изготовления

юбка

ткань

оборудование

Конструирование, моделирование

Инструменты, приспособления



Разработка идей, вариантов

модель №1 Юбка прямая узкой формы. На переднем и заднем полотнищах по две вытачке от линии талии. Застёжка на тесьму молнию в левом боковом шве. Верхний срез юбки обработан притачным поясом, нижний оборкой в одностороннюю складку. Модель №2 Юбка прямая расширенная книзу. На заднем и передним полотнищах - по три встречные складки. Застёжка на тесьму молнию в левом боковом шве. Верхний срез юбки обработан притачным поясом, низ- швом в подгибку.

Модель №3 Юбка длинная до пола, четырёхклинка. Застёжка на тесьму молнию в левом боковом шве. Верхний срез юбки обработан притачным поясом, низ- швом в подгибку.

















Анализ идей и выбор оптимального варианта.

Нарисованные модели юбок я показала маме. Больше всех ей понравилась модель№3.



Выбор ткани , инструментов, приспособлений, оборудования.

А.Выбор ткани.

Юбку можно сшить из разных тканей.

Шерсть

Стрейч.

Лён

Шёлк



Для моей модели больше всего подходил материал, который хорошо драпируется, образуя красивые мягкие складки. Это ткань смешанная - шерсть и стрейч. Мы с мамой купили ткань, которая имеет свойство растягиваться, не мнётся и мягкая.



Б.Выбор оборудования, инструменты и приспособления.

Швейная машина

Гладильная доска, паровой утюг.

Ручная игла №3, булавки, ножницы ,напёрсток.

Нитки хлопчатобумажные №40- для машинных работ, №60- для ручных работ. Сантиметровая лента, линейка закройщика, мелок.

Учебник , рабочая тетрадь ,альбомный лист (ватман)для построения чертежа и изготовления лекал.



Последовательность изготовления изделия.

Всю свою работу я представляю в презентации.

  1. Для того что бы сшить юбку нужны мерки. Человек сам с себя снять их не может. В классе мы играли в игру "Ателье". Здесь мы познакомились с профессиями приёмщика, который принимал заказчика и сообщал мерки закройщику.

  2. Меня крутили и так и сяк и всё для того, чтобы снять мои мерки. Закройщик говорил приёмщику мои мерки ,а он их записывал. Мне очень понравилась эта игра.

  3. По индивидуальным меркам я выполнила расчёт по формулам и построила чертеж.

  4. По основному чертежу юбки, выполнила моделирование в соответствии с выбранной моделью. Изготовила выкройку юбки.

  5. Подготовила ткань к раскрою и выполнила раскрой юбки

  6. Подготовила детали юбки к смётыванию и юбку к примерке.

  7. Провела примерку юбки и исправила дефекты. Дефектов у меня не возникло. Юбка сразу хорошо на мне сидела, и исправлять нечего не надо было.

  8. Обработала все боковые срезы на швейной машине с специальной задачей "зигзаг".

  9. Обработала застёжку в левом боковом шве юбки тесьмой молнией.

  10. Обработала пояс, обработала верхний срез юбки притачным поясом.

  11. Обработала нижний срез юбки швом в подгибку с закрытым срезом.

  12. Походу работы мне пришла идея- украсить свою юбку кружевом. Это была очень хорошая идея! Я рассказала маме, она меня подержала и купила мне кружево.

  13. Обработала петлю и пришила пуговицу.

  14. После выполнения всей работы необходимо выполнить чистку изделия (обрезать все нити) и ВТО(влажно тепловую обработку).

  15. Юбка готова. И теперь я уже сама крутилась и так и сяк, чтобы всем показать, что у меня получилось.



Экономическое обоснование.



п\н

Наименование используемых материалов

Цена(руб.)

Расход материала на изделие

1

ткань

1м.*300=300

1.20*300=360

2

Замок тесьма молния

1*25=25

1*25=25

3

кружево

1м.*20=20

4м.*20=80

4

Нитки(зел.)

Нитки(бел.)

1шт.*12=12

1шт.*12=12

1*12=12

1*12=12

5

пуговица

Не учит. б\у

Не учит.

ИТОГО:



477руб.









Контроль качества.

Учитель рассказывал на уроках технологии об основных критериях проверки и оценки качества проекта. Я постаралась быть самокритичной и прибегла к самоконтролю.

Изготовления изделия.

Я изготовила юбку в той же последовательности, которая дана выше.

Коррекция.

Сравнила свой проект с тем, который был задуман и нарисован. В нем появились изменения. Появилось кружево.

Контроль испытания.

Сделан последний стежок. Гордая, я вручаю сама себе своё произведение, я кручусь перед зеркалом. В школе учитель похвалил меня за красивую и аккуратную работу.

Разработка рекламного проспекта изделия.

Если в будущем я стану портнихой, то дам объявление в газете, приблизительно такого содержания: "Индивидуальный пошив юбок на заказ. Быстро и аккуратно изготовлю юбки современных моделей. Цена ниже рыночной". Укажу номер своего телефона.

Оформление проекта.

Я знакома с требованиями к оформлению проекта. Я выполнила всё что нужно. К проекту я сделала презентацию.

Самооценка.

Выполнив свой проект, я попробую его оценить. Всем понравилось мое изделие, значит, я сделала все хорошо. Мне тоже очень нравится мое изделие, и я с удовольствием выполняла эту работу. Изделие полностью соответствует требованиям, предъявляемым к работе. В моей работе есть небольшие ошибки, которые я допустила и постараюсь в дальнейшем их исправлять. Я считаю, что моя работа заслуживает хорошей оценки, так как я впервые шила такое изделие.





Общая информация

Номер материала: ДВ-497827

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.